小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能五年级《脚内侧踢球》导学案

1、五年级脚内侧踢球课教案水平阶段：水平三（五年级）教学内容1足球：脚内侧踢球2游戏：踢球进门比准重 点掌握脚内侧踢球动作的连贯性和协调用力难 点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性教学目标1.认知目标：学习与了解足球脚内侧的技术原理及其在足球运动中的作用，建立动作概念，培养学生对足球的兴趣。 2.技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。3.情感目标：增强自信、果断、互助等优良品质，培养学生良好的思想品质，提高足球运动的兴趣，享受运动成功的乐趣。教学过程教学内容时间次数教师活动学生活动组织形式与安全预计开始部分 3一、集合整队。二、师生问好。三、检查服装。四、宣

2、布本次的内容和要求。五、强调纪律安全六、安排见习生。311集合全班学生，检查人数。2教师问好。3向学生宣布本次课内容。4安排见习生。1听从指挥集合。2学生问好。3听教师讲本课要求与内容。要求：静、齐、快，精神饱满，服装统一 学生成四列横队：准备部分7一热身跑学生成一路纵队沿场地进行热身跑。二徒手操1.头部运动2.扩胸运动3.弓步压腿4.膝关节运动5.踝腕运动6.向外展髋运动100秒120秒3圈1次1.教师领跑，带领学生成一路纵队进行热身跑。2语言激励。1教师示范领做2语言引导，指挥学生模仿练习。1跟着教师节奏，按顺序进行热身跑。2提高积极性。要求：队伍整齐，注意安全。1跟随老师徒手操练习2积极

3、主动参与，学习积极性高，随教师的语言引导。 安全预计：热身跑时注意人与人之间的距离，如有突发情况立即走出自己的队伍。 学生成四列横队：安全预计：徒手操时注意力度适中，防止力量过大拉伤韧带肌肉。基本部分 20一、脚内侧踢球1.出示挂图，让学生带着问题去观看。问题：挂图展示的是什么？2讲解示范动作，并让学生模仿，引导学生说出脚部踢球的部位。组织学生带着问题练习探究。问题：击球的部位支撑脚与摆动脚的选位、方向准确3.两人一组踢固定球间隔3米原地踢球助跑1-2步踢球30秒30秒30秒30秒40秒15101291.教师讲解挂图，引导学生说出答案，引出本课内容。2讲解示范动作要领，引导学生说出问题答案3教

4、师组织学生练习教师示范并讲解踢固定球要求引导学生两人一组一球练习，一人踩球，一人原地踢球。教师引导学生拉开距离进行踢球练习教师示范并讲解助跑踢球要领，引导学生练习并巡视指导1.认真观看挂图，帮助学生在脑海中建立动作表象，提高对动作的认识。2认真观看教师的讲解示范并回答，适时模仿。3学生按要求进行练习。学生认真听并仔细看，学生两人一组一球练习。掌握支撑脚的选位，体会触球位置。学生拉开3米距离，两人一组练习。掌握支撑脚与击球的衔接。学生认真听仔细看，两人一组一球助跑踢球练习，提高击球部位和准度。 学生成四列横队：学生成四列横队：面对面站立 学生严格按照教师安排内容练习，积极投入到练习中，注意安全。

5、基本部分 5二游戏：踢球进门比准将学生分为4组，成4路纵队站立。在每组距离踢球点5米处方向分别放4个小球们。组内每位同学一次踢球机会，循环两次，进球数多的组获胜。. 100秒31讲解示范游戏规则、要求。2组织学生分组进行练习和比赛，激发学生的积极性。3教师总结点评，及时的表扬与鼓励。1.认真看，认真听，明确练习的方法和要求。2积极参与练习和游戏，循序渐进，听从指挥，注意安全。3认真聆听教师的点评。 5M 结束部分 5一集合二放松（拉伸、拍打）三课堂小结四师生道别。五回收器材。150秒21集合全班学生。2讲解示范，口令指挥。3对本课进行总结，进行积极评价。4教师道别。5组织回收器材。1快速集合。2跟练，模仿。3对本课进行自我评价。4学生道别。5听从指挥，回收器材。