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1、第 第 页暑假数学教师师资培训教学交流活动有感 暑假数学老师师资培训教学沟通活动有感 2022年暑假，对我来说是一个有着特别意义的假期。8月17日23日，在长宁区数学教研员沈子兴老师的带领下，我以山天中学数学老师的身份代表长宁区高中组数学老师有幸参与了重庆市云阳县教委2022年暑期金字塔师资培训活动，并在重庆市云阳外国语试验学校进行了两节高二数学课的全县公开展示。重庆市云阳外国语试验学校，背依巍巍磐城，面迎浩浩长江，新城的旅游中心龙脊岭文化长廊将她紧紧环绕；学校整体部局以大鹏展翅为主题，现代化的教学楼，高规格的运动场，掩映在绿树红花之中，鸟语动听，清风宜人，古典与现代交织，优雅与壮丽融合，是莘

2、莘学子读书成才的抱负场所。学校集学校、中学和高中于一体，全寄宿、全封闭，学校占地约250亩，教学班近90个，在校教职工400余人，同学5500余人，是当地规模最大、设备设施最先进的学校。这次的教学培训沟通活动就是这样一所优质的学校里进行的。下面我就谈谈参与这次教学沟通活动的感受。1、上课老师预备充分，表现自信，衣着装扮得体大方，尤其是个别老师一亮相便给人耳目一新的感觉，不仅吸引了同学，同时也深深的吸引了我。每位老师都能够对教学内容充分理解，借助多媒体技术生动有效的完成了教学任务，技术掌控非常成熟。对教材的把握适当，挖掘很深很透，教法选择合理，教态自然，并且有比较敏捷的课堂机敏，处理问题技能和调

3、控课堂技能很强，教学流程设计科学、新奇、有实效。在课堂中没有走马观花，而是特别着重同学对基础知识的掌控。2、课堂过程设计比较实实在在，是我们每个老师努努力就可做到的，跳一跳就可摘到果子的，基本没有花架子。老师本身有较多的知识积淀、文化底蕴，功底深厚。在课堂上，能够引导同学触类旁通，能够用丰富的语言创设同学喜闻乐见的、富有实效性的情境，提高教学有效性。3、在整个课堂教学中，关注学习方法，重视同学思想方法的渗透及学法指导，关注掌控知识的同时更关注学习方法的掌控。让同学猜想、提问、梳理、提升、总结等，把学习方法放在重要位置。关注过程体验，重视活动及情境的创设，重视问题意识的培育，让同学经受知识的形成过程。既着重了同学的提问，又着重了问题的自主解决。同时，我也深深感受到，我们在实践课程新理念时，要更加理性，要辨证处理好教与学的关系，不断反思，不断改进，不断学习。4、同学方面给我留下了比较深的印象。同学表现出了比较高的素养技能：理解、分析技能都比较强，而且是普遍性的。同学发言积极、大胆，乐于表达，敢于表现，欲望剧烈，有很强的展示自己的欲望和技能。尤其是有些涉及到一些以前所学知识的连接和开展深入时，许多同学都表现的特别好，给人以一种过瘾的感觉。可见这不是一天两天的功夫，不是一次两次的指导就能达到的，这是长期的，值得我们的同学学习。通过这次教学沟通活动

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