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文档简介
1、 (25+15) 4 (2515)4562+107-262+398365+245-89-311667-554+333-1464949+49514999+49(528925424681258243925+ 17)8(125425+1625369942516251 / 92564125 8582 8215 42 + 612597 + 2533645+365636326693+9333+9399 6415881021258846253645+365636668799 + 871017925 + 259789111258888102378 527 + 73167 289 + 3358 2 / 9369
2、75836+6136 300025412568252472015632305150252500081259910315782424684949+49)255674577 (51193 4 十 4)568+3256 94999+493 / 9268+543+342-243 372+(56+228+1447212572879 十 27279 8 59 57 十 3 43 十 5 4785151426 47174 815123646425125394518404871 736969681257(8+425( +)()(725125(91+91+91+91)254 / 94824+7648 76176
3、-7676-769324+824-24900178122 (79 十 21 12572416565-65655445+4545+4518 18+8118+18(295-292521(25(125+12579985+8525+25299999+9912525104()199+199991809+1829028036+36072125 (84)5 / 998102 6499 20197980470047(13171001481481027(69186918()25961254849002547600012589600256 / 9 32 847 / 9 98 结束语1、同学们,老师信,在你当中一定
4、有来的高斯、卡儿,只要积极动脑,生活的有心,你们一定为人类的发做出巨大的献, 创造出巨大财富,有信吗?2、同学们,科学殿堂美不收,只要大以勤为径,个人都能领 略到无限美的风光。3、一分耕耘,一收获,同们,体验到功的喜悦了?4惜时间就等于珍惜生们每个爱生命的人去珍惜每分 每秒,好吗5同学们大家想吗?为什么民币的面只有分分分、 角、角角、元元、元而没有、分、 分呢?这虽是个小问题老师相信,明的你们一能研究出大问!6、同学们,生活时时刻刻数学,事事数学,因此我们应该爱 数学、学数、用数学。7 、你有哪新收获?你是怎样获取些知识的?还有什么疑问 题?谁来帮解决?8、今天,我们通自己的努,发现并学了这么
5、多知,老师真为 你们骄傲!实生活中有多的知识等你们去发现探索,快做有心 人吧,你会长得更快!9同学们与数学王的人交朋友它会让你领到宇宙的神奇与 奥妙10、同们,我们好知识都是前经过无数次实验总结出的。老 师希望你们今后的学习不断探索,取更多知识好吗?11、没最好,只有好。老师相,下节课同学们一定会现得更 出色。12、这课有许多知是通过同学独立学习、合作学习学的,希 望同学们今能更好地掌这种学习方,学好数学掌握更多的化知 识,为祖国繁荣富强贡自己的一份量。13、只同学们善于脑筋,敢于新,也完全有可能利用个特性 来进行一些发明小创造行动起来吧成功总是睐于那些善思考 的头脑。我信,用你们聪明和智慧定
6、会获得成!14、同们在这节课学习中,你己运用了哪些学习方法学到了8 / 9哪些知识?哪些收获?家自己要学总结,学会顾,同学们己想 一想,一起总结一下。15、同们通过操作验推导出了锥体的计算公式,我们的好多 知识都是前经过无数次验总结出来师希望们像科学家那样, 在今后的学活动中不断索、不断创、不断实验就一定能获更多 的知识,将一定能成为家的栋梁。16、同们今天我们习了什么内?你会用哪几种方法计长方形 的周长?哪方法最简便我们最好用几种解法?17、今,同学在学数学知识的时,还学会了一种观察物、分 析问题的方,这就是我在变化的数现象中看到不变的实质学会 这种透过现看本质的思方法对今后思维发展有大帮助,掌了这 种方法,同们看问题就越来越深刻变得越来越明。18通这节课的学你有哪些收获在审题时一要注“一” “一词句号”细微差别,成认真细心一丝不苟的好学 习品质。19、这课上,很多学都展示了己在数学方面的才华,相信, 明日的陈景、华罗庚就在我们班诞,同学们努吧!20、数与我们的生有着密切的系,希望同学们能留心边的数 学问题,做活的有心人21、同们,这节课学得高兴吗数学其实是一门很有趣学科, 只要你喜欢,你就能从得到许多乐!22、这课,同学们过合作学习共同研究推导出了三角面积的 计算公式,了不起,
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