幼儿园秋季中班工作计划

1、第 第 页幼儿园秋季中班工作计划幼儿园秋季中班工作计划1一、班况分析通过小班一年的学习，小伙伴在学习和生活上都有肯定的进步。大部分小伙伴已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。但幼儿园也看到存在的一些问题，小伙伴对数学的感受力较弱、小伙伴的行为常规还需加强。本学期幼儿园将在培育小伙伴喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范小伙伴的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育小伙伴的自我服务技能，喜爱援助他人；敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。二、保教工作依据园务工作计划，扎扎实实做好保教

2、工作。规范小伙伴的一日活动常规，加强小伙伴体质，做好品德教育工作，进展小伙伴智力，培育正确的美感。促进小伙伴身心健康进展。保育工作1、尊敬、关爱每个小伙伴，了解每个小伙伴的心理需要和心情、情感的改变，实时采用措施援助小伙伴。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、干净、有序，培育小伙伴良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注小伙伴的饮食和生活卫生，培育小伙伴良好的生活卫生习惯，保证小伙伴的身心健康进展。教育教学工作1、本学期继续加强小伙伴日常行为规范的训练，培育小伙伴良好的行为习惯。2、幼儿园依据幼儿园新纲要

3、的教育宗旨，结合本班小伙伴实际状况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再依据学期计划仔细制定月、周、日计划，细心设计各种活动，并在详细实施中采用多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、着重教育行为的观测，从观测中了解小伙伴的进展状况，利用最切合小伙伴进展的手段来影响小伙伴，使其得到最大的提高。4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。5、邀请家长参加和指导幼儿园的教育活动，达到家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长了解幼儿园的教育方式，理解幼儿园的教育观念，使家长更加主动、积极地协作幼儿园的工作。7、利用社区资源，让社区生活、环

4、保教育渗透到幼儿园的教育教学中，并将幼儿园的教育资源向社会拓展、向社会开放。三、安全工作幼儿园始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视小伙伴一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小伙伴一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小伙伴的安全意识、援助小伙伴掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上铺小伙伴要加强管理，扶上扶下。幼儿园要让小伙伴在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的

5、方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。小伙伴一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、仔细督促填写小伙伴请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不须要的糜费。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解小伙伴在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送小伙伴的环节，实时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟通小伙伴的生活学习状

6、况，向家长推举优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！幼儿园秋季中班工作计划2一、班级状况分析我班现有幼儿25名，通过家访、电话联系与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康、认知、社会等方面的进展有了初步的了解。二、幼儿状况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生

7、活自理技能较弱，需要老师的悉心照看和援助。我们将为幼儿营造一个轻松、和谐、丰富的教育环境，让幼儿开心的生活学习。三、健康领域目标：1、在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理技能。2、培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调技能。3、养幼儿的安全意识，掌控须要的安全知识。措施：1、通过精美的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。2、鼓舞幼儿自己的事情自己做。3、通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调技能。4、通过故事，幼儿之间的争论等形式，提高幼儿的安全意识。四、语言领域目标：1、培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2、理解并较正确地运用动词、

8、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。3、培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简约的沟通。措施：1、与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。2、为幼儿提供英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。3、开展“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。五、科学领域目标：1、培育幼儿主动观测探究事物，提高幼儿的思维技能。2、认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。3、会按大小、长短等特征进行

9、排序。4、比较事物的大小、长短、远近等关系。5、喜爱种植与饲养动物，在活动中观测了解动、植物的特征习性与生长改变。措施：1、在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新技能和学习习惯的培育。2、在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。3、幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。4、与幼儿共同制定动植物的观测纪录，了解动植物的特征与生长改变。六、社会领域目标：1、喜欢四周的人，学会怜悯关怀与援助他人。2、喜欢民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。3、礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。措施：1、通过评比“小小劳动者”，培

10、育幼儿情愿劳动以及能够关怀与援助他人。2、通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。3、开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。七、艺术领域目标：1、能够运用自己喜爱的方式积极大胆地进行表现活动。2、通过对四周环境事物的观测，充分发挥幼儿想象力进行制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1、在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。2、开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。家园共育积极与家进步行沟通沟通，做到家园互动。八、月工作安排九月：1、做好新生入园的稳定工

11、作，逐步建立幼儿一日生活常规。2、第一次幼儿进展测评级评价报告。3、培育幼儿良好的一日常规过渡环节播放百首名曲、歌曲。4、与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5、召开家长会和半日活动开放。6、带领幼儿到汽车展览中心参观。十月：1、与幼儿共同制定实施主题活动内容。2、与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏。3、加强体能训练，加强幼儿体质。4、半日开放亲子活动。十一月：1、与幼儿一起制定复活节活动内容。2、与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3、继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。4、半日活动开放。十二月：1、初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如：我国、外国、民

12、族文化、民俗艺术等。2、与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3、援助幼儿进行创编体育游戏的纪录，实时展示出来。一月：1、对幼儿进行进展测评。2、做好老师学期工作总结。3、做好教研专题总结。幼儿园秋季中班工作计划3我幼教育工作已有2年时间了。在这2年期间，有很多伙伴曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作确定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你的照看和教育下，渐渐的成长了，进步了，你会觉得

13、自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地骄傲，并且自己也渐渐地跟着不断成长。新学期开始了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的技能、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：“人生应有目的, 否那么你的努力将属徒然。”比得斯为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。一、努力提高自己的专业素养首先，在理论学习中成长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。其次，在实践中成长：1、积极参与专业学习培训和教研活动。2、尊敬孩子、走进孩子，

14、用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观测幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为立场、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观测、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。二、多学习。人类积累的文化财宝浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习。1、学习先进的教育教学理论，

15、转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充盈自己、武装自己、提高自己。2 、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。3、学习专业知识，用渊博的知识、性格的教学风格吸引幼儿，用真诚的立场吸引家长。无论是一个优秀的老师还是管理者，都需要有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到：给同学一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。4、

16、勤于学习，不断充盈自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”布莱克勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。三、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择实时进行反思、总结、改进，从而做“阅历型”的老师。1、不断进行师德自查，反

17、省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践技能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，实时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学性格。四、多实践1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充盈课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊敬、赞颂、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的知识传授者向现代同学进展的促进者的转变。2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。积极参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断

18、的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。3、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。以上是我的个人进展近期规划，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园秋季中班工作计划4本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务技能和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班共有

19、幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：1基本掌控正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。2幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。3能进行一些简约的生活自理活动。4能用简约的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：1部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。2在进餐方面

20、，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。3幼儿在操作技能及操作常规上，有待提高。4幼儿在户外运动时的自我爱护技能需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。6当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。7幼儿的任务意识较弱，任务不能实时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状

21、况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有性格的进展。三、工作任务及措施一加强班务管理，保证幼儿身心健康进展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。二培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2.在平常的教学中穿插

22、一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和立场。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。三五大领域任务与措施:健康领域任务：1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理技能。3、学习按顺次穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急游戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户

23、外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会爱护自己”小主题活动，援助幼儿建立初步的自我爱护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，援助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，援助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。社会领域任务：1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步加强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简约的社会规章。知道明

24、显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和援助下，尝试自己解决;6、尊敬长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感恩他人对自己的爱。幼儿园秋季中班工作计划5一、班级状况分析我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小伙伴都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理技能，语言交往技能，及其他技能都有了肯定的基础，我们班孩子性格差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是由于我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应

25、快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理技能差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫技能差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高，为了满意家长合理的愿望，我们将采用以下措施来教育引导我们的孩子。二、详细工作措施1、安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻留意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们实时予以恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的安全意识。平常教幼儿不玩危急的游戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随意摸危急物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求

26、家长协作引导我们的工作。b、在幼儿园教小伙伴玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小伙伴有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伙伴上厕所时不能追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤涌现安全事故。2、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒b 、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营造舒适的环境。d、要保持厕所洁净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。f、每星期将小伙伴玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。B、

27、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手b、让小伙伴养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会运用自己的口杯，毛巾。c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅.d、教小伙伴饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。e、教小伙伴每星期剪指甲一次。f 、教小伙伴勤洗澡，洗头。g、教小伙伴自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小伙伴到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。b、明天亲密观测每位幼儿的精神状态。c 、每天给幼儿饮3-5次水。d、留意依据天气改变，实时给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目

28、标健康方面：教育幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有基本的生活自理技能，知道须要的安全知识，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。语言方面：引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信心，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。科学方面：引导孩子对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑

29、，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简约的句子连贯的表述自己的想法，并认识单词140个，疼惜书本，掌控正确的阅读方法和姿态。数学方面：学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合外形和颜色特征，做对应计数练习。认识半圆形，梯形，并知会外形与颜色的空间位置，对应限

30、制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对外形的连续性与构成和外形特征有肯定的判断技能，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。通过奇异乐园主题教学，让孩子掌控循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观测。认识单位量词一双一对，认识集合的特性。四：环境方面：1、创设同等，支持、鼓舞，有利于小伙伴与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等，满意幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要依据教学内容实时更换，及增加新的玩具。五：班级管理方面做到合作开

31、心，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。六;家长工作方面以尊敬家长，提高老师服务意识为原那么，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、性格和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。3、要发动家长整理废物

32、来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。七：月工作安排九月份工作安排：1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练2、制订好新学期工作计划，编排新操3、做好爱好班招生报名工作，确定名额4、家访，开家长会，选定家委会代表5、庆祝老师节主题教学6、期初幼儿身高，体重测量评价7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动8、筹备好第三届幼儿自理技能服务竞赛活动十月份工作安排：1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游2、进行家长开放日教学观摩活动3、幼儿喂服驱虫药4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作

33、十一月份工作安排：1、老师公开课观摩活动2、班级环境布置创设3、举办园报，家教专刊十二月份工作安排;1、加强老师自身技能，技巧巩固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛2、开展幼儿自理技能服务竞赛3、做好迎接区一级幼儿园复评工作4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动20*年元月份工作安排：1、写好各项工作总结2、迎接领导们对工作的考核3、做好学期收尾工作幼儿园秋季中班工作计划6暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个计划。班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼，但是随着对幼儿园的熟识也是慢慢的懂事

34、听话了，也是情愿去学习，去遵守好规则从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是清晰，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯继续的去培育好，让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强，特别是每一天，其实许多的方面也是简单松懈的，之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的。保教的工作也是要去做好，孩子们的健康特别的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边一贯都是没有的，但是该有的防控还是要去做好，要让孩子们清晰哪些是该做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去生疏人多的地方聚集。每天也是要去把清洁消毒这些工作做好，确保安全，对于幼

35、儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境来学习，来成长。特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理技能。对于孩子们的教学方面，也是要依据他们的爱好，以及要进展的目标去制定好每天，每周，每月的详细计划，去在幼儿园实施好，让孩子们积极的参加进来，去让他们感受到学习的欢乐，在学习之中收获到知识。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来，去让他们感受到自己是情愿学习，情愿参加的，而不是被动的教学，这样也是简单打击到孩子们的积极性让他们对于学习没有那么的感爱好。对于孩子们做的好的地方

36、要去表扬，对于他们的动手技能也是要去做好培育，去让孩子们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯。安全方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的安全以及园区外的安全也是要和家长们协作去做好，去对安全做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避开生疏人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之全部的工作都是去为了孩子而做，而计划做好也是要去实施好，让孩子得到好的成长和进步。幼儿园秋季中班工作计划7一、班级状况分析我班现有幼儿40名，男孩22名，女孩18名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的进展和进步，例如：全班幼儿都喜爱参与体育活动，有肯定的生活自理技能;多数幼儿能乐于

37、与人交谈且讲话礼貌;能主动地参加各项活动，有新奇心和求知欲;都喜爱参与艺术活动并表现出对美妙事物的憧憬、喜欢。但同时我班幼儿也存在着不足之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很简单发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，制造力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小伙伴坐姿较差，上课经常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小伙伴自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的教育，能协作幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、自身素养、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行沟通、沟通。二、学期工作目标依据幼儿园规

38、程指导纲要精神，尊敬幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主人，并在活动组织实施激发幼儿的学习爱好为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、进展智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本技能，增进对环境的认识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手技能。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、勇猛、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。4、培育幼儿初步的感受美和表现美的爱好和技能。5、着重个别差异，培

39、育幼儿的制造技能。一健康1、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及爱护方法。2、加强自我爱护观念，学习避开危急和意外事项的有效方法。3、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的勇猛精神。4、能积极参与体育活动，初步养成运动习惯，情愿到大自然中熬炼身体。二语言1、独立地翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。2、关怀四周生活中常见的标记并理解其含义。3、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。三社会1、初步形成老实、助人等良好品德。2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊敬他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。3、学习大胆的表达自己的愿望或看法，情愿承受力所能及的自我服

40、务的劳动。四科学1、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观测、比较和思索的技能，并会根据肯定的标准对事物进行简约的分类。2、留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。3、会按物体的两个特征外形、颜色进行分类;尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。4、认识长方形、梯形，知道其明显特征。学习将长方形变换、组合，初步感知外形的守恒。5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。6、重点学习610的数字，掌控10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。五艺术1、按音乐的节拍和改变，做简约的上下肢结合的基本动作、仿照动作和仿照动作，随音乐速度、力度的改变变换动

41、作。在联想的基础上学习运用已经掌控的动作和知识阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。2、学习掌控木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法，学习依据音乐的性质，曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的改变，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有积极的外部表现。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美、并学习讲解并描述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。三、教育手段和详细

42、措施一教育活动本学期，围绕我长大了五周、漂亮的秋天五周、可爱的动物五周、冬爷爷的礼物四周五个主题开展，详细措施如下：1、仔细贯彻园务计划，依据本班实际状况，制定切实可行的各类计划，并仔细实施老师相互协调，遇到问题有商有量，相互援助。2、坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的三性一力，着重教学过程。3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，着重综合性，趣味性，活动性，寓教育于生活，游戏之中。4、培育良好的学习习惯和学习爱好，提供机会让幼儿利用自己的感官去感受，体验外界事物。5、集体教学和小组活动相结合，使每一个幼儿在原有水平上得到相应的进展。二游戏1、

43、游戏是进行体、智、得、美全面进展教育的手段，游戏是幼儿最主要的活动。教育要给幼儿提供充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、积极性、制造性。2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的各种材料及户外游戏的活动器具3、给幼儿的充分的自由，让每个幼儿有充分表现自己的机会。4、丰富幼儿的生活阅历，常常组织参观、散步、观测等活动，为开展游戏奠定基础。5、幼儿游戏中学习合作、谦让、共享、引导幼儿积极健康的进行活动。6、师生共同制作游戏材料，让幼儿体验自己动手的成果。7、评价以共享游戏的欢乐为主。三体育活动1、固定活动场地，保证每天两小时的户外活动。2、坚持每天两操，早晨为徒手操，下午为圈操，从而促进幼儿基本

44、动作的进展。3、活动中，留意照看体弱儿，亲密留意活动量。4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而提高幼儿活动的爱好。5、活动前脱外套，留意培育幼儿的安全和自我爱护意识。6、激发幼儿的活动爱好，在活动中有制造性。四观测让幼儿运用多种感官进行观测，教幼儿学习掌控观测的顺次和方法。观测发觉自然界的各种现象，培育幼儿求知欲，进展幼儿观测力。如利用课间时间引导幼儿观测自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后散步时也边走边让幼儿认识一些常见的花草树木观测，感受季节的改变等等，结合日常生活的事项随机进行观测。五劳动1、让幼儿参加一些力所

45、能及的劳动，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。2、学习整理玩具，学习自我服务，如扣扣子，系鞋带，穿衣。3、组织幼儿参与幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的光荣，从而培育幼儿喜爱劳动的习惯。六环境提供良好的物质环境和心理环境，创设与教育相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过谁爬得高让幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。七日常生活培育良好的学习习惯和初步的生活自理技能。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教育，坚持用一般话交谈。教幼儿养成三轻习惯走路轻、说话轻、放下东西也要轻，学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中依据季节的改变，提示幼

46、儿增减衣物。通过常规培育，让幼儿初步学会遵守集体生活的规章，学习礼貌用语。加强班级常规教育，加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培育。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，实时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。2、充分发挥家校路路通的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的状况。3、做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工

47、作，突出成长档案的实时性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐烦做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的技能，家长需要解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好隔代家长的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的才艺资源，邀请家长参与开放活动家进步班级等，参加幼儿园一日活动的沟通。五、详细工作安排1、做好幼儿报到、收费工作。2、开展主题我长大了，知道自己是中班小伙伴了，能自己的事情自己做。3、整理室内外环境布置。4、继

48、续培育幼儿的常规行为，让日常生活宁静有序的开展。5、仔细排练韵律活动，争取在竞赛中取得较好的成果。十月份：1、完善班级环境布置环境中表达主题。2、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。3、开展主题漂亮的秋天，初步感受秋天的美。4、组织幼儿认识国庆，欢迎国庆。5、丰富班级自然角，引导幼儿进行种子发芽试验。十一月份：1、对幼儿开展安全、常规教育。2、家长开放日活动。3、引导幼儿进行进一步观测深秋的特点。4、结束主题漂亮的秋天，开展新主题可爱的动物创设主题环境。5、依据幼儿游戏状况，进行部分游戏区域调整。十二月份：1、进行常规教育，迎接半日活动调研。2、开展主题冬爷爷的礼物，创设主题环境。

49、3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。4、能够喜爱冬天，不怕冷，积极地参与各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。5、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年第一天。一月份：1、预备幼儿学期技能测评。2、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。3、填写幼儿报告单。4、学期结束，做好班级财产清理工作5、教育幼儿留意假期的安全，过一个开心的寒假。幼儿园秋季中班工作计划8一、班级状况分析经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解技能有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活

50、动，愿意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断加强，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简约的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简约的知识，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展性格化教育。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述技能不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听技能和大胆表述技能。通过

51、讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特别留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的技能上一个新台阶。二、班级工作措施:1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、立场、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。2、援助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题

52、冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争论，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和认识爱好，通过多种途径，丰富幼儿知识。4、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，着重幼儿开心的游戏体验。三、家长工作1、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐烦做好个别家长的协

53、作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的技能，家长需要解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。四、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、游

54、戏环境，并实时更换活动材料。4、加强保育意识，耐烦做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，着重幼儿的心理活动，发觉问题实时解决。幼儿园秋季中班工作计划9我幼教育工作已有几年时间了.在这几年期间,有很多伙伴曾经这样对我说:“你们做幼儿园老师的工作确定很累,每天要面对那么多小孩,会不会很烦呀,你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对他们说:“虽然很烦,但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩,再喊你一声“老师”,并且用崇拜的眼神望着你,你会觉得自己的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你

55、的照看和教育下,渐渐的成长了,进步了,你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲,多么地骄傲,并且自己也渐渐地跟着不断成长.新学期开始了,我盼望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的技能、学业等.深思熟虑后,我的个人规划如下:“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然.”比得斯为幼教事业奉献我的一生,这是我的抱负,也是我的目标.其过程是坚辛的！本学期,我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼.一、努力提高自己的专业素养首先,在理论学习中成长:1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能.2、进一步学习课题讨论方法,积极参加课题的讨论.其次,在实践中成长:1、积极参与专业

56、学习培训和教研活动.2、尊敬孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法.3、探究适合中班的教育内容、教育方法,4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思.5、在活动中学习观测幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为立场、学习状况,并进行一些记录,提高老师的观测、记录技能.6、仔细做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的阅历.二、多学习人类积累的文化财宝浩如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一粟.21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发觉而更新.因此作为老师

57、应不断的学习.1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,精确定位自己,用先进的理论充盈自己、武装自己、提高自己.2、学习身边老师的珍贵阅历,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树.3、学习专业知识,用渊博的知识、性格的教学风格吸引幼儿,用真诚的立场吸引家长.无论是一个优秀的老师还是管理者,都需要有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己进展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师.唯有如此才能做到:给同学一

58、杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水.4、勤于学习,不断充盈自我.“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤.”布莱克勤于学习,充盈自我是成为一名优秀老师的基础.老师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的老师,很难给幼儿人格上的感召.孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书.在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别绝望.所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构.5、写好周计划,备好每一堂课,上好每一堂课.三、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择实时进行反思、总结、改进,从而做“

59、阅历型”的老师.1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范.2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培育幼儿实践技能着手,拓展教学内容,优化教学过程；教学中反思,实时自动地在行动中反思,培育反思和自我监控地习惯；教学后反思,随时端详,随时修正,形成自己的教学性格.四、多实践1、努力探究、大胆实践,用新的教学艺术充盈课堂教学.在自己的课堂教学中,努力营造尊敬、赞颂、宽容的师生关系,加强师生的对话沟通,力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的知识传授者向现代同学进展的促进者的转变.2、积薄发、开拓创新,做教育教学的讨论者.积极参与各类

60、的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善.3、不断挑战自我.一位抱负的老师,应擅长认识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信.自信使人自强.只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”.老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击.以上是我的个人进展近期规划,盼望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。幼儿园秋季中班工作计划10学质量的高低径直会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的进展幼儿园，老师需要不断的提高教学质量和技能，这样才能适应社会改变的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新