黑龙江省海林市高中化学第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物(第2课时)一氧化氮和二氧化氮教案新

1、黑龙江省海林市高中化学第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第2课时）一氧化氮和二氧化氮授课设计新人教版必修1第2课时一氧化氮和二氧化氮【新课导入】1952年12月58日，一场灾祸降临到了英国伦敦。飞机被迫取消航班，汽车即便白天行驶也须翻开车灯，行人走路都极为困难，只能沿着人行道研究前行。很多人都感觉呼吸困难，眼睛刺痛，呜咽不仅。伦敦医院由于呼吸道疾病患者剧增而一时爆满，伦敦城内各处都能够听到咳嗽声。可是4节气间，死亡人数达4000多人。就连当时举办的一场浩大的得奖牛展览中的350头牛也惨遭劫难。一头牛就地死亡，52头严重中毒，其中14头奄奄待毙。2个月后，又有8000多人陆续丧生。为何

2、会造成此种现象呢？【教材解说】一、新课引入大气污染物，除二氧化硫以外，还有氮的氧化物，这节课我们重点学习氮及氮的氧化物的相关性质。学生阅读资料1：空气的组成中含4/5的氮气，氮气的大量存在，使铁等金属在干燥的空气中不能够生锈。使农作物在雷雨天气能够获得氮肥的补充。液态氮的超低温使金属有了超导的性能，使生物细胞能够延伸存活期思虑与沟通：经过上边对于氮气资料的介绍，你对氮气的性质用途有些什么认识？二、新课授课概括整理并板书：（二）二氧化氮和一氧化氮1氮气：在过去情况下，化学性质比较稳固，但在放电或高温的条件下，能够与氧气反响。放电或高温2NON2+O21/5黑龙江省海林市高中化学第四章非金属及其化

3、合物第三节硫和氮的氧化物（第2课时）一氧化氮和二氧化氮授课设计新人教版必修1NO会污染空气(与血红蛋白联合惹起中毒)，可是近来几年来发现少量的NO有扩增血管、免疫，增强记忆的功能。思虑与沟通：1）NO对环境有必然危害，但对生命又有很大的作用，谈谈对你有何启迪？2）你知道NO对人体的危害的主要原因吗？实验研究：显现一支充满NO的试管，尔后用注射器向其中注入空气，察看气体颜色的变化。概括整理并板书：2一氧化氮物理性质：无色气体，不溶于水，可与血红蛋白联合。化学性质：在常温下很简单与氧气反响生成红棕色的二氧化氮2NO+O2=2NO2(常用此法查验NO)学生阅读教材第92页，认识NO2的性质。实验研究

4、：把一充满NO2的试管倒立于水槽中，在水面下翻开塞子，察看现象。概括整理：试管中液面上涨至约三分之二处，上端的气体变为无色。思虑与沟通：依照实验现象推断NO2的水溶性及与水反响的产物。概括整理并板书：3二氧化氮物理性质：红棕色、有刺激性气味的有毒气体、易溶于水。化学性质：3NO2+H2O=2HNO3+NO思虑：从氧化复原的角度剖析该反响中氧化剂与复原剂的物质的量之比为多少？概括：氧化剂与复原剂均为NO2，二者的物质的量之比为1:2。思虑与沟通：1）解说“雷雨发庄稼”的原理，写出相关的化学反响方程式。2）剖析汽车尾气中氮的氧化物产生的原因，写出相关的化学反响方程式。学生思虑沟通回答，教师补充。表

5、达：俗语说“雷雨发庄稼”，原因是打雷时，在闪电的作用下，空气中的N2和O2反响生成NO，NO和O2生成NO2，NO2和雨水生成的硝酸随雨水流入土壤，做了氮肥。汽车尾气的产生是由于N2和O2在电火花的作用下生成NO，NO再与O2反响生成NO2。科学研究：2/5黑龙江省海林市高中化学第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第2课时）一氧化氮和二氧化氮授课设计新人教版必修1自行设计实验：尽可能多的使NO2被水吸取，画出你设计的实验装置图。学生沟通设计方案，并着手做实验，最后找两组试验成功的同学介绍他们的做法。概括整理并板书：可向试管中不断地通入氧气，即可使试管充满液体。反响原理：2NO+O=2N

6、O3NO2+H2O=2HNO3+NO两个反响循环进行，NO2最后完好被水吸取。可表示为4NO2+O2+2H2O=4HNO3。知识稳固：例将一充满NO2和NO按1:1混淆的气体倒立水槽中，充分反响后，试管中液面上涨的高度为试管高度的几分之几？(答案：1/3)过渡：近几十年来，随着工业的发展，大气污染的问题日益严重，其中煤和石油的焚烧、金属的冶炼、汽车尾气所产生的SO2、NO2特别严重。PPT显现图片：酸雨对森林、建筑物、金属雕塑的危害。板书：四、板书设计二、二氧化氮和一氧化氮1氮气：在过去情况下，化学性质比较稳固，但在放电或高温的条件下，能够与氧气反响。N+O放电或高温22NO22一氧化氮物理性

7、质：无色气体，不溶于水，可与血红蛋白联合。化学性质：在常温下很简单与氧气反响生成红棕色的二氧化氮2NO+O=2NO(常用此法查验NO)3二氧化氮物理性质：红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。化学性质：3NO2+H2O=2HNO3+NO3/5黑龙江省海林市高中化学第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第2课时）一氧化氮和二氧化氮授课设计新人教版必修1三、SO2、NO2对大气的污染五、部署作业课后习题111题【当堂检测】1病毒学研究证明，NO对SARS病毒有直接控制作用。以下对于NO的表达正确的选项是（）ANO是一种红棕色的气体B常温常压下，NO不能够与空气中氧气直接化合C含等质量的氧

8、元素的NO和CO的物质的量相等DNO易溶于水，不能够用排水法收集2某研究性学习小组借助下面的装置收集NO气体，正确的操作是（）从口进气，用排水法集气从口进气，用排气法集气C.从口进气，用排水法集气D.从口进气，用排气法集气3在NO2被水吸取的反响中，发生复原反响和氧化反响的物质的质量之比为（）A31B13C12D214在体积为VL的密闭容器中通入amolNO和bmolO2，反响后容器中氮原子数和氧原子数之比为（）aaaaABCDb2b(a+2b)2(a+b)5必然条件下，将等体积NO和O2充入一试管，并将试管倒立于水槽中，充分反响后节余气体的体积约为原整体积的（）A1B.3C.1D.34488

9、6北京市近来规定进京汽车尾气排放必定切合国家标准。由于汽车尾气(含烃类、CO、SO2与NO等有毒气体)是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上，装一个催化变换器，它的特点是使CO和NO反响，生成参加大气生态循环的无毒气体，并使汽油充分燃烧及SO2转变。(1)写出NO和CO经过催化变换器发生反响的化学方程式：；“催化变换器”的缺点是在必然程度上提高了空气的酸度。其原因是：；4/5黑龙江省海林市高中化学第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第2课时）一氧化氮和二氧化氮授课设计新人教版必修1(3)控制城市空气污染源的方法有：。a植树造林b开发氢能源c使用非灵便车d控制汽车进城e使用

10、无铅汽油参照答案1C剖析NO是一种无色难溶于水的气体，能够用排水法收集。常温常压下，NO简单与氧气直接化合生成NO2。2C剖析NO遇空气立刻被氧化，故不能够用排空气法收集，只能用排水法收集。排水时应用短进长出。3C剖析写出反响方程式并标出电子的转移：，可知氧化剂和复原剂均是NO2，所以发生复原反响和氧化反响的物质的质量之比为12。4C剖析不论反响进行到什么程度,依照元素守恒,反响后的氮原子总数应当是amolNO中所含的氮原子数amol,氧原子数为NO和O2中所含的氧原子数的总和:（a+2b）mol。所以a氮原子数和氧原子数之比为:(a+2b)。5C剖析4NO+3O2+2H2O=4HNO3；若NO和O2都取4体积，则反响后节余O21体积，所以充分反响后节余气体的体积约为原整体积的1。86剖析一辆以汽油为燃料的汽车有几个地方排出污染物，其中最主要的是尾部排出的废气。废气中主要含CO、NOx及碳氢化合物。CO是汽油不完好焚烧的产物，NOx是汽油爆裂时，进入的空气中氮和氧化合而成。碳氢化合物中含有烷烃、烯烃和芳烃、醛等，有的是汽油原有成分，有的是氧化产物。让学生明确汽车尾气成分有利于认识尾气对环境的污染，有利于要治汽车尾气。大城市中汽车多，大气中NO含量较高这是由于，汽车引擎在工作时产生高温高压使之发生以下反响：N2O2=2NO，矿物油中硫在焚烧过程中产生SO2，不完好焚烧产生