小学一年级教师课堂激励用语

1、小学一年级教师讲堂激励用语一、讲堂惯例评论激励语（一）、听：1、聆听是分享成功的好方法，看同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了好多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这但是尊敬他人的表现呀！5、你聆听得认真，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其余同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你必定会说好！4、老师发现你不单听得认真，说得也很好！5、你的想法很有创见，这特别难得，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清楚流畅，

2、真棒！（三）、想：1、我想同学必定在思虑，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想想，说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不单自己认真学习，还可以提示同桌同学，真是了不起！2、第组的同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，好多小朋友把内心那个胆怯鬼打垮，举起手来了！4、你们瞧，但是大家学习的好楷模呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感觉到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得正直！注意力也集中！7、看同学认真的样子，老师就知道她是勤劳勤学的孩子！8、你很像一个小老师，不单管好了自己，并且把自己的小组也管理得很好！9、不

3、知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思虑，学会暗暗努力，我为你快乐！10、尊敬（赏识）他人，你会获得更多人的尊敬（赏识）！11、要学会赏识他人，关于“”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感觉特别快乐！答案增补（五）、讲堂过程评论激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都能够成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会发问的孩子，就是聪慧的孩子！7、这个问题很有价值，我们能够共同研究一下！8、这类想法标新立异，令人耳目一新，请

4、再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜想是科学发现的前奏，你们已经迈出了出色的一步！答案增补11、没关系，高声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪慧！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不可以讲给大家听一听？14、你的想法很独到，老师都钦佩你！15、你特别爱动脑筋，经常一举成名，让大家忍不住要为你鼓掌喝采！16、你的讲话给了我很大的启迪，真感谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感觉骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜爱你思虑的样子！20、你的回答真是独出心裁啊，

5、很有创建性，老师特赏识你这点！答案增补21、同学真聪慧！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思想很独到，你能详细谈谈自己的想法吗？23、这么好的想法，为何不高声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独到想法，真了不起！25、你的方法真好！考虑的真全面！26、你很会思虑，真像一个小科学家！27、老师很赏识你脚踏实地的态度！28、他的报告完好、出色，是我们学习的楷模！29、我们今日的议论很热情，参加的人数也多，说得很有质量，我为你们感觉骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展现一下自己的本事！31、你真聪慧，用从前学过的知识解决了今日的难题！32、你真的很能理解人，并且能和同学合作得特

6、别好！33、科学家总不忘在研究后整理好资料，看，这一组就做到了，并且做得很好！34、你是一个很负责的资料员，每一次实验后都能把资料整理得整齐整齐！35、你的表现很优异，老师特别赏识你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今日进步真大！老师感觉特别快乐！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感觉骄傲！答案增补（六）、研究成就评论激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用出色的方式介绍给大家，大家就更钦佩你了！3、你达成得很好，假如能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优异的记录员，不单把察看的内容都详尽地记录下来，并且还写得特别正直、清楚！5

7、、真是好样的，你的作品特别优异！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，经过努力，你成功了，庆祝你！8、参加是走向成功的开始，结果其实不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请持续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成就而欢欣！更加你们踊跃参加的精神而叫好！答案增补（七）、后续研究评论激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究遇到困难，别退却，相信自己，必定能行！4、大家同心合力，再加把油，成功必定会属于你们的！5、坚持究竟就是成功！6、别灰心！还有时机等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只需认真仔细，什么

8、也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、持续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很钦佩你的钻劲儿！17、你很富裕创建力，离科学的距离愈来愈近了。18、努力求取，老师相信你们是最棒的！19、试一试，相信自己，老师知道你能行！20、你是敢于试试的猛士，好极了！21、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？答案增补二、教师对学生的评论语言（一）、对正确回答的评论1、太棒了！你的回答

9、很出色！2、太好了，聪慧的阿凡提都快比可是你。3、老师为你的优异表现而骄傲！4、你的进步真神速！大家向你学习！5、你的表现让大家刮目相待！6、说得真不错，大家都要向你学习（请持续努力）！7、你真是个会动脑筋的孩子。8、回答得真好！特别有创建性！9、像这样的学习态度，特别好，不只理解，还有自己的看法！科学家小的时候就是这样认真、努力、踊跃、思虑。10、多么富裕创建性的思虑，你真行。11、大家都喜爱你的回答，你的看法真独到。12、这类方法很有新意，说明你动了番脑筋。13、这位同学的讲话很完好，声音也响亮。14、同学说得（读得）既又，我们一齐向他学一学。15、从多角度来考虑这个问题，好吗？16、他的

10、表现真不错，大家给他一些鼓舞！17、你还行，可是还需努力。争取回答得更优异。答案增补（二）、对错误回答的评论1、你的回答较完好，只需在地方改一改那不是更好吗？2、你的脑筋动得可真快，假如在说得更清楚详细些，那该有多好呀！3、今日你的表现可真棒，已经举手讲话了好几次，并且一次比一次进步，可是回答问前要听清楚问题，行吗？4、同学固然，但老师觉察他很有勇气，你们也要像他那样勇于发布自己的看法。5、听听其余同学是怎么想的，好吗？6、说得还不够全面，我请同学帮你增补，好吗？7、再好好想想，相信你必定行！8、你能举手回答真好，可是，请你再想想（再说一遍），好吗？9、别焦急，慢慢想，老师相信你会想出来！10

11、、很钦佩你的勇气，让我们再来听听其余同学的回答，好吗？答案增补（三）、对小组议论的评论1、你们的建议很有特点，值得大家关注！2、你们真是一群智多星！3、你们的配合真默契。4、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！5、很好，小组内还有成员有增补吗？其余小组有不同建议吗？6、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真敬羡你们的小集体。7、你们这一组同学说得（读得）特别，把理解得透辟。真敬羡你们这一小组的学习能力呀！8、团结就是力量，集体力量大非常。9、你为你们一组又增加了一份光彩！10、你们小组真有团结、合作的精神。11、你们很会察看，特别了不起！这个问题，你们能

12、再换一个角度想想吗？12、你们这一组合作得真好。答案增补三、学生之间的评论语言：（一）、对正确回答的评论1、回答得真好，我们要向他学习。2、他的朗诵很有感情，我也想试一试（我能够比他更好、我被他的朗诵感人了！）3、我以为同学的讲话很，值得我学习。4、同学说得和我不同样，听了他的话，我理解自己哪儿错了。5、这么一点小小的差别都被你发现了，你的听力真了不得。6、用自己的话归纳，真棒！7、他讲得有道理。我再来增补一点。8、答的真好，但假如那样回答我感觉会更好，你试一试好吗？答案增补（二）、对错误回答的评论1、的回答基本正确，但我想增补一点2、他读得很认真，也用了情去读，假如将用口气去读，那会有更好的

13、成效3、方才的回答中地方说的很有道理，而地方改一改，这样就更贴题了。4、我有不同的建议我来作些增补5、我以为他回答的不够正确（或不完好），我想增补。6、同学固然没有同学（长处），但我感觉他进步很大，同学，加油！7、你读得很流畅，第一遍能读到这样不简单，假如再读几遍，你会读得更流畅。8、和你一同读吧再试一试。请你来为我增补。答案增补（三）、对小组议论的评论1、他们是很团结的小组。达成的作质量量好，有创新意识，踊跃向上，努力进步。2、他们的长处（可取之处）有，但他们也有很显然的弊端是，假如改良一下的话，就更好了。3、你们小组议论的很好，可是我们小组还要增补。4、这组议论的氛围真热情，每个同学参加了

14、沟通。5、小组方才议论过程中特别踊跃、热情，此刻我们就请他们发布一下建议6、小组的同学团联合作，第一个把这个问题解决了，我们庆祝他们。7、发挥一下团队精神，再试一试，别怕。8、你们回答下列问题的声音真悦耳，说明你们对课文很熟习。答案增补四、其余评论方式（一）对正确回答的评论1、掌声鼓舞。2、以星级作自我评论。3、给一个赏识的动作。（点头，浅笑表示）4、在小黑板上插小红旗。5、打（手势表示）。6、教师能够用手抚摸，翘拇指。（手指语言）7、把你的回答记在中队OK回答本上。8、敲各样图章小奖品记录加分。9、轻轻地拥抱一下(或相互对拍一下手。10、给你一朵小红花。（二）对错误回答的评论1、打气的动作。

15、2、齐喊：加油！加油！3、用手势表示。不赞同的举左手，赞同的举右手。4、做出版面纠正。5、歪一歪小脑袋，皱一下眉。（三）对小组议论的评论1、争红旗的方式加以激励。2、把小组议论的结果写在纸上，经过实物投影仪来展现。3、小构成员，互击双手以示庆贺。4、你（们）回答得很好，课后请你为自己添上一颗星星。51、要努力哦，争取做到更好！52、付出总会有回报！53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。54、一份耕作，一份收获，你试一试？55、我相信，你能行，别放弃啊！56、付出勤劳的汗水，收获会意的浅笑！57、作业认真，老师欢心！58、优异的习惯来自于点滴的累积！59、努力的果实只有自己种植，持续努力！60、

16、熟能生巧，从你的作业中我感觉到了你的努力与长进，加油！61、聪慧的你必定能够把作业达成得更好！62、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！63、你在老师心中永久都是最好的！64、老师相信你有能力做得更好！65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！66、你的进步，我的愿望！67、让我以你为荣！68、喜爱看你自信的浅笑，请勇敢讲话，别怕！69、不要灰心，老师会向来支持你的！70、你的学习态度值得让全班同学向你学习！71、近来俏皮的你真的进步好多，加油！72、基本功扎实的你若再主动些，会更好！73、深受老师喜爱的你近来进步可真快！要持续噢！74、我相信你，必定会努力的！你必定不会让老师绝望对吗？75、你是我心中的天使，我希望你能够飞得更高，更远76、你的作业由灰姑娘变为了美丽的公主！77、你的不懈努力换来了老师和家长的笑容，你永久都是我们心中的骄傲！78、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！79、课下的你“龙腾虎跃”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，开朗的你挺可爱！80、在老师心目中，你是全班最优异的学生，必定要坚持哟！81、只需你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！82、今日的惊喜，就是来自于你的进步!83、再仔细些，会更好啊