马克思主义基本原理课件-第一章第二节

1、 对立统一：动力、源泉 基本规律 质量互变：动态、状态 否定之否定：动向、趋势联系 发展 原因和结果 总特征 必然性和偶然性 基本范畴 可能性和现实性 内容和形式 现象和本质第二节 事物的普遍联系与发展 对立统一：动（一）事物的普遍联系原理 1.联系的定义：事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 一、联系和发展的普遍性 2.联系的特点： （1）客观性：联系是客观事物本身的联系，是不以人的意志为转移的。（一）事物的普遍联系原理一、联系和发展的普遍性 2.联系（2）普遍性：任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；任何事物都同其他事物联系着；整个世界是相互联系的统一整体

2、。播下一种思想， 收获一个行动；播下一个行动， 收获一种习惯；播下一种习惯， 收获一种性格；播下一种性格， 收获一种命运。 威廉詹姆士 蝴蝶效应 （2）普遍性：任何事物内部的不同部分和要素是播下一种思想，蝴 主要形式 直接联系 与 间接联系 一定程度决定性 本质联系 与 非本质联系 上影响事 作用 内部联系 与 外部联系 物的发展 必然联系 与 偶然联系 进程 3.坚持事物普遍联系的原理的意义： 要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。社会主义和谐社会人与自然、人与人、人与社会（3）多样性：事物的联系是复杂多样的。 主要形式 3.坚持事物普遍联系的

3、 2005年多选据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（ )A.世界是相互联系的统一整体B.事物之间的联系都是人为的C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的D.信息是世界普遍联系的基础真题练习AC 2005年多选据媒体报道，美国哥伦比亚大学的（二）事物的永恒发展3.新事物：指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。 旧事物：丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。 区别的根本标志：是否 符合历史发展的必然趋势。1.发展：指前进的上升的运动。2.发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。（二）事

4、物的永恒发展3.新事物：指合乎历史前进方向、具有远大4.新生事物不可战胜的规律：新生事物是不可战胜的，暂时显得弱小的新生事物不管经过怎样的困难和曲折，终究要战胜表面上强大的旧事物。5.事物的发展是一个过程。 形式上，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；内容上，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的交替。封建社会奴隶社会原始社会资本主义社会社会主义社会4.新生事物不可战胜的规律：新生事物是不可战胜5.事物的发展（一）唯物辩证法的实质与核心 1.对立统一规律揭示了事物联系的根本内容和发展的动力。 2.对立统一规律是贯穿其他规律和范畴的中心 线索，是理解其他规律和范畴的钥匙。 3.对

5、立统一的分析方法即矛盾分析方法是认识 世界和改造世界的根本方法。二、对立统一规律是事物发展的根本规律（一）唯物辩证法的实质与核心二、对立统一规律是事物发展的根本（二）矛盾的含义 我的矛无坚不摧！我的盾没有利器能穿过！如果用你的矛刺你的盾，如何？！？ 矛盾一词最早源于韩非子难一篇，这里的矛盾是逻辑矛盾，而非辩证矛盾。矛盾：反映事物内部和事物之间对立统一关系的 哲学范畴。（二）矛盾的含义 我1.矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。 天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。 老子（2）对立面之间相互贯通，在

6、一定条件下相互转化。祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。 老子（1）对立面之间相互依存，互为存在的前提，共处于一个统一体中。（三）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用1.矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。 2.矛盾的斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 NS具有最广泛的形式自然、社会、思维领域。 对抗性 非对抗性2.矛盾的斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（1）联系 同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。 斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。（2）区别 矛盾的同一性相对的（有条件性） 矛盾的斗争

7、性绝对的（无条件性）3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（1）联系（2）区别4.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。 第一，同一性是事物存在和发展的前提，矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。这保持了事物的相对稳定性。 第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。 第三，同一性（相互贯通）规定着事物转化的可能和发展的趋势。（1）矛盾同一性的作用4.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。 第一，同（2）矛盾斗争性的作用 第二，在事物质变过程中，斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。 第一，在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和

8、相互关系发生变化，通过双方力量的消长，为质变做准备。 由此，矛盾同一性和斗争性的紧密结合推动了事物不断向前发展。方法论意义：要求我们树立从同一中把握对立， 从对立中把握同一的辩证思维方法。 正确把握和谐对事物发展的作用。 （2）矛盾斗争性的作用 第二，在事物质变过程中，斗争是（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 1.矛盾的普遍性：矛盾无处不在，无时不有。即矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。 2.矛盾的特殊性：又称矛盾的个性。（1）不同事物的矛盾各有其特点；（2）同一事物在其发展的不同发展过程和阶段上各有不同特点；（3）构

9、成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 方法论意义：要求我们分析任何事物，既要分析矛盾的普遍性，又要分析矛盾的特殊性；要具体情况具体分析，具体矛盾具体解决。 两点论、重点论要统一（四）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 1.矛盾的普遍性：矛3.矛盾普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系（1）矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的。 共性离不开个性，共性只能存在于个性之中； 个性也离不开共性，个性必然与共性相联系而存在。（2）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。 毛泽东3.矛盾普遍

10、性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系（1）矛盾的4.重要意义 这一原理是马克思主义的普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的哲学基础。 总结：对立统一规律，又称矛盾规律，是唯物辩证法的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。其根本内容是：任何事物内部都存在着矛盾，矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物的运动发展。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力。4.重要意义 总结：对立统一规律，又称矛盾规律， 2003年多选西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长二物归之”。 这里包含的辩证法思想有：( ) A.矛盾的同一是包含差别的同一 B.对立面的同一是事物

11、发展的动力 C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展 D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一 E.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体 真题练习ABCE 2003年多选西周末年思想家史伯说“和真题三、事物发展过程中的量变和质变及其相互关系（一）事物质、量、度的定义及其方法论意义（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系三、事物发展过程中的量变和质变及其相互关系（一）事物质、量、 1.什么是事物的质？ （1）定义：一事物区别于其他事物的内在规定性，是事物各种属性的内在统一。（一）事物的质、量、度及其方法论意义（2）特点：质与事物的存在直接同一。 另外，事物的质具有多样性。 人之所以区别于一般

12、动物，就在于人是有语言、能思维、会制造和使用工具从事生产劳动的高级动物。关于人的质： 1.什么是事物的质？ （1）定义：一事物区别于其他事物的内 （3）认识质的方法论意义：对事物质的认识是认识事物和实践的起点和基础。 过去几十年的教训就是没有搞清什么是社会主义。 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 邓小平 （3）认识质的方法论意义：对事物质的认识是认识事物和实践的2.什么是事物的量？ （1）定义：量是事物固有的规定性，是事物的规模、程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。 （2）特点：量与事物的存在不直接同一。

13、另外，事物的量也具有多样性。独特的个体中药的配比2.什么是事物的量？ （1）定义：量是事物固有的规定性，是事 （3）认识量的方法论意义：对事物量的认识是认识的深化和精确化，从定性到定量是认识发展的规律。 认识事物的量能将同质的事物区别开来；定性分析要和定量分析相结合。一门科学只有当它达到了能够运用数学时，才算是真正发展了。 马克思 （3）认识量的方法论意义：对事物量的认识是认识的深化和精确 （1）定义：度是保持事物质的稳定性的数量界限（幅度和范围），体现了事物质和量的统一。度的两端叫做关节点或临界点。冰水汽50C0C100C3.什么是事物的度？ 在标准大气压下，水保持自己液态的物理性质的度是0

14、100。这个度的两端，即0和100，就是液态水的关节点或临界点。 （1）定义：度是保持事物质的稳定性的数量界限（幅度和范围）（2）认识度的方法论意义：在认识和处理问题时要掌握适度原则。 凡一切人世间的事物财富、荣誉、权力、甚至快乐、痛苦等皆有其一定的尺度，超越这尺度就会招致沉沦和毁灭。 黑格尔 度是法学、政治学上强调“正义”的哲学基础。 适度原则在日常情感中的运用：亲情、友情、爱情。（2）认识度的方法论意义：在认识和处理问题时要掌握适度原则。钢熟铁生铁钢质脆度含碳量%0.151.74.5注意把握关节点注意寻求最佳适度科学技术工程技术技术科学基础科学钢熟铁生铁钢质脆度含碳量%0.151.74.5

15、注意把握关节点 01年理科单选鲁迅在评三国演义时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评述所蕴含的哲理是（ ）A要区分事物的两重性 B要把握事物的度 C对事物既要肯定，又要否定D要把事物看作一个整体 真题练习B 01年理科单选鲁迅在评三国演义时说：“至于（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系 1.量变：事物数量的增减或次序的变动，是保持事物质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展的渐进性和连续性。 冰冻三尺，非一日之寒孩子的身高（二）事物的量变与质变及二者之间的辩证关系 1.量变：事物 2.质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞

16、跃。 火山爆发 唐山大地震爆发式飞跃非爆发式飞跃从猿到人的进化 事物的质变具体采取何种飞跃形式，取决于事物的性质及其所处的实际条件。 2.质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质3.量变和质变的辩证关系 第一，量变是质变的必要准备。 不积跬步，无以致千里；不积细流，无以成江海。 荀子司马迁著史记 15年达尔文著物种起源 20年马克思著资本论 40年3.量变和质变的辩证关系 第一，量变是质变的必要准备。 不第二，质变是量变的必然结果。 成克杰（原全国人大常委会副委员长、中共广西壮族自治区委员会副书记、广西壮族自治区人民政府主席）受贿罪被判死刑。第二，质变是量变的必然结果。 成克杰（原

17、全国人大常委会副委员 第三，量变和质变是相互渗透的。在总的量变过程中有部分质变；在质变过程中充满量的扩张。“五四”运动使旧民主主义革命转变为新民主主义革命，就是民主革命总过程中的阶段性部分质变。我国新民主主义革命时期，一块块革命根据地的建立，相对于处于半殖民地半封建社会的全国而言，就是局部性部分质变。 第三，量变和质变是相互渗透的。在总的量变过程中有部分质变 解放战争时期的战略决战，特别是三大战役，就是质变过程中量的扩张的表现。平津战役辽沈战役淮海战役 解放战争时期的战略决战，特别是三大战役，就是4.质量互变规律及其方法论意义 质量互变规律体现了事物发展渐进性和飞跃性的统一。 意义：事物的发展

18、是渐进性和飞跃性的统一，我们要自觉掌握这个规律，脚踏实地，注重点滴积累，并在适当的时候积极促成旧质的突破和新质的飞跃，不断进取，开拓创新。 反对两种错误观点：激变论和庸俗进化论。 量 变质 变新的量变4.质量互变规律及其方法论意义 质量互变规律体现了事物 98年不定项下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（ ） A九层之台，起于垒土 B有无相生，前后相随 C月晕而风，础润而雨 D. 千里之堤，溃于蚁穴 E为山九仞，功亏一篑 ADE真题练习 98年不定项下列格言或成语中，体现量变质变规律四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化 1.肯定因素：维持现成事物存在的因素； 否定因素：促成现成事物灭亡

19、的因素。在生物有机体中，遗传是肯定因素，变异则是否定因素；同化是肯定因素，异化则是否定因素。四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化在生物有机体中，遗2.辩证的否定第一，否定是事物自身的否定。第二，否定是事物发展的环节。第三，否定是事物联系的环节。 第四，辩证否定的实质是扬弃。扬弃即既克服又保 留。发展否定2.辩证的否定第一，否定是事物自身的否定。发展否定3.否定之否定 肯 定否 定否定之否定 一般公式： 否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势是前进的、上升的；具体道路是曲折的和迂回的。在形式上是波浪式前进和螺旋式上升的过程。 辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了

20、共和国，从此结束了2000多年的封建君主专制制度。1917年7月1日 张勋复辟。复辟后，溥仪坐在乾清宫宝座上接受遗老们的拥戴。3.否定之否定 肯 定否 定否定之否定 一般公式： 否5.否定之否定规律的方法论意义（1）对一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。（2）正确对待中国传统文化和外来文化。（3）正确对待前进与曲折。对我国社会主义现代化建设事业，既要坚信前途是光明的，又要有克服各种困难的精神准备。 内容：事物内部肯定因素和否定因素的相互联系、相互作用，使事物的发展经过由肯定到否定、再到否定之否定的周期性过程。否定之否定规律揭示了事物矛盾运动的趋势和道路，事物

21、的发展是前进性和曲折性的统一。 5.否定之否定规律的方法论意义（1）对一切事物都要采取科学分唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（一）唯物辩证法的基本范畴及意义 原因和结果 唯物辩证法 必然性和偶然性 的基本范畴 可能性和现实性 本质和现象 内容和形式唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（一）唯物辩证法的基 方法论意义：辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。 1.原因和结果：揭示客观世界普遍联系着的事物现象先后相继、彼此制约的一对范畴。客观世界的因果联系是辩证的。原因和结果既有联系又有区别，并在一定条件下相互转化。 方

22、法论意义：辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不 2.必然性和偶然性 必然性：事物发展过程中确定不移的趋势，体现事物发展的本质联系和发展前途。 偶然性：事物发展过程中不确定的趋势，对事物的发展起加速或延缓作用。 关系：两者相联结而存在，必然性寓于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性开辟道路。 方法论意义：重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势，但也绝不可忽视偶然性的作用，要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。 2.必然性和偶然性青霉素与味精的发明苏格兰科学家亚历山大弗莱明（1928）日本东京大学化学系教授池田菊苗（1908）青霉素与味精的发明苏格兰科学家亚历

23、山大弗莱明（1928）3.可能性和现实性 现实性：已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。可能性：事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势。 关系：现实性和可能性既有区别，又有联系。没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现实。 方法论意义：要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。 3.可能性和现实性4.现象和本质：揭示客观事物的外部表现和内部联系的相互关系的一对范畴。现象是事物的外部联系和表面特征，本质是事物的内部联系和根本性质。 方法论意义：任何现象都是本质的表现，人们正是通过对事物现象的去粗取精

24、、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。4.现象和本质：揭示客观事物的外部表现和内部联 我们应当从这里得出一条经验，就是不要被假象所迷惑。我们有的同志容易被假象所迷惑。一切事物，它的现象同它的本质之间是有矛盾的。人们必须通过对现象的分析和研究，才能了解到事物的本质，因此需要有科学。不然，用知觉一看就看出本质来，还要科学干什么？还要研究干什么？所以要研究，就是因为现象同本质之间有矛盾。 毛泽东 我们应当从这里得出一条经验，就是不要被假象所迷惑。5.内容和形式：客观事物发展过程中两个不同的侧面。任何事物都既有它的内容，也有它的形式，都是内容和形式的对立统一。内容是指构

25、成事物的一切要素的总和，形式是指把内容的诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。 方法论意义：在把握内容与形式这对范畴时，既要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式，发挥其积极作用。 买椟还珠5.内容和形式：客观事物发展过程中两个不同的侧买椟还珠（二）唯物辩证法是科学的认识方法 1.唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一（1）客观辩证法：客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。（2）主观辩证法：人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。（3）关系：本质统一，形式不同。客观辩证法决定主观辩证法，

26、 主观辩证法是客观辩证法的反映。 （二）唯物辩证法是科学的认识方法 1.唯物辩证法是客观辩证法2.矛盾分析法是根本的认识方法 坚持“两点论”与“重点论”相结合一分为二、合二为一抓关键、看主流对立中把握同一，同一中把握对立尚和去同、执两用中、举一反三、洞悉症结一般号召与个别指导相结合 2.矛盾分析法是根本的认识方法 坚持“两点论”与“重点论”相3.辩证思维方法与现代科学思维方法 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。随着现代科学的发展，产生了现代科学思维方法。（1）形式：辩证思维方法：归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史。现代科学思维方法：控制方法、信息方法、系统方法、结构功能方法

27、、模型化方法、理想化方法等。（2）对象：辩证思维方法：从普遍联系、永恒发展的角度揭示事物的关系，侧重揭示事物联系与发展的一般本质和规律。现代科学思维方法：从世界的某些方面、某些领域去考察、研究事物的本质和规律，去揭示事物的联系和发展规律的。3.辩证思维方法与现代科学思维方法 辩证思维方法是人们正确（3）特点： 辩证思维方法：联系的观点、发展的观点。 现代科学思维方法：动态性、信息性、开放性、创新性。（4）关系： 一方面，现代科学思维方法应以辩证思维方法作为自己的方法论前提，以把握事物的整体联系和发展。 另一方面，辩证思维方法又要从现代科学思维方法中吸取营养来丰富自身，以指导现代科学研究。（3）特点：（1）归纳和演绎 归纳：由个别到一般，从个别事物中概括出一般性结论的思维方法。 演绎：由一般到个别，由一般性的原理推导出个别性结论的思维方法。 关系：归纳与演绎互为前提，相互补充。辩证思维方法个别一般一般个别（1）归纳和演绎辩证思维方法个别一般一般个别（2）分析和综合 分析：由整体到部分，即把客观事物的整体分解为各种部分、