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文档简介

1、篮球原地双手胸前传接球及游戏教学设计学校：深州市乔屯学区南网头中学年级：八年级授课教师：刘增杰教材一、篮球原地胸前传接球 二、游戏重点传球时前臂、腕、指的用力。难点双手胸前传接球：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力认知目标：学生能认识和记住双手胸前传接球的特点、姿势和全身协调用力的方法 技能目标：学生传接球技术动作和对球的控制能力，支配能力。能做到持球动作准确。 情感目标：培养学生团结一致,密切配合的集体主义精神。教 学 目 标过程教学内容教师活动时 间学生活动 .常规一、体育委员整队，报告人 数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容 和任务。一、队列如图示X X X X X X XX

2、 X X X X X XOOOOOOO四、慢跑250米10、OOOOOOO 二、练习图：1、游 戏：抱球接 力男女生各分成人数均等的两 组，每组三个篮球，自己选 择持球的方式，从场地的一 端跑到另一端再返回，与后 面同学交接后（该同学站到 队后），后面的同学再出发, 依次进行，最后一名同学完 成，那么比赛结束。最先完 成的队伍获得优胜。学生通过各种练习,培养学2、熟悉球性生的球感和对球的兴趣，改 善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活泼课 堂气氛，为根本局部做充分 的准备。教师个人修改意见*教学 过程教学内容教师活动时 间学生活动次 数教师个人修改意见基一、篮球一(1)原地双手胸前传接球学生练习图：1、原地双手胸前(1) 原地1、二人一组练习30、*传接球，练习时本 部 分结 束 部 分双手 胸前 传接 球(2)整理 放松小结2、多人一组练习1、圆形练习2、三角练习(3)小组展示 互相学习，取长补短二、连续传接球(接龙)比赛一、领做放松操二、本课总结讲评.学生自我评估学习情况.教师总结.布置收还器材三、师生再见5、二。二一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我 评估。三、师生再见一、组织：如图XXXX0000XXXX0000XXXX0000XXXX0000XXXX0000二、要求：假 设 干 次强调腕、指的翻 挑力量。实 施 情 况

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