幼儿园中班主题教案《小白兔的礼物》教案及教学反思

1、Word - 6 -幼儿园中班主题教案小白兔的礼物教案及教学反思活动目标：1、指导幼儿能够根据一定的规章，合作着搬礼物。2、提升幼儿解决问题的能力。3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆制造并共享与伙伴合作胜利的体悟。4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。活动预备：玩具若干、箱子礼物、小白兔布偶活动重难点：让幼儿自己总结失败的缘由及研究出可行的办法。让幼儿听明了老师每次试试活动的要求，按老师提出的规章搬礼物。教学过程：一、展示木偶，导入活动1、老师：今日我给小伴侣带来了一个小客人。看!是谁啊?(小白兔)(配班教师饰演小白兔)小白兔：小伴侣们好!幼儿：小白兔好!(评析：展示小伴侣爱慕的动物形

2、象，引起幼儿的注重力。)2、配班教师饰演小白兔：今日，我给小伴侣带来了无数的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面。但是有一个规章，假如你们能想方法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩啦!(评析：由老师饰演的小白兔来介绍嬉戏的规章使得幼儿更能集中注重力。)3、老师：你们想知道都有的什么礼物吗?让我们一起去看一下吧!(开着小火车带领幼儿看礼物，回到小椅子上)老师：小白兔为我们预备了些什么礼物啊?(幼儿谈论)(评析：以开小火车的方式带领幼儿去看一下礼物，让幼儿产生般礼物的欲望，增强幼儿搬礼物的乐观性。)二、试试搬礼物1、协助幼儿理解规章中的一次把礼物所有搬过来。老师：想不想要这些礼物啊?刚才小白

3、兔的规章是什么样的啊?对了，请你们在规定的时光内，一次把礼物都搬过来。那，什么叫一次把礼物都搬过来啊?请你和你的好伴侣一起研究一下吧。(幼儿研究)(评析：将小白兔提出的规章认真讲解，重点协助幼儿理解什么叫一次把礼物所有搬过来。)老师小结：对了，一次把礼物都搬过来，就是请小伴侣把全部的礼物所有搬过来，而且每个小伴侣只能去森林里面搬一次。2、提出具体的规章。老师：看!教师还为你们预备了一些篮子、篓子、和脸盆，请你们在规定的时光内，想各种方法，一次将礼物搬到这个绿色的大圆圈内。听明了了吗?预备，动身。(评析：进一步向幼儿提出搬礼物的要求，除了要一次把礼物所有搬过来，还要注重使用各种工具，让幼儿探究办

4、法去搬礼物。这样逐步向幼儿提出要求的办法，更能个让了解嬉戏的规章。)3、幼儿试试第一次搬礼物。4、检查、研究。老师：时光到!回到小椅子上吧!老师：哇这么多的礼物都被我们搬过来了。真兴奋啊兴奋就请你们一起拍拍手。老师： 请小白兔检查一下吧，看我们小伴侣有没有完成任务。小白兔：怎么还有玩具在森林里啊?看来我是不能把礼物送给你们啦!老师：我不信，我也要检查一下。咳!这个大礼物怎么还没搬走啊?还有这么多的零散的小礼物这么也还在啊?看来我们的任务是失败了。老师：小伴侣，为什么我们没有一次把礼物所有搬完啊?(幼儿研究)(评析：利用幼儿的试试让幼儿能总结自己的阅历。明了为什么会失败?继而研究各种搬礼物的办法

5、和注重点。活动中要注重让幼儿能自己总结失败的缘由，研究可行的办法。)5、老师小结：刚才，小伴侣搬礼物的时候，没有相互合作，只顾自己搬，所以没有完成任务。其实我们可以用合作的办法来搬礼物。像这些零散的小礼物我们可以怎么班、搬啊?(幼儿回答)对了，我们可以和你的小同伴一起把她们捡到篮子、篓子、和脸盆里。假如觉得重的话就和你的好伴侣一起搬过来。像这些大箱子，很重的，我们可以怎么搬啊?(幼儿回答)对了，可以和你的好伴侣一起搬，这样力气就大了。而且小箱子号可以放在大箱子上，一起搬过来。(评析：此环节在本次活动中起着关键的作用，惟独让幼儿研究，自己总结失败的缘由，他们才会明了搬礼物的各种办法。而老师的总结

6、更能协助幼儿举行其次次的试试。)6、老师：哎呀!看来我们只能把礼物送回去了。(幼儿送回去)老师：小伴侣，礼物都拿不到，这可怎么办呢?(幼儿回答)请小白兔再给我们一次机会吧!让我们一起求求小白兔在给我们一次机会吧。师幼：小白兔，小白兔，再给我们一次机会吧?小白兔：好吧!(评析：利用求小白兔给再次的机会，增强嬉戏的趣味性，更让幼儿产生再次试试的欲望。在实践的活动中，幼儿的乐观性和热烈非常的高涨，活动的气氛很好。)三、幼儿再次搬礼物1、老师：太愉快拉!注重啦!这次搬的时候，我们要学会用合作的办法来搬礼物。像这些零散的小礼物我们可以和你的小同伴一起把她们捡到篮子、篓子、和脸盆里。假如觉得重的话就和你的

7、好伴侣一起搬过来。像这些大箱子，很重的，我们可以和你的好伴侣一起搬，这样力气就大了。小箱子号可以放在大箱子上，一起搬过来。听明了了吗?好，预备，动身!(评析：再次向幼儿认真的讲解刚刚我们从失败中总结出来的我们可以采纳的办法，这样能协助幼儿能顺当的完成接下来的搬礼物的任务。)2、幼儿再次试试老师：再请小白兔检查一次吧。小白兔：所有搬完啦，这下我可以把礼物送给小伴侣玩啦(幼儿欢呼)老师：这次我们为什么会胜利啊?请你和你的好伴侣一起研究一下吧。(幼儿研究)老师：谁能告知我们为什么啊?(幼儿回答)老师小结：由于，每个小伴侣都学会了在嬉戏中互相合作，齐心协力，一起把礼物在规定的时光内一次所有搬完。以后啊

8、,我们小伴侣要多和自己的好伴侣一起合作着做事情，这样就可以把事情干的又快又好啦。结束：好!感谢小白兔的礼物，现在，让我们把这些礼物搬回我们的教室吧!(评析：再次让幼儿试试，让幼儿体悟利用自己的努力与探究获得的胜利的阅历，而最后的老师的总结又让幼儿明了这次搬礼物胜利最主要的缘由是大家把握了搬礼物的办法和齐心协力才完成的。又让幼儿熟悉到齐心协力的重要性。)教学反思：活动刚开头，利用熟悉新伴侣小白兔，帮小白兔搬礼物，启发幼儿的活动爱好。通过好玩、形象，等拟人的办法，抓住中班幼儿的年龄特点，充分调动幼儿主动参加和操作的乐观性，让幼儿产生对搬礼物活动的爱好。活动中每个幼儿都有参加的机会，体悟合作，而且难易适中、动静交替促使不同水平的幼儿在上自信念的进展，获得成就感。纲要中指出：幼儿是教导活动的乐观参加者而非被动者，活