小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能双手胸前传接球_第1页
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文档简介

1、课时学历案原地双手胸前传接球（单元第二课时）高睿杰【学习目标】通过观察与学习，能准确说出双手胸前传接球的动作方法，建立原地双手胸前传接球的动作概念，培养学生细心观察、认真倾听的好习惯。通过小组合作学习，能掌握双手胸前传接球动作方法，体会小组合作的重要性。通过比赛活动，进一步强化原地双手传接球动作，逐步养成积极参与体育锻炼的好习惯。【评价任务】1.完成活动二（检测目标1）小组成员用传接球技术动作中的三个口决完成练习2完成活动三（检测目标2）能做出蹬地发力，伸臂发力，翻腕拨指，并能用传球动作完成对墙练习3.完成活动四（检测目标3）能用原地胸前传球技术完成传球游戏【资源与建议】本课内容是球类教材的重

2、要组成部分之一，选自人教版（2023版）体育与健康水平二，本单元共安排4个课时，本次课为第二课时。学习路径：课前自行通过观看多媒体和图片，初步了解本课的学习内容，形成表象认识；利用课间时间自主练习，了解双手胸前传接球的相关知识，为课堂教学做铺垫；课中在教师引导下，通过自学合学群学三个环节共同提高技术动作。本课的学习重点是正确掌握双手胸前传球的手型；难点是传球动作的协调连贯。评价标准：A.完成动作质量好，姿势正确，动作自然优美，为优秀；B.完成质量一般，姿势基本正确，为合格；C.完成质量差，姿势不正确，动作紧张僵硬，为不合格【学习过程】活动一成四列横队集合，体委集合整队，向教师报告人数师生问好，

3、明确课的目标在教师指引下进行绕场热身跑模仿教师动作，完成篮球自编热身操复习球感练习（手指拨球、原地高手运球、原地低手运球）活动二原地尝试各种传球（指向目标一）2.教师讲解示范双手胸前传球动作要领，（口诀：蹬地、伸臂、拨指：简称蹬、伸、拨） 3.两人之间进行互传练习，并喊出口诀（检测目标一）活动三1.听教师讲解，观察教师示范（指向目标2）2.分六个小组，由小组长带领组员进行原地对墙传球练习。（检测目标2）活动四 1.听教师讲解比赛规则及要求2.分组进行比赛，遵守规则（指向目标3）3.检测：按原地双手传球技术完成接力游戏，在规定时间内，将球传入圈内多者获胜。（检测目标3）活动五在教师带领下进行放松2.回顾本课学习要点3.归还整理器材。【学后反思】本节课中双手传球比其他传球有何优势？ 本节课中解决重难点的方

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