2021年继续教育工作计划三篇

1、2021 年继续教育工作计划三续工划 篇 1如何迎接新世纪的挑战何使自己的国家在未来的国际竞争中占有利地位已成为各国政府和全体公民密切关注的重大问题。如今，国际竞争主要表现为高科技竞争，高科技竞争其实是人才竞争而人才竞争的实质是教育的竞争这一点已成为各国有识之士的共识因为现代社会教育之成败不仅仅关系到个人的发展前途，更决定着一个国家、一个民族的未来。因此，作为一名教师，要不断学习，与时俱进，不断更新观念，提高教学水平只有具有先进教育理念和较高专业化水平才能适应现代社会对教育事业的发展需要。现拟定本人 20_年继续教育学习计 划。一、学习目通过今年的继续教育培训，使自己教育教学能力和水平有所提高

2、，具有一定的教科研能力；树立教师专业意识，专业发展 上一个阶梯。二、学习计1学习继续教育培训教材通过自学继续教育培训教材接受新课程通识培训更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。认真阅读教育理论专著，做好详细的读书笔记，撰写心得体会用现代教育理念指导自己的教育行为每周写一篇反思 笔记。2积极参加教科研活动做为课改实验班的教师积极参与新课程改革和实施展教学教研活动，积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果每学年上两节教研课每学期撰写一篇具有自己独到见解的教学总结和论文通过这些活动来提高自身的理论 水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。3定期参加上

3、级部门和学校组织的集中培训在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容高自己的教育教学理论水平和实践能力学练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、讲、评力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。随着时代的发展对教师的要求越来越高为此必须把现代教育思想和教育技术引进课堂能促使教育教学改革沿着现代化的方向发展此在本年度要不断提高计算机辅助教学水平和能力的基点上努力探索现代教育的教学规律和教学方法不断提高现代教育技术在教学中的含金量此来迎接二十一世纪教 育现代化发展需要。续工划 篇 220_区将进一步围绕区幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十一五”时期继续教育工作

4、的实施意见等文件提出的工作目标和工作重点开展教师继续教育工作以提升培训者管理者和参加培训教师的综合能力为核心提高教师继续教育工作的针对性和实效性为重点分发挥全区优质教育教学资源的引 领、带动和示范作用，全面推进各项工作的开展。一、工作目1大力宣传我区继教工作整体目标和管理思路，不断引导各校管理工作充分关注培训工作的针对性和实效性继续发挥管理组委会的核心作用和管理教刊物的平台作用十一五”继续教育工作的动态管理模式更加“系统化、科学化、立 体化”。2以区教委加大对校（园）本培训资金支持力度为契机，加强校（园）本培训管理工作，完善申报审批、组织实施、验收评价等环节的规范管理制度，本着“参与性、发展性

5、、开放性、服务性原则发挥“针对性、灵活性效性实践性特点， 以满足学校提升和教师发展的需要。3贯彻落实区教委“创新和完善学校教学管理，全面提升教师教学能力质量工程的要求制定完成不同任教阶段教师教学能力标准，针对区教师队伍的现状和特点，实施“区教师教学能力提升项目培训全面促进区中小学教师教学能力以及学校 教学管理能力的提升。4加强全区在职特级教师和市区级骨干教师的管理，充分调动和发挥教育资源优势继续组织开“特级教师工作室、“特级教师讲坛”“名师讲堂”等各项工作和活动，不断扩大朝阳名师影响加大优质培训的辐射面全面引领全区教师继续 教育工作，服务于教师队伍建设。5加强培训基地建设，强化培训者培训与管理

6、，建立并完善我区继续教育课程体系建设；做好“朝阳教师研修（教师专业发展智能支持系统）”的维护、更新、使用工作；结合我区实际情况，继续参与、推行、开发各项培训项目；继续关注并完善幼 儿园教师、职高教师的培训工作。二、重点工作（一）20_1-2 1结合区教委区幼儿园、中小学、中等职业学校校（园）本培训管理办法件织各学校儿园做好 20_度（园） 本培训项目的申报、审批工作；2结合区教委“教学质量工程”相关文件，制定完成区中小学教师教学能力标准、区中小学教育教学管理标准， 并启动与之配套的培训工作；3结合区教委“十一五”继教文件，研讨制定强化职业高中教师新课改理念与课堂实际应用方面的培训方案动职高教

7、师全员培训以及骨干教师专项培训工作；4织各中小学幼儿园进行 20_教师继续教育工作总结， 回顾工作过程，提炼工作经验；5做好“中小学教师教育技术能力”公共必修课以及各项专业必修课、专业选修课培训的招生、报名、组班工作；6做好“义务教育阶段英语教师封闭培训”阶段总结和年 度培训计划。（二）20_3-4 1组织各学校、幼儿园制定并报 20_教师继续教育工 作计划并实施、开展具体工作；2组织、启动“十一五”教师继续教育“培训管理者综合 能力提升”项目培训工作；3结合区教委“十一五”继教文件，研讨制定幼儿园骨干 教师专项培训方案，并启动与之配套的培训工作；4继续组织、开展“中小学教师教育教学能力（基本

8、功）培训”、“农村中小学教师能力提升”、“义务教育阶段英语教师封闭培训”、“区教师心理健康导航项目”、“名家课堂”等 培训项目；继续参与、推行“春风化雨”等培训行动；5继续组织、开展教师继续教育全员通识培训和各学科岗 位培训；6组织“十一五”继教管理中心组、刊物编委会成员考察 学习活动。（三）20_5-6 1结合各学校、幼儿园校（园）本培训项目申报方案，对 部分校、园开展情况进行调研和检查工作；2组织各培训单位和部门进行培训项目的申报、审批和培 训课程的论证等工作；3组织“十一五”继教管理中心组与兄弟区县开展研讨交 流活动；组织刊物编委会培训活动；4编印、下发特级教师论文集。（四）20_7-8

9、 1做好“十一五”教师继续教育“培训管理者综合能力提 升”项目培训阶段总结工作；2做好各项公共必修课、专业必修课、专业选修课培训的 招生、报名、组班工作。（五）20_9-12 1组织新教师任职仪式和培训工作；2组织“特级教师工作室”学年度工作检查，并组织核心 成员做区级观摩课；3按照“校本培训基地建设”工作方案、建设标准和要求，做好以市中学示范校和小学学区为单位建教师发展基地” 和“学科指导基地”的各项验收、达标工作；4组织召开 20_教委继续教育工作会。三、保障措施1区教委在年度预算中设立教师继续教育以及校（园）本 培训专项经费，为教师培训工作提供经费保障；2区继续教育办公室协助区教委人事科

10、落实全区教师继续教育规划和年度计划，负责协调培训、管理和考核等工作，并对 所有培训项目进行统筹管理；3各中小学、幼儿园校（园）长作为教师继续教育以及校（园）本培训“第一责任人”，鼓励、支持本单位教师参加继续教育依据本单位继续教育规划和年度计划科学合理安排教师 继续教育；4各校（园）继教干部为每位教师建立继续教育个人档案，并熟练掌握“智能支持系统”、“信息管理系统”操作程序，对 教师参加各项培训和活动进行记录。续工划 篇 3为了更好提高自身素质修养提高自身能力要努力学习教育教学理论知识及相关知识用知识来武装自己身为教师就必须不断学习,断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如 下：一、学习内容及

11、思路以新课程：教师如何提升职业道德修养教师课堂能力的培养与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策有效教学小学语文教学中的问题与对策有效教学小学数学教学中的问题与对策等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济服务于社会服务于学生的意识提高认识更新教育观念。 二、学习形式及措施(1)自学为主，按时参加学校组织的集中培训。(2)真完成作业，作好学习笔记。(3)加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习，参 与友在教学理念和教学经验的讨论与学习。(5)于实践，勇于开拓创新。三、具体措施1积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识， 培养专业技能。2按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材学习中认真做好学习笔记成训教师布置的培训作业。3利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究解决