学前儿童心理学(第四、五章)课件

1、【教学目的】通过本章学习，了解个体记忆发生与发展各阶段的特点；掌握习惯化、客体永久性观念、延迟模仿、幼儿期健忘等概念，理解幼儿记忆发展的年龄特点及培养学前儿童记忆的策略。【重点难点】幼儿记忆发展的年龄特点 理解幼儿记忆发展的年龄特点与成人记忆的区别第四章 学前儿童记忆的发展0一、记忆概述1、记忆的含义与过程2、记忆的种类3、遗忘规律4、记忆的品质艾宾浩斯遗忘曲线敏捷性持久性准确性准备性识记保持回忆二、记忆在儿童心理发展中的意义1、记忆促进儿童感知觉的发展2、记忆是想象和思维产生的直接基础3、记忆影响儿童行为的倾向性1（1）记忆发生的指标能否再认和再现感知过的事物（2）胎儿的听觉记忆（3）新生儿

2、的记忆建立条件反射对熟悉事物产生“习惯化”（4）婴儿(infant)的记忆再认再认为主再现形式出现三、学前儿童记忆的发展1、记忆的发生与早期表现2婴儿期明显的再认表现为出现在6个月左右的“认生”婴儿（0-1岁）末期再现的主要表现“客体永久性”观念的产生 所谓”客体永久性“观念，指的是当知觉对象从视野中消失时，儿童仍能知道它的存在。“延迟模仿”行为的出现 所谓 “延迟模仿”行为，指的是原型消失后进行的模仿。32、学前儿童记忆的发展（1）记忆量的发展记忆保持时间延长（记忆潜伏期）记忆容量扩大记忆广度：以材料一次呈现后被试能正确再现的最大量为指标 年龄类别 时间1岁2岁3岁4岁6岁再认潜伏期几天几周

3、几个月1年3年再现潜伏期几天几周几个月1-2年4（3）无意识记为主且效果好 有这样一项研究：用15张图画卡片作两组实验。一组要求儿童按图片上所画的物品性质，将它们分放在桌子上的适当位置（假定的厨房、花园、卧室等），放完后要求儿童回忆图片内容，考察其无意识记的效果；另一组则直接向儿童布置识记图片的任务。 另一项研究：把画有儿童熟悉的各种物体并涂着不同颜色的图片呈现给儿童，要求他们记住所画的物体。过后，一方面要求儿童回忆图画中的物体（有意识记），另一方面要求他们回想图画中的颜色（无意识记）。（4）形象记忆占优势（5）较多运用机械识记四、幼儿记忆力的培养1、明确记忆目的，增强记忆的积极性2、让幼儿在

4、积极的思维过程和活动中识记材料3、教幼儿学会运用记忆方法4、引导幼儿按照遗忘规律进行复习5、充分利用自传体记忆培养儿童的记忆力6例：数字跟读法个别测查，每秒1个数的速度读，幼儿复述，每组数字全部正确为通过。3位数：267、984、1834位数：1436、3640、39855位数：37498 、10845、684976位数：7位数：8位数：实践作业一：设计一方案考查幼儿记忆的广度7【教学目的】了解想象发生的早期表现；了解学前儿童想象夸张性的表现；理解幼儿“说谎”行为；掌握幼儿期各阶段想象发展的特点与表现；掌握培养幼儿想象力的方法。【重点难点】结合学前儿童想象发展的特点，理解幼儿“说谎”行为掌握培

5、养幼儿想象力的方法第五章 学前儿童想象的发展9一、想象概述（一）想象的含义（三）想象的种类根据有无目的分根据想象内容的新颖性、独特性分（二）想象发生 的条件一定数量的稳定表象分析加工的能力根据功能分10二、想象在儿童心理发展中的意义（一）想象的的产生是学前儿童认知发展的标志之一（二）想象是幼儿理解的基础（三）想象是维持儿童心理健康的重要手段（四）想象的心理机制黏合夸张拟人化典型化11（3）想象受情绪和兴趣的影响大学前儿童的梦2、学前儿童有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿后期表现明显（1）有意想象是在无意想象的基础上发展起来的；（2）想象可围绕一定的主题进行；（3）有意想象在游戏中表现的尤为突出。1

6、31、学前儿童再造想象的特点想象常常依赖于成人的语言描述想象常常根据外界情境的变化而变化在实际行动中进行想象2、学前儿童创造想象的标志与特点创造想象发生的标志独立性新颖性幼儿创造想象的特点（三）再造想象为主，创造想象开始发展14（四）想象夸张，脱离现实1、学前儿童想象夸张性的表现夸大事物某个部分或某种特征混淆假想与现实2、学前儿童想象夸张的原因“说谎”认知水平的限制受情绪对想象的影响大161、想象过程完全没有目的四、各年龄学前儿童想象的特点（一）2-3岁儿童的想象2、想象过程进行缓慢3、想象与记忆的界限不明显4、想象内容简单贫乏5、想象依靠感知动作6、想象依赖于成人的语言提示17（二）3-4岁儿童的自由联想性质的无意想象1、想象活动没有目的,没有前后一贯的主题2、想象内容零碎,无意义联系（三）4-5岁儿童的无意想象中出现了有意成分1、出现了有一定目的,一定范围的自由联想182、想象的目的和计划非常简单表现为边想、边说、边行动3、想象内容较以前丰富，但仍然零碎（四）5-6岁儿童出现有意的创造想象1、想象的有意性相当明显2、想象内容进一步丰富,有情节3、想象内容新颖性程度增加4、想象形象力求符合客观规律19五、幼