小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能四年级体育《弯道跑》教学设计_第1页
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文档简介

1、四年级体育上弯道跑教学设计学习阶段：水平二 年级：四 授课教师：吕凤春教学内容弯道跑 ； 跳绳跑接力夺球教学目标认知目标：了解弯道跑中什么是离心力怎样克服离心力。技能目标：多数同学初步掌握在弯道跑时的技术动作。 情感目标：通过引导与思考锻炼学生积极思考问题，发现问题，解决问题的能力。教学重难点重点：弯道跑的身体姿式；难点：弯道跑的手臂和脚步动作。教学过程教学内容组织和教法学生活动准备部分1.体育委员集合整队，报告上课人数。 2.师生问好。 3.宣布本节课内容。4.安排见习生。 5.安全教育。 热身跑 游戏：喊数抱团 游戏方法： 全体学生围成一个圈，逆时针跑动，在跑动的过程中教师喊一个数，学生依

2、据这个数抱成一团。 模仿跑：开汽车跑开飞机跑鸭子跑大象跑组织： *要求：1.认真听教师讲要求 。2.成一列纵队跑动，跑动时保持整齐及安静。 游戏规则：未按照指定数抱成一团的同学5个下蹲。 组织： 要求：游戏时注意安全，听从老师安排。 模仿跑时动作协调有力。1、组织整队并报告人数。2、要求：精神饱满、队形整齐。3、积极游戏、身心愉悦。4、在老师的指导下，整齐有序的跟老师做模仿跑。基本部分1.让学生在弯道上跑一次。 2.组织集合通过讨论引导让学生了解什么是“离心力”。 3.让学生分别进行以下动作弯道跑， （1）只用右手跑。 （2）只用左手跑。 （3）固定双手跑。 （4）摆动双手但上体正直。 4.组

3、织集合通过讨论让学生了解弯道跑的技术动作。 （1）身体向圆心方向倾斜 （2）左臂摆动力量及幅度均小于右臂。 （3）左脚前脚掌外侧着地，右脚前脚掌内侧着地。 5.慢速弯道跑练习。6.快速弯道追逐练习。 7.游戏：“跳绳跑接力夺球” 游戏方法： 在圆中心处放一个小球，将学生分成人数相等的4队，分别在“+”字的四条臂上，各队排头手拿一条跳绳，站在圆圈外本队的起跑线前，左侧靠内。 教师发令后，各队排头用跳绳的方法，沿逆时针方向跑一圈，将绳交给本队的第2人再做，直至全队做完，最后一人做完回到本队后，立刻跑到圆心处将小球拿起举高，先夺到小球的队为胜。组织： 教法： 分组进行弯道跑。 引导学生了解什么是“离心力”。 引导学生总结技术要领， 老师再下定义。分组进行练习。纠正练习中的错误要求： 1练习时动作规范。2注意安全。游戏规则：1.不能抢跑。 2.只能在圈外跑。 3只能从外侧超越。 4. 注意安全。 1、学生自主玩耍，充分展示自我。2、在老师的引导下，学生知道什么是“离心力”。3、认真听教师讲解，尝试各种不同的弯道跑。4、积极进行练习。5、仔细体会，积极提高。1、认真听老师讲解游戏规则。2、乐于参加“跳绳跑接力夺球” 游戏。3、团体练习时，注意安全。争气赛出好成绩。结束部分集合整队，放松练习 。教师总结，归还器材.

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