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文档简介
1、中班科学活动:小小图形变变变教学设计设计、初步掌握圆形,正方形,三角形,长方形的基本特点,而且能够正确划分圆形,正方形,长方形,三角形。、能够对生活中常有的物体形状进行分类,学会用各样图形组合物体。、感觉用图形进行创作的乐趣,乐于探究,发现,体验数学游戏的乐趣。活动要点:正确划分圆形,正方形,三角形,长方形,掌握圆形,正方形,三角形,长方形的特点,认识生活中常有的物体形状。活动难点:学会用各样图形创建性地组合成相应的物体。活动准备:经验准备:幼儿会使用胶棒,对各样图形有必定的认识,认识生活中各样物体的形状。物质准备:PPT课件,四个毛绒玩具(身上贴有形状标志),各种形状的图形卡片,胶水,等幼儿
2、操作资料。活动过程:一、察看饼干的形状,认识形状的主要特点。、师:小朋友们,你们喜爱吃饼干吗,你们都喜爱吃什么形状的饼干呢?(指引幼儿说出圆形,正方形,三角形,长方形)、师:今日老师带来了一些好吃的饼干,想请你们谈谈为何它是圆形/三角形/正方形/长方形的饼干呢?你们是怎么认出它是圆形的呢(接踵问出正方形/长方形/三角形)【展现PPT】【鼓舞幼儿说出圆形是圆圆的,没有尖尖的角,正方形有四个同样的角,同样长的边,长方形也有四条边,他们对边相等,四个同样大的角,三角形有三个角三条边】=老师在这一环节要慢慢指引,将正方形和长方形的不一样之处要求情楚。免得幼儿混杂小结:我们小朋友都很喜爱吃饼干,有的喜爱
3、吃圆形的,有的喜爱吃正方形的,有的喜爱吃长方形的,还有的喜爱吃三角形的。圆形是圆圆的,没有尖尖的角,正方形有四个同样的角,同样长的边,长方形有四条边,他们对边相等,四个同样大的角,三角形有三个角三条边二、给小动物送饼干,能够正确划分圆形,正方形,长方形,三角形。展现PPT、出示四只毛绒玩具:他们呀也想吃饼干,你们知道他们喜爱吃什么形状的饼干吗?(指引幼儿察看形状标志,推断每个小动物喜爱吃的饼干形状)、请幼儿给小动物送饼干,鼓舞幼儿边送边叙述某某小动物,送给你某某形状的饼干(个别幼儿操作。3-5人集体操作)小结:我们发现小熊喜爱吃圆形饼干,小猴喜爱吃正方形的饼干,小老虎喜爱吃长方形的饼干,小兔喜
4、爱吃三角形的饼干。三、对生活中常有物件进行分类,并进行创建性的组合物体。(一)对物件进行正确分类。、不只是饼干有不一样的形状,我们身旁的好多东西也有不一样的形状。小朋友你们知道吗?(指引幼儿说出身旁各样物件的形状,比如:腕表是圆的,冰箱是长方形,魔方是正方体,三明治是三角形。)、刚才小朋友说了好多的物件的形状,此刻老师给你们一些不样的东西,看一看他们是什么形状的,我们来给他们分分类!(展现PPT1:圆形2:三角形3:正方形4长方形)(二)用图形宝宝进行创建性地组合,感觉用图形进行创作的乐趣。、师:刚才我们看了好多形状的物件,小朋友们也对他们进行了正确分类,小李老师头几日向魔术师学来了一个本事,能够让这些图形宝宝变出很多好玩的东西来,看看小李老师都向他们施了哪些魔法?(展现PPT)、师:请你们说一说都变出了哪些好玩的东西?他们都是由哪些图形构成的?(对前面知识进行稳固,而且感觉用图形进行创作的奇特)、刚才我们看到了用圆形,正方形,长方形,三角形构成的小鸡,花,还有房屋。此刻我们再看一看用图形构成的其余奇特的东西,小朋友们认真的看,等一会呀小朋友也来做一做奇特魔法师。(引起幼儿进行创作的乐趣)小结:我们知道生活中有好多不一样形状的物件,知道用图形能够创作好多好玩的东西。小小图形真巧妙
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