【函数综合试题练习】

1、【函数综合试题练习】本文题目：名师指导：女生如何学好数学女生数学不好的快来看了哦一、“弃重求轻”，培养兴趣女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。当前社会、家庭、学校订学生的希望值广泛过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，所以致使她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。因此，教师要多关心女生的思想和学习，常常同她们相同发言，认识其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学习计划，除掉紧张心理，激励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣。同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学习，要多激励少训斥，帮助她们弃掉深重的思想包袱，轻松快乐地投入到数学学习中;还

2、可以联合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们建立学好数学的信心。事实上，女生的感情安稳度比较高，只需她们感兴趣，就会战胜困难，努力达到提高数学能力的目的。二、“开门造车”，侧重方法在学习方法方面，女生比较侧重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔录，复习时喜欢看课本和笔录，但忽视上课听讲和能力训练;女生侧重条理化和规范化，顺序渐进，但适应性和创新意识较差。因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们裸露学习中的问题，有针对地指导听课，加强双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价变换、类比、化归等数学思想，将问题转变成若干基础问题，还可

3、以组织她们学习他人成功的经验，改良学习方法，逐渐提高能力。高三数学每轮复习要领一、高三数学复习，大概可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与重视点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应当有不一样样的复习方案，采用不一样样的方法和策略。1第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大概就是高三第一学期。在这一阶段，老师将率领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不但是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生崭新认识的重要过程。由于在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次教授解说的，由于后边的有关知识还没有学到，不可以以进行纵向联系，因此，你学的常常时琐碎的、纷杂的知识

4、点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些琐碎的、纷杂的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，重视点在于各个知识点之间的贯穿交融。因此大家在复习过程中应做到：立足课本，快速激活已学过的各个知识点。（建议大家在高三前的一个暑期里通读高一、高二教材）注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，存心识地思虑、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。了然课本以前到后的知识构造，将整个知识系统框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。常常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并认识各章节在课本中的地位

5、和作用。2第二轮复习，平常称为“方法篇”。大概从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识构造的先后序次，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形联合、分类谈论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。分析题目时，由原来的侧重知识点，逐渐地向探望解题的思路、方法转变。从此刻开始，解题必定要特别规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，因此大家

6、务必定解题过程写得有条不紊，构造完满。适当选做各地模拟试卷和过去高考题，逐渐弄骄横考观察的范围和重点。3第三轮复习，大概一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要表达“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、研究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特别方法，特别技巧，以提高同学们的解题速度和对付策略为目的。同学们应做到：解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力争多方向，多角度的思虑问题，逐渐适应高考对“减缩思想”的要求。注意自己的解题速度，审题要慢，思想要全，下笔要准，答题要快。养成在解题过程中分析命题者的妄图的习惯，思虑命题者是如何将观察的知识点有机的

7、联合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应当会什么，做到心知肚明。4最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，此刻你要直接、主动的研读考试说明，研究近来几年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：检索自己的知识系统，紧抓单薄点，并针对性地做特地的训练和突击措施（可请老师特地为你拎一拎）；锁定重中之重，掌握最重要的知识到出神入化的地步。抓思想易错点，侧重典型题型。阅读自己以前做过的习题、试卷，回想自己学习有关知识的历程，做好“再”纠错工作。博学多才，博闻强记，使自

8、己见多识广，注意那些背景新、方法新，知识拥有代表性的问题。不做难题、偏题、怪题，保持情绪坚固，充满信心，准备应试。二、高三数学复习中的几个注意点1复习资料要精，不可以超出两套，使用过程中，向来侧重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不可以以自拔，而且会由于你的捉襟见肘，而使知识系统得不到连续。2有的同学冷视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归纳为马马虎虎。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必定性，必定要究根问底，找出真实的原因，及时更正，并记着这样的教训。3千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思想能力，对现实生活的观察分析力，

9、创办性的想象能力，研究性实验着手能力，理解运用实诘问题的能力，分析和解决问题的研究创新能力，办理、运用信息的能力，新资料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是看法看法形成和规律的认识过程，它常常积蓄在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。4合理对待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可以迷信。由于，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，因此，我们应当踏扎实实、认仔细真做好复习应试工作。多边形内角和公式设多边形的边数为N则其内角和（N2）*180deg高中历史;由于N个极点的N个外角和N个内角的和N*180（每个极点的一个外角和相邻的内角互补）因

10、此N边形的外角和N*180（N2）*180N*180N*180360360即N边形的外角和等于360设多边形的边数为N则其外角和360由于N个极点的N个外角和N个内角的和N*180（每个极点的一个外角和相邻的内角互补）因此N边形的内角和N*180360N*1802*180（N2）*180即N边形的内角和等于（N2）*180如何理解“归并同类项”俗语说“物以类聚”。意思是说，同一各样类的东西可以齐集在一起。自然，不一样样种类的东西，就不可以以任意齐集。比方，整理房间，书放在书架上，衣服放进衣橱，碗盘放在碗橱，.。不可以以把碗朝衣橱里放，衣服堆到书架上，.。到动物园观光，老虎与老虎关在一个笼子里，

11、熊猫与熊猫关在另一个笼子里。不可以以把熊猫与老虎关在一同，否则熊猫要被老虎吃光了。这就是“物以类聚”。在数学里，也常用到这种同类相聚的思想。以名数为例，3元和2元的单位都是元，可以加，等于5元。3元8角和2元3角也可以加，但要注意元只能跟元加，角只能跟角加，元不可以以跟角加，答案应当是6元l角。不一样样名数，假如可以化为相同名数，必定化相同此后再加；假如不可以以化成同名数，就不可以以加。比方，3千克和6元表示不一样样的量，这两个单位不论如何也不可以以化为相同，因此下能相加。整数加减法法例，为什么要重申“数位对齐”？由于数位对齐此后，同数位上的数字的单位相同，可以相加减。相同，小数加减法重申“小

12、数点对齐”，由于一旦小数点对齐了，整数部分和分数部分的数位也都对齐了，于是便可以相加减。再看看分数的加减法。同分母的分数单位相同，可以直接相加减；异分母的分数单位不一样样，不可以以直接相加减，必定先通分。通分的实质就是把不一样样单位的分数化成相同单位的分数。分数单位相同，才能相加减。此刻，我们看看归并同类项的问题，这是代数式加减法的基础。与能相加，单位可以看作是。可以理解为3个，可以理解为5个，归并起来应当是8个，即同理，6ab减去4ab，可以把单位看作是ab,6个ab减去4个ab，得2个ab，即6ab4ab=2ab。因此，对多项式的加减法而言，同类项才能归并，不是同类项不能归并。总而言之，物以类聚，在进行代数加减法时，要注意“同类”这个特点。高一数学学习：数学学习应注意的六个方面五为了帮助学生们更好地学习高中数学，精心为大家采集整理了“高一数学学习：数学学习应注意的六个方面五”，希望对大家的数学学习有所帮助!高一数学学习：数学学习应注意的六个方面五6.要有毅力、要有恒心：基本上要有一个认识：数学能力乃是长远努力累积的结果，而不是一时半刻之功