王众托新中国系统工程领域的开拓者和引领者

1、王众托新中国系统工程领域的开拓者和引领者1951 年毕业的清华大学电机系学生，被称为电51 届。百余人的毕业生里，后来出了 1 个共和国总理， 4 个工程院院士。王众托就是其中的院士之一。如今，在大连理工大学校园里，人们常常能看到近 90 岁高龄的中国工程院院士王众托忙碌的身影。王众托将自己的一生献给了国家科研和教育事业，成为新中国系统工程领域的开拓者和引领者，也亲手培养出了一批批科技创新人才。爱国，当报效祖国1928 年 8 月，王众托出生在湖南省平江县南江镇。王众托的父亲是一位从幕阜山下走出去的铁路工程师，性格坚毅倔强。王众托秉承了父亲的性格特征。因为父亲是中国老一代铁路工程师，王众托从小

2、过着颠沛流离的生活，他的家、他的童年可以说是顺着中国铁路的延伸，一路向西。当铁路修到宝鸡时，当时的政府就没有财力继续修下去了，连钢轨都没有了，所以他的小学和中学都是在陕西读的。 1937 年，日寇侵华，王众托又开始了逃难生涯。 1939 年 4 月，日寇对汉中进行轰炸，他躲在了壕沟里才幸免于难。后来，王众托跟随家里人来到四川广元县。在这里，王众托找到了阅读的乐土。没事时，他就在广元街上逛，那里有很多书摊。在书摊，他第一次看到了福尔摩斯探案集 ，一下子就被里面的推理故事吸引了，有的案件他一会儿就看完了，有的他要看上两三天， 书摊的摊主很好， 从来不赶人。后来他回忆说，当时读的推理故事对他的成长作

3、用很大。除了大侦探福尔摩斯，他还对介绍各种兵器的报刊也非常感兴趣，想着有朝一日，用他看到的先进武器好好教训一下不可一世的日本军队。 也是从这时开始， 他对自动化开始感兴趣。之后，他又回到陕西读中学。当时的环境，一般来说内地的图书资源比较缺乏，但是他所在的陕西铁路中学是全国唯一一所铁路中学，图书馆设施很好，有好几千本藏书。这一时期，王众托读的书很多，不但陶冶了性情，开阔了视野，还增加了知识面，自己的家国情怀也慢慢地形成。令人难忘的中学生活，虽然“没有排名和成绩单，但是每个人都对科学和祖国有一种朦胧的难以割舍的情怀” 。“家国”二字，在中国人心中重逾千钧，可以说就是中国人的信仰。 “未有我之先，家

4、国已在焉；没有我之后，家国仍永存。多少沧桑付流水，常念家国在心怀。”家国情怀在中国人心中，是一股“沛乎塞苍冥”的浩然正气。日寇侵华，王众托南下逃难，那种心情的紧张和悲愤是他一生中最深刻的记忆，爱国主义思想和家国情怀就是在这种艰难困苦的环境中培养出来的。此后，他立志改变国势衰微受人欺凌的面貌。也许，正是经历了祖国的生死存亡，他那种朴素的爱国主义情怀尤为纯真。正如他所说：“这是终身也不会改变的。”1947 年，王众托考入清华大学电机系。彼时的清华大学尚未分校，大师云集，除了专业课外，王众托还得益于多位名师教诲。他听过著名散文家、中文系系主任朱自清的课，也听过著名经济学家陈岱孙的课他从老师那里不但学

5、到了新的知识，还有解决问题的方法。他经常阅读经济学、信息和心理学等方面的书籍，他说，系统工程要考虑到人、技术、经济和环境等多方面因素。可以说，大学阶段对王众托的一生影响颇大。1951 年，王众托以优异的成绩毕业于清华大学电机系，毕业后被分配到大连工学院（现大连理工大学）。他愉快地服从了祖国的需要。“当时的知识分子都有一种民族自尊心，我们觉得无论到哪里都是有了一个报效祖国的机会”。参加工作后，王众托 65 年来奋战在祖国工业发展的前沿，顺着电气化、自动化一系统工程化一数字化、信息化一网络化一智能化的路径不断找到自己的位置，做了许多开拓性的工作。工作之初，开课程，自学俄语语法，当时校内还有苏军家属

6、担任俄语教师，他碰上不明白的，就鼓足勇气去问那些俄语老师。这样，他才敢为人先地翻译出 300 万字，共 9 本俄文教材， 其中自动调整原理脉冲技术基础自动系统中的计算装置等三部堪称经典教材，成为后来我国参与“两弹”研究科研人员的重要参考书。之后，他在钱学森的指引下开展自动化的科研，并走向前沿。他说： “我的工作就像是在跑接力，跑的是第一棒，虽然掌声大多给了最后一棒，但我没有一点后悔。 ”在系统工程的建立过程中，他看到社会上有这种需求，义无反顾地投入这一工作，从一个简单的脉冲 ?底肿爸每 ?始，到普及计算机知识，到决策支持系统的研究开发，到利用国外技术和国内现状结合在网络化和智能化阶段，微机系统

7、开发实现了跨越，实现了硬技术和软技术的结合，系统工程风生水起。不论什么时候，王众托始终走在系统工程的前端，是我国少有的“全才”院士之一。回顾自己 60 多年来的学术研究生涯，王众托说： “我正是在祖国经历了天翻地覆的变化，由贫穷衰弱走向独立自强，科学技术从落后逐渐追赶先进的过程中成长起来的。 ” 亲身经历了我国科学与教育发展的艰难曲折过程，虽然也有过挫折，时而受到鼓励和理解，时而受到歧视和批判，但问心无愧的是他一直按照自己年少时献身祖国科技事业的梦想前进，没有停止过对新事物的探索。 “一方面是环境造就了我，另一方面是我有着追求新事物的性格，对新技术有着浓厚的兴趣和热情，使得我对新学科的发展孜孜

8、以求。我也曾羡慕一些同时代的学者，在某一个领域中得到名师指引，深入钻研而取得突出成就，不像我那样不断地在转换专业领域，但我还是常常以自己经历过各种起伏跌宕，通过学习和实践获得了多方面的知识和阅历，能够成为新领域的拓荒者而感到自豪。 ”2014 年，他获得了中国系统工程学界的最高奖项系统科学与系统工程科学技术奖终身成就奖。回顾半个多世纪的教学、科研、社会服务与文化传承活动，他始终把自己的“命运和祖国的发展息息相关，同呼吸，共命运。有幸经历了祖国翻天覆地的变化和从一个弱国逐渐发展成强国的这段历史，深深地感到作为中国科技工作者的幸福和骄傲”。师者，当授业解惑自从 1951 年被分配到大连工学院之后，王众托始终以教书育人为己任，1998 年获“全国模范教师”称号，2009年在庆祝大连理工大学建校 60 周年的活动中，王众托获得了“建校 60 周年功勋教师”荣