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文档简介

1、口腔护理说课培训课件教 材 高职高专护理专业国家级教学改革试点教材护理学基础（下册）口腔护理说课2教 材 高职高专护理专业国家级教学改革试点教材口腔护理知识点 1、口腔护理的目的、 2、常用漱口溶液与注意事项 3、口腔清洁对患者身心健康的意义口腔护理说课3口腔护理知识点 1、口腔护理的目的、口腔护理说技能与素质 技能要求：熟练掌握特殊口腔护理操作技术 素质要求：能过对各种不同类型患者进行口 腔护理，关心体贴患者，动作轻 稳，主动患者沟通交流，并学会 在操作中观察患者情况。口腔护理说课4技能与素质 技能要求：熟练掌握特殊口腔护理操作技术口腔护教学重点 1、常用漱口溶液的选择 2、口腔护理注意事项

2、 3、 特殊口腔护理操作方法口腔护理说课5教学重点 1、常用漱口溶液的选择口腔护理说课5准备1、学生准备2、老师准备3、物品准备口腔护理说课6准备1、学生准备口腔护理说课6方法温故而知新 先帮助学生复习口腔的简单解剖学知识，让学生了解口腔的结构。 讲解口腔的功能、口腔护理的作用口腔护理说课7方法温故而知新口腔护理说课7 第一节 口腔护理口腔护理说课8 第一节 口腔护理说课8方法一、口腔卫生的评估：口腔的评估 患者自理能力的评估 健康指导需要的评估 为了让学生能够形象的了解如何进行评估，增加了一些关于口腔疾病的图片，口腔护理说课9方法一、口腔卫生的评估：口腔的评估口腔护理说课9二、口腔卫生的护理

3、 护理评估 第一节 口腔护理口腔卫生指导 义齿的 清洁与护理 特殊口腔 护理方法口腔护理说课10二、口腔卫生的护理 护理评估 第一节 方法口腔方法（一）口腔卫生指导 利用多媒体播放各种卫生清洁用具和最新的口腔卫生清洁用具，以及接受如何正确刷牙的方法，组织学生和老师一起做正确刷牙的方法。口腔护理说课11方法（一）口腔卫生指导口腔护理说课11方法（三）特殊口腔护理 首先通过多媒体照片让学生掌握口腔护理的操作要点及程序。比如压舌板的缠法 然后请一名学生扮演病人，进行示教。注意核对和沟通，进行情景扮演。 给大家观看口腔护理的操作录像。口腔护理说课12方法（三）特殊口腔护理口腔护理说课12方法重点漱口溶

4、液的使用： 按照作用类型讲解漱口溶液 如：可以防臭的溶液过氧化氢溶液； 可以除臭的溶液有朵贝尔氏溶液。 让学生们在上课时就可以按照各种漱口溶液的特性记住知识点。口腔护理说课13方法重点漱口溶液的使用：口腔护理说课13方法重点之口腔护理注意事项 在进行示教的操作过程中将口腔护理的注意事项告诉学生，然后在多媒体课件中再集中讲解一遍，加深记忆。口腔护理说课14方法重点之口腔护理注意事项口腔护理说课14示教： 请一名学生扮演患者； 注意加强患者的核对和沟通意识。演示如何进行核对以及如何与患者沟通； 整个操作过程会通过摄像机传送到投影仪上，学生可以很清楚的看清每一个操作步骤。 示教后让学生观看操作录像。方法口腔护理说课15示教：方法口腔护理说课15方法操作考试：

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