管理学学习方案

1、管理学学习方案一、课程基本信息课程名称：管理学基础课程代码：学分：2学时：32授课时间：第3学期授课对象：19电子商务课程类型：先修课程：后续课程：二、学情分析本学期这门课授课班级是2019电子商务一班和二班，这是他们的第二个学 年第一学期的课程，经过大一一年的学习，学生们对大学生活已经充分的适应并 且对上课要求及上课纪律等都有了充分的认识与心理准备，同时大二的学生对自 己也已经有了一定的规划，在这样的心态下学生的学习积极性相对会比拟的高， 教师与学生的互动性会更好，同时经过一年的学习之后学生的学习能力更强，对 知识的把我更到位。当然，这两个班学生的情况也并不完全一致，在上课的过程中还是要做到

2、因 材施教，因班施教，根据班级的情况，根据学生的上课情况，随时调整上课方式 及与学生沟通的方式等。三、课程定位与目标课程定位管理学基础是电子商务专业的一门基础课程，旨在培养基层管理岗位的综合管理技 能与素质。通过该课程的学习，让学生树立现代管理的思想观念，掌握和运用管理学的基本原 理和方法，提高自身的管理素质，培养和提高学生的理论素质和实践技能，并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。该课程开设在大一的第一个学期，本后续的相关课程奠定基础课程目标总体目标：以培养基层管理岗位综合管理技能为主线，培养学生四大关键 能力。按照基层管理者进行

3、综合管理的需要，本课程要重点培养学生的四 大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能 力和控制与信息处理的能力。能力目标：4 1.能够根据管理基本原理及学科体系，对现实中的管理现象 进行正确的分析判断；2.能够仔细、理性的观察内外部环境，从而有效的 配置资源；3.能够综合运用计划的知识，制定企业短期计划；4.能够运用 组织结构设计的原那么和理论，对组织进行合理的结构设计和职权配置；5. 能够全面运用各种激励手段和沟通技巧，调发动工工作的积极性；6.能够 综合运用管理知识并发挥领导艺术，恰当处理领导工作中遇到的一般问题； 7.能够根据沟通的原理及技巧，融洽处理上下级之间的各

4、种矛盾及问题；8. 能够根据控制的基本原理，对各种工作形成有效的控制。知识目标：1.正确理解管理的涵义，掌握管理学基础所涉及的核心概念和理论；2.了 解管理活动的产生、管理思想的演进及其主要理论流派；3.理解现代管理 理论的主要思想和最新管理趋势；4.了解管理系统的构成；5.掌握管理者 的管理职能、实务与技能体系6.了解计划的类型、理解计划职能的程序；7. 掌握决策的分类、程序与方法；8.了解组织结构的构成与形式；9.掌握职 位（岗位）设计原理与方法；10. 了解领导方式理论、权力形成与运用的机 制与方法、指挥的形式与要领；11.掌握激励的理论与方法及沟通的方法与 艺术；12.了解控制职能的含

5、义，理解控制过程。素质目标：1.具有热爱所学专业，爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；2.具有胜任管 理工作的良好的业务素质和身心素质；3.具备现代管理理念和竞争意识， 具有开拓创新精神和可持续开展能力。四、课程的知识和理论内容：课程内容是教学单元的细分，是教师依据标准进行教学和学生依据学习的核 心部 分。在设计管理学基础的学习内容时，一是根据“管理认知、制定决 策、编制计划、明确分工、领导艺术、沟通技巧、有效激励、检查纠偏”的逻 辑顺序来进行；二是从基础知识体系构建角度，保持管理的基本技能、基本知 识、基本理论之间的内在必然关系。以情学习模块为主题，设计管理认知、科 学决策、编制计划、明确分工、

6、领导艺术、沟通技巧、有效激励、检查纠偏8个 学习模块，以夯实基础、适应人力资源专员、助理店长、工程专员岗位为目标, 尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。学习任务由简单到复杂，呈 现并列递进式的逻辑顺序。学习模块学习任务学时模块一管理认知任务1龟选管理8任务2解析管理思想4模坤二科学决策任务1分析决策过程2任务2选择决策方法2根块三编制计划任务1确定企业目标2任务2制定企业计划4模块四啊*分工任务1役计组织结构2任务2 ，步裂结构秒丈2任务3配备悔位人员2模块五领导艺术隹第1树立领导理念2任务2再现领导理论2任务3善用领导艺术2馍块六沟通枝巧任务1正，:2任务2克及沟通部理2任务3 电有

7、效沟通2镶块七有效激励任务1分析盘励过程2任务2解读设顾理企4任务3选择激励方法2慎块八检查纠偏任务1分桁控制过程2任务2选择控制方法2五、课程进程说明序 号局次学单元能力/知识目标主4Mt学内*才核内容（作业）114管理认也.能复述管理的欲念与取能：.能分析管理力的技能与角色：.能率强管理的泉理与方法：.能根据管理材料初步要立愈 对管理的认识：.能用管理的基本知识分析管 单的管理问!L掌握管理的舍义.杵廷】. 了解管理职能,.掌提管理性质gL掌襄理代管理理论的主要思 思及最新管理”势.理解我国 当代管理思想的决选1,管理与管理 系统：2.管理主侬一 一管理者：工管理X体一 一管理对象厉 管理

8、环境：.管理媒介一 一管理机制与 管理方法，.近代修理理 论【.现代管理理 论.1.5需学生亲写 的企业管理系统 调查报告评定成 绿：2.昂得学生的首 理患恐分析报告 评定成缴.2434244科学决策MWtL通过对决策的类型以及决董 方法等内容学习.学会科学决 策*.通过对决蓑方法的学习,应能 运用决策方法来解决实际管理 问乩知识目Ch1了M决策的含义.将点及夷 如.理解决策的程序：.拿得决荚七.1.环境分析与2 ,创新与运筹：3.决策1.泉据学生的企 业环境调查报告 评更成缄：2.耳舄学生搜曼 策知案例评定成 续.354事制计划健力目L通过时计划厉计划工作的内 客.将征,程序等内容学习，具

9、务科学运等.配置资源，制定计 划的能力：2.通过时决策的樊里以及决策 ， 一一1.计价以及计 划工作的含义；2.计划的程序 和曙制方法.限需棣烈公司的 活动策用书评定成缱623.通过对决策方法的学习，应能 运用决策方法来解决实际管理问心如织目瓠. 了解计男以及计划工作的合义.掌握计划的程序和懦制方法；. 了解决策的含义、将点及美 型;.理解决魂的程序.462明缁分工力目今，.通过计组织设讨,职权分配均 组织关系；.能第对不同英型的组织结构 进行分析，制定组织规范的能力.MRHtL掌握组螟结构设计的基本原 理：.掌握取叙配置的原塞与方法。.组织设计的 萋本嗝念与展W：.也织设计的一般程序：.岗位

10、设计的 基本方法：.人员配备的 目的.哌据学生绘制的坦织结杓而评定AM74584钺导艺术俄力目然，通过对领导理论等内容的学习， 能运用獴导理论解决实践中的 问题.培养有效植导能力.MRSL熟悉领导的作用：.理解领导方式：.掌翟领导行为理论和权受理 论.L-导的作用:2领导方式：3.箍导行为理 论知权受理论.息靠应急方案评 定成绩92692沟通技巧力目Ch通过对沟通it程，沟通障碍.有 效沟通实现.具蓄的调关系和后 他人沟通的能力.mRHs. 了解沟通的籁念：.理解沟通的障碍：，1:.:L沟通的概念: 沟通的障得：2.沟通的方法 与艺术程裾沟通实录报告评定成绩1047114有效激励力目标，.通过学习波勒的要素与过程，初步具备调动人的帜极性的能 力：.通it对激画理论等内容学习， 具备有效激励的能力.wr目a1.理解激励的帐金和重要生：2.孰恚各样激励理论：3.拿拶款舄的方法.盘助的嗝金 和更要性：.各种激恸理 论：.激励的方法.