上学期七年级道德与法治教学计划_第1页
上学期七年级道德与法治教学计划_第2页
上学期七年级道德与法治教学计划_第3页
上学期七年级道德与法治教学计划_第4页
上学期七年级道德与法治教学计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级道德与法治上册教学计划一、教学目标课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体 现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经 验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及 全球关系中的自我开展为线索,以培养社会主义合格公民为中心, 遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域, 凝练三年六册教材各个单元的学习主题,统筹安排各年级教育。二、学生情况分析:七年级学生正处在青春初期,有梦想也有挫折,有努力也有困 难。道德与法治教学一方面要为学生心扉开锁,伴随学生平稳度过 心理生理的突变期,另一方面要为学生筑起防波堤,在法治社会里 懂得有为和有所不为。

2、学生刚开始中学阶段的学习,要经过由不 适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、 启发性大的故事,引导学生讲身边的故事,认识做人处事的原那么, 遵纪守法。要采取措施来活跃课堂,运用各种有效教学技能,体 现自主、合作、探究的思想。三、教材分析第一单元:第一单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有 统领全套教材的意义,既是学生整个初中道德与法治课程的学习 起点,也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚 步入中学校门 的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活 和学习的变化,学生会有各种感受,也可能有各种困惑和问题。 教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成 长

3、馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能, 接纳变化,在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。本 单元以“成长的节拍”为主题,表达了学生初中生活的基调,映 射出全套教材的青春文化底色。第二单元:学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理 开展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的 需要,在学生生命成长中具在重要的意义。2016年2月,中国 学生开展核心素养(征求意见稿)出台,“积极交往,有效互 动,建立和维良好的人际关系”被作为中国学生开展应具备的核 心素养提出。青少年期的同伴关系,不仅活动范围进一步扩大, 朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的

4、质 量,另一方面,也对学生的交友态度和能力提出了更高的要 求。第四单元:过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系 中居于核心地位,既是本册前三个单元的价值升华,也为学生一 生的健康成长打好生命的底色。虽然课程设置上只是作为一个单 元内容来呈现,但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。三、教学措施(一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上 好每一节课。做到授课胸有书.认真细致批改学生作业,全收全改, 及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。2、虚心学习,本学期听课不少于16节,多听与本科相关教师的 课。3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

5、(二)、积极参加教研,提高业务水平1、积极参加教研活动,承当学校安排的每一节公开课,提高教研 能力积极撰写教学设计。2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科, 摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技开展信息,渗 透到教学中去,使教学更有说服力。(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑 参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课 堂气氛,使教学效果到达最优化。2、灵活辅助后进生。做好后进生个别思想工作,利用课余时间辅 导,提高了后进生学习兴趣,增强了学生自信心。3、开展帮带活动。鼓励优生带后进生,把每个班分成

6、假设干学习小 组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习,及时反 馈,提高整体教学效果。4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格 要求学生,引导学生健康成长。(四)、强化德育功能,开展课堂活动1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德 课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课 外活动,引导学生全面开展。2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传 身教,平等待生、保护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之 以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的 心理品质。四、七上道德与法治进度表周次教学内容第一周(9.4-6

7、)第一课中学序曲第二周(9. 6-10)第一课少年有梦第二课学习伴成长第三周(9. 13-17)第二课享受学习第三课认识自己第四周(9. 20-24)第三课做更好的自己 第一单元探究复习第五周(9.25-30)第四课和朋友在一起; 深深浅浅话友谊第六周(10. 1-7)国庆节第七周(10. 10-14)第五课让友谊之树常青; 网上交友新时空第八周(10. 17-21)第二单元探究复习第九周( 10.24-28)第一二单元复习第十周(10.31-11.4)期中考试第 H一周(11.7-11)第六课走进老师师生交往第十二周(11. 14-18)第七课家的意味 爱在家人间第十三周(1L 21-25)第七课让家更美好 第三单元探究复习第十四周(1L 28-12.2)第八课生命可以永恒吗 第八课敬畏生命第十五周(12. 5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论