几种特殊单句语法判定

1、关于几种特殊单句的语法判定第1页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四二、双宾语句1、他们都 给了我很多闻所未闻的知识。2、她教我们英语。3、他问我哪个办法最好。第2页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四4、 我给他一封信。 我给他写了一封信。 5、 我收到他三封信。 我收了他三袋米。6、人们都称他大老李。7、我送给回中一车书。第3页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四三、连动句：由连动短语作谓语的句子。1、老师翻开书讲课。2、他下河洗菜。3、他低下头想问题。 他低着头想问题。4、他用胳膊挡住我。 他抬起胳膊挡住我。第4页，共16页，2

2、022年，5月20日，10点51分，星期四四、兼语句：由兼语短语充当谓语的句子。 1、大家推举他当班长。 2、我们都叫他是老黄牛。 3、他有个孩子叫阿毛。 4、他们村从来没有人去过那个地方。注意 1、兼语句要和连动句区分开（看句中动词是否共侍一个主语。）例如：我有个同学在上海工作。 大家有决心完成这项任务。第5页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四2、兼语句与主谓短语作宾语的句子的区别。 、看第一个动词的性质 、停顿不同：作宾语的停在动词后兼语停在兼语后。如： 学校请他 / 作报告。 我希望 / 同学们都 考上大学。3、有时，兼语短语与连动短语套在一起充当谓语。例如： 妈妈

3、叫小平上街买菜。 他派我去请小王来接电话。第6页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四练习1、 我瞒着他干活。 我催着他干活。2、 我拉住他说了一句话。 我叫他写了一份材料。3、 党希望同学们都能成为合格的接班人。 学校请演讲队的同志作报告。第7页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四五、存现句：表示人或事物存在或消失、出现的句子。句首表处所的词是主语，是陈述对象。例如：1、桌子上有一本书。 2、门口来了个读书的。 3、村里死了一个人。练习：1、门口站着两个兵。 2、台上坐着主席团。3、海上升起一轮明月。 两个兵在门口站着。 主席团在台上坐着。 一轮明月从海

4、上升起了。第8页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四六、“把”字句 1、否定词“不、没”一般用在“把”的前面。 如：我没把衣服弄脏。 他不把你带走了。 2、动词要有“处置”的意思。 如： 医生割了他的阑尾。（可用“把”字句 我知道他的名字。（不能用“把”字句） 第9页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四七、“被”字句1、水叫太阳晒干了。2、 他为风雨所阻。 （必须用“所”） 他的建议被工厂所采用。（可不用“所”）练习：划分下列句子的结构。 1、中国人民有信心实现祖国现代化。 2、我们都叫他“小灵通”。 3、我恨我没有早知道你。 4、 他身体很好。 他哥哥

5、很好。第10页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 歧义句1、不同组合关系： 我们三人 / 一组。 你说不过他 / 也得说。 我们 / 三人一组。 你说不过 / 他也得说。 2、不同结构关系：（1）鸡不吃了。（2）学习文件。3、不同词性造成：（1）他原来住在这儿。（2）昨天没有学习文件。 第11页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四4、不同轻重音，读起来有歧义。（1）他想起来了。（2）我找一个人去。（3）他一早就写了三封信。5、不同词语含义造成的歧义。（1）他的一边站着一个孩子。（2）关心的是他的父亲。（3）他在火车上写字。（4）小王去打针了。第12页，

6、共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四八、几个复杂单句的主干 美国宇航局官员宣布已 成立临时调查小组。 我深深明白:假如不是 读过几百部真正的小说,我 决不可能写出那800个字 。科学史上许多重要发现 往往同时为几个人所独立完 成,就充分证明了这种必然 性的存在。 人类语言采用声音作为 手段,而不采用手势或图 画,也不是偶然的。 第13页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四它们的主干例句主干是“官员宣布已成立临时调查小组”,主干宾语是“已成立临时调查小组”。例句的主干是“我明白假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那800个字”.主干宾语是“假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那800个字”。 第14页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四它们的主干例句主干是“科学史上许多重要发现 往往同时为几个人所独立完 成证明存在 ”,主干主语是“科学史上许多重要发现 往往同时为几个人所独立完成”。例句,主干是“人类语言采用声音作为 手段,而不采用手势或图 画不是偶然的 ”,主干主语是“人