大学学生实习报告

1、Word 大学学生实习报告 【精华】高校同学实习报告合集五篇 在我们平凡的日常里，需要使用报告的状况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的高校同学实习报告5篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 高校同学实习报告 篇1 中学校时候上课的日子里每一天都能观察老师在讲台上伴着四处纷飞的粉笔末挥洒自如引经据典。夏天汗大，老师不经意间用满是粉笔末的手抹了一把脸，那原本带皱纹的慈爱的脸庞一下花了，班级里也立刻炸开了锅，到此刻每次想到那位可爱的老师仍旧忍不住想笑。之后，发觉城市的高校里教室的设施要比以前好的多，条件也好的多，但是老师的工作本

2、质打算了作一名老师依旧很辛苦，更没有想到若干年后的这天我会走上讲台上成为一名老师。 高校四年说话间就过去了，学了四年的英语有时候甚至自己都搞不清晰怎样给同学教呢虽然学过心理学教育学该如何用，身心压力一下大了起来，以至于一想到上课就莫名的紧急，紧急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同学一齐分到了高校部的公共英语教研室，在齐老师的麾下。齐老师带的是08临床医学专科1、2班和08计算机科学管理专科1、2班的高校英语基础教程，同学都是区内生源，基础比较差。当我看到教材的时候我，我脑子一片空白，不明白该如何下手。多亏齐老师不断的鼓舞我，给我树立了信念，在那里非常感谢齐老师。 为期两个月的实习生活在

3、不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。我将从听课、备课教学、教学心得几个方应对自己的实习工作做如下总结： 一、听课 在实习开头之初，公共外语教研室为我们举办了一次动员大会，大会上老师具体布置了实习任务及实习期间应留意事项。依据教育实习支配，我们先是见习，任务以听课为主。以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候，我们大都专注于如何引入教学资料、如何讲解清晰重要的概念等细节问题，而且都是面对同班同学彼此很熟识没什么顾虑和紧急的感觉，教学态度并不甚端正。至于教学模式等较宏观的话题，更是没有深化了解，结果课堂教学机械呆板，毫无新

4、意。我和巴桑第一次听指导老师的课的感觉与以往大相径庭，在以前上课时候总是认真捕获老师传授的学问点，生怕漏掉。而这天是以老师的身份听课，侧重点自然与以前不同，重点留意老师课堂挨次、教学点之间的连接及转换、与同学互动状况和其他细节。同时也要留意教学效果，先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终才是师生沟通状况。经过听课体会最深的是只是单纯的把学问把握坚固是不够的，更重要的是如何将学问传授给同学，实现教育教学的要求。透过听课环节大致总结如下： （一）课堂导入：课堂导入直接影响到影响到同学的学习专心性，通常由一个话题作为切入点或者回顾上次课程叙述的学问以加深印象；

5、 （二）课程导入：透过本节课要讲解的点切入主题； （三）讲解授课：思路流畅，条例清楚，重难点突出； （四）总结、布置任务：重申本节课的重点，布置作业。 二、备课教学 1、备课 没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论，时间过得真快，转瞬就要到我们上讲台一试身手的时候了。在英语老师职业技能训练简明教程中老师讲到“备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的资料和想方设法地用自己的语言表述出来。”由于同学英语水平参差不齐，单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的潜力。在备课之前我上网看了一些优秀的教案，并从中吸取了一些特色大致了解了备课就应留意在事项，接下来就是在齐老师的指导下，我们开

6、头进行备课。 我前两课时讲的是语法将来时态和冠词的用法，根据指导老师的推举先把语法规章打出来，然后讲解并举例分析，最终一齐作业并布置课下作业；后面几节课是讲解课文和处理课后联系题。刚看到课文的时候真不明白该讲些什么，课本资料很简洁感觉根本没有什么可讲解的。我很苦痛地向指导老师说明状况，老师给我教导了学问点之后我才恍然大悟，原先，对于这几班的同学来说几乎都是重点；对于课后习题的讲解，实际上并不象想象中的那么简洁，不但要给出答案还要告知他们为什么得出这样的结果，关键的句型结构、词组等要给同学做特别指明；对与听力的备课，要结合听力资料给同学提出几个问题，让同学有针对性听课文、对话。 2、授课 老师既

7、要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。针对以往实习老师曾消失的问题，指导老师推举我们多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且指出要在课堂上加强和同学的沟通，多向同学提问题让同学随着教学思路走。尽管这样课堂上仍旧消失了这样或者那样的问题。对于老师而言，的怀疑就应是老师要教到什么程度。以前作为同学听课时，目的是学习学问；此刻作为老师上课，是为了让同学学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。另外，我的感受就是，讲台下坐着的不再是与我们一齐上课的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。 可能的由于

8、初次上讲台的原因，心里像揣了一只小兔子一样，心跳加快，甚年至能感觉到自己的血压上升，连笑容都是呆呆的、木木的。而讲台下的同学们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉；有时候对老师的提问置若罔闻，搞的课堂气氛冷清尴尬，然后老师感觉同学不协作课堂，更加剧了老师的紧急，老师不知不觉就把心情带到课堂上构成以个恶性循环；而且对师生之间的感情沟通也构成了极其恶劣的影响。经过课下指导老师的的教导迷津我对课堂教学活动又了更深的熟悉，能够很好的驾驭课堂气氛，现总结如下： （1）掌握课堂。指导老师给我们支配两个班级，一个班级的成和绩秩序相对较好，另外一个班级相对差一点，这样以便于我们从不同的方

9、面了解同学，以便于处理课堂上消失的不同问题。刚开头上课的时候老师难免会有点紧急，适当地提高自己的音量，这样以来能够让子放松一下，二来引起同学的留意力，同时也起到震慑课堂的作用；老师站在讲台上，同学会有种距离感，心存侥幸，自己在下面搞小动作，老师可能不明白。老师走下讲台。这样一方面拉近与同学的距离，另一方面同学也会不由自主地增加自我掌握力； （2）上课以同学为主体。老师上课应对的是同学，同学自然就是课堂的主体。老师授课状况的好与坏同学最有资格说话，所以上课要以同学为中心。刚开头我误把自己当成课堂的主体，自以为讲课时同学负责听，记笔记即可。然而，这样所产生的结果多是令人哭笑不得，同学的状态也不好。

10、 （3）对于上课秩序不太好的同学。无论一个同学如何捣乱，我觉得老师都不就应在全班同学面前批判他，究竟同学也都是成年人、年轻人，自尊心比较强。无论老师的授课精彩与否总会有同学不仔细听讲，这时候我会用目光看这些同学，让其自身体会到这样做吧好。同学一下就明白老师的用意，就会遵守课堂纪律仔细听讲。这样做的效果往往比直接点名的效果要好的多，而且这样更能建立师生之间亲热的关系。 三、教学心得 经过一个多月的实习，让我这个懵懵懂懂的即将毕业的高校生学到了不少书本上的学问，最终更加深刻的熟悉到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理。更加深刻熟悉到实习的重要性：只有实习才能感受一个真实工作的需要，才能确定自

11、己是否憧憬这个职业或者说是否能够胜任这份工作，以便于今后树立正确的择业和就业观念；只有实习才能更真实地反映出自己今后对自己做事的的要求，在教育教学过程中与同学培育良好的感情基础；只有实习才能明白自己所学学问的用处，能更好的发觉自己的不足与学问的缺乏，才能想发觉今后的努力方向，这样学习的觉悟性也会有相当的提高；只有实习才能放下自己的不足，经过努力使自己有质的提高；只有实习才能清晰地熟悉到学习理论学问的重要性，才能更加体会到理论与实践相结合才能有更大的提高，才会有质的飞跃；只有实习才能更加清晰的熟悉老师工作的辛苦与教书育人职责的艰难，更能熟悉到师生之间感情的真挚。 高校同学实习报告 篇2 实习目的

12、： 综合复习与巩固成本会计课程所学的理论学问，做到理论联系实际，培育和提高会计核算的实际操作力量。 加深对成本会计核算过程以及核算方法的理解和把握，为毕业后从事会计工作打下坚实基础。 实习内容： 本次实习二项内容： 1.各种成本费用的归集与安排。 2.各种成本基本计算方法（品种法、分批法、分步法）的综合训练。 一、生产成本的归集与安排是基础部分，它对以后几章内容有很大作用。成本归集与安排过程实际上就是成本计算过程。在本次实习中，我们根据成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、帮助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品七个方面进行了分章做题练习，经过实习我基本能够对这些费

13、用进行安排。在这些章节中难度不大，只要把握了一些方法，在加急躁做题训练，就能娴熟把握了。可以说这些章的内容不难，学好了这些，以后的部分学习起来就简单了。 在材料费用方面，安排费用比较简洁，比如一批材料为几种产品共同使用，应依据肯定的安排方法如按材料消耗定额或材料定额费用安排，从而计入各产品成本；人工费用方面，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按肯定的方法照实际工时进行安排后分别计入各成本项目；工作总结帮助生产费用方面，在本次实习中，主要运用交互安排法安排，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的求安

14、排率；制造费用的安排方面，将在生产环节发生的制造费用按肯定的方法如工时比例、定额材料比例，安排计入各有关产品的基本生产成本项目中；废品损失计算，在核算时，将不行修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失；完工产品和在产品成本的计算是成本核算的最终一项内容，也是很难很重要的部分在实习中我们主要用约当产量法，定额成本法和定额费用安排法来做,在这里我们花费了好多时间。 二、各种产品成本计算方法综合运用。在实习的过程中我们只是讲了品种法.分批法和分步法。其中品种法是最基本的方法，好多企业都用这中方法，在实习过程

15、中花费了好几节课；而分批法是按批别作为计算对象，是一种订单生产，成本计算期与核算报告期不全都，一般不考虑在产品和完工产品的安排问题；分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于大量大批生产，分步法是最难的，分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法，分步法实际是品种法的多次应用，最难的部分是要成本还原，学习了这些方法后老师带着我们对这些方法分别做了综合训练。 心得体会： 1.经过四周的实习，热门思想汇报让我真正体会到成本会计是一项巨大而简单的工作，它最考验一个人的耐力与细心，每一个过程都是特别的简单与繁琐，所以肯定要养成细心做事的习惯； 2.经过实习，使我比较全面、系统的了解和熟识了现代成本会计核算各

16、个环节的基本内容，加深了我对成本会计核算基本原则和方法的理解，使我对成本会计操作的基本技能更加娴熟，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础； 3.以前没有学懂的一些东西，在这个实习过程中我基本把它们弄懂了，可以说这是对我所学学问的复习和深化； 4.实习中以前教我们财务会计的那个老师采纳的方法就是让同学来讲，同学讲后又亲自来给同学讲，我认为这种方法很好，它可以熬炼同学的力量又可以督促同学的实习，同学可以充分发挥自己的特长来给同学教授好的方法和学问。 实习中不足： 1.我们在实习的过程中只是依据实习教材做题训练，虽然在这个过程中我们学会了做一些题，但是没有到校外企业进行实习，没有在实际环境下亲身实

17、际操作过，以后工作中遇到有些实际东西我们仍旧不会做； 2.在实习过程中由于熟悉上有很多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践。 实习建议： 1.我盼望学校给同学联系到校外企业进行实习，只是在教室里做题和讲题不太好，并且有时会让同学感觉到很枯燥； 2.范文内容地图老师应当讲一些工厂以及工作中实际遇到问题时的解决方法； 3.在实习的过程中课太少，在以后应当排四节课，应当严格要求同学，督促好同学的实习。 高校同学实习报告 篇3 经受过实习后，我才知道自己在学校就真的像一朵没经受过风雨的花朵，为什么这么说呢，由于在学校里很少会去考虑将来的路应当怎么走，花的钱也都是父母的，根本就

18、没怎么心疼过，也没怎么经受过挫折，所以当我在找实习的时候，我可谓是到处碰壁，心态都受到了巨大的影响，一度怀疑自己的.人生。好在经过一番曲折后，我顺当地进入到了一家大酒店内，开头了我的实习生活。 一、实习目的 在学校里待的太久，太舒适了，就会让我们忘掉自己的初心，所以老师鼓舞我们在毕业之前先找一份实习工作适应一下，眼看着四周的同学都有所行动了，我当然也不想落后于他们，究竟我也想体会一下工作的感觉，为以后的工作积累一些工作阅历，当然啦，给自己挣点外快也是一个重要的缘由。 二、实习过程 前面说到我在找实习时不是四处碰壁嘛，这是由于我对社会根本不了解，也没有什么工作阅历，只想着找一份工作简洁而且薪资待

19、遇还不错的工作，这种要求对我一个实习生来言当然不太现实，于是我开头转变思路了，实习原来就是来增加阅历的，不是来浑水摸鱼的，所以我开头查找各种岗位的工作，不管工作是苦是累，先开头工作再说。 就这样，在寂静了几天后，有一家酒店表示情愿让我去那里实习几个月，这可把我兴奋坏了，来到酒店后，我便被安排到了服务员的岗位。刚开头的时候，我对于自己这个工作当然是有点绝望的，这和我想象中的不一样，我还幻想着自己能到更厉害的岗位上去呢，但我还是很快就接受了这一切，究竟我是来学习的，就算岗位差了点也没关系。于是我便开头了自己的工作，但是由于我没有啥阅历，所以上级领导先给我培训了一段时间，我才正式的上岗了，我的工作职

20、责就是给酒店里的客人供应关心，关心酒店处理一些事情。 三、实习心得 工作的时候是比较累的，但是也让我学习到了许多的道理，首先便是工作教会了我怎么去坚持，一天超过九个小时的工作时间让我身体变得很疲累，但是大家都一样，所以我没有理由坚持不下去，其次经过这次实习后，我觉得自己的心性都强大了不少，面对着别人的询问和责怪时，我都能坦然面对了，这是以前的我所不具备的，所以这次实习的收获还是挺大的，对我以后的生活有着不小的裨益。 高校同学实习报告 篇4 岁月如流水一般飞速的流过 为期两周的机加实习转瞬结束了，但带给我的感受却永久的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工

21、作的重要的阅历。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法;也唯恐难有这样的幸运去体验身边的每一样东西究竟是如何制造出来的了。 在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐!2个星期，短短的2个星期，对我们这些数控专业的工科同学来说，也是特殊的珍贵。由于这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的学问水平。机加实习是培育同学实践力量的有效途径。又是我们高校生、工科类的高校生，特别重要的也特殊有意义的实习课。机加实习又是我们的一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，

22、使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。 什么是数控技术?本专业适合干哪方面的工作?本专业前途如何?带着这些问题，我们参与了这次的机加实习。本次机加实习由王建、阳乾权2个老师带领，这次工2个班参与实习。另外一个班和我们班交差着去实习工厂上班。第一个星期，是我们班的早班。其次个星期是他们班早班。 实习总结 实践是真理的检验标准，通过两星期的机加实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 很快一两年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，的是需要我们自己去观

23、看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。 一周的机加实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。 我们知道，“机加实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科同学学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程

24、基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。对我们来说,机加实习是一次很好的学习、熬炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会。 在我认为实习的本身目的就是熬炼我们的动手力量以及对工业学问的基本熟悉。它不同于课本教育，由于它有我们动手操作的空间!我之所以对实习有一种说不出的留恋，是由于我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简洁的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。 生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，

25、也不会多想它毕竟是如何得来的，假如间或有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应当知道的。现在才知道这种想法是多么稚嫩，从而也让我知道了为期两周的机加实习对我们是多么重要! 实习心得体会 “累并欢乐着”用这句话来形容短短2周的机加实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。此次机加实习使我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，关心自我完善。有些老师不只教我们机加实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到

26、了课本上学不到的学问。 任何理论和学问只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必需到实践中检验、熬炼、创新;去培育科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的力量。 此时，我还在回忆这次令人难忘的机加实习，它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。 为期两周的机加实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工作的重要的阅历。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会了!通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多 平安第一 , 在工业生产中，平安要摆在第一位，是至关重要的!这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重视，所以我