小学体育人教五～六年级第五章小球类和球类游戏小足球脚背正面运球毛西树

1、 小足球：脚背正面运球 -毛西树 教学内容： 小足球：脚背正面运球 教学对象:水平三人数：50人教材分析：本课教学内容选自人民教育出版社小学体育全一册教学内容，教学内容新颖，具有非常强的可操作性和实用性，非常适合小学阶段的学生。学情分析：该阶段的学生身体体质已经基本趋于平稳发展，灵活、关节的稳定性同时也增强；他们对新事物有较强的好奇心和对新事物的探索精神。教学重点：掌握脚正面运动的基本动作；教学难点：运球过程中动作协调，踝关节动作稳定；教学目标：1、技能目标：初步学习脚背正面运球动作，掌握脚背正面触球方法，改进脚跟提起，脚尖下指脚触球部位准确的动作技能。在游戏教学中，提高学生上下肢力量，发展奔

2、跑、灵敏、协调等素质。2、认知目标：采用教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学。3、情感目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为。顺序时间教学内容练习次数学生学习方法教师指导方法教学要求课程内容体现开始部分8分钟课堂常规1、体委整队 2、师生问好3、宣布内容二、队列练习 1、原地转法 2、向后转走球操辅助练习1、肩关节2、膝关节 3、腕踝关节111成上课队如：图11、学生认真听讲2、进行队列练习站成练习队：图21、学生听音乐进行球操练习2、进行辅助练习1、教师讲解课堂任务及要求2、教师提示动作方法及要求1、带领学生进行练习并提出要求2、引导学生进行辅助

3、练习精神饱满动作整齐步伐一致节拍准确动作到位认真到位巩固良好的课堂常规培养学生集体主义观念培养学生良好的身体姿态和自主锻炼的意识基本部分28分钟小足球：脚背正面运球动作方法：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不要过大，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸着地前，用脚背正面推、拨球前进。重点：脚触球部位准确。难点：连续完成触球动作。2112 2-34-53-42-3 1 2-32-3站成练习队：图21、认真听教师进行动作讲解、示范；2、进行无球练习3、学生示范，注意观察掌声鼓励4、认真听讲，仔细观察。5、认真练习6、认真听讲，仔细观察 7、利用球兜体验触球部

4、位练习8、认真听讲，利用标志贴两人一组相互进行脚触球部位练习9、学生分组进行直线运球练习10、加大距离进行练习11、学生示范，注意观察掌声鼓励12、听评价条件、进行运球通过小门练习,汇报评价成果13、提高兴趣，进 行运球比快接力14、认真听讲1、引导学生进行无球练习2、和老师一起进行无球练习3、示范并讲解动作4、观察提示重点5、出示图版,提示重点6、引导学生练习， 观察与提示动作7、讲解方法，引导练习，巡视与指导8、观察提示动作9、提出要求，观察与指导练习10、请动作好的学生进行展示11、讲解评价标准，观察练习并了解评价结果12、引导学生进行游戏比赛，了解比赛结果13、教师小结练习体会认真思考按顺序练习遵守纪律认真练习积极参与培养学生自制力发展学生自我表现能力学生能够积极参与到活动之中，让每位同学都能体会成功的快乐。建立和谐的人际关系，培养学生团结协作的意识和行为。结束部分 4分钟一、放松并小结二、宣布下课三、收拾器材1站成放松队 图3进行校园舞放松练习2、师生共同总结 引导学生进行放松练习2、师生共同总结动作优美充分放松学会放松调整知道整理活动的重要性场地设计图： 图 图3图1 图2 场地、器材：篮球场一块展 板1 块 小足球25个 小网兜25个 箭头贴25个