2020-2021学年度部编版小学语文五年级下册期末试卷及答案

1、五年级语文下册期末试卷时间 40 分钟满分:100第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。xio hun j din ch yn( )烟撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。2.将(jin jin)领三、同音字填空。xin ： ( )制 四、选择合适的关联词填空。将(jin jin)来呈( ) ( )害 ( )索不论都 不但而且之所以是因为 不是而是1.非洲的花（ ）多 ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开 花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（

2、）不想吃 ）不愿吃。五、按要求写句子。1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈 述句）。2.星期五下午我们在体育馆里体操大赛改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义西游记水浒传史记廉颇蔺相如传 七、按课文内容填空。吴承恩 将相和 罗贯中 猴王出世 施耐庵 景阳冈 司马迁 草船借箭船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ 毫不（ 管怎么（ 他总能左拐右拐地（ 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累 的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞， 地满红花红满地， 有志不在年高， 如今

3、直上银河去，天连碧水碧连天。 无志空长百岁。 同到牵牛织女家。 不是遮头是使风。九、判断。正确的打“误的打“1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声 ） 十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用一、阅读凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。一语未了（lio l听后院中有人笑声，说来迟了，不曾（zn n）迎接远客 黛玉纳罕道些人个个皆 )敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系（ x j）谁，这样诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人， 从后房门近来。这个人打扮与众不同

4、( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上 戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zh cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎 珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道 下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女， 竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命 苦，怎么姑妈偏就去世了1、请在括号里用“”给本文的多音

5、字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是：。4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。5子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名_,段通过 _ _ 两个方的描写，向我们展示了一个 _ 、_ _的人物形象。二、阅读选段，回答下列问题。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传 给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传， 老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。

6、结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟险柜里有什么？”大徒弟眼中放光傅，里面有很多钱， 全是百元大钞问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说师傅，我没看见里面 有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁老锁匠微微一笑说实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这 一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须 做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室 或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有 一把不能打开的锁说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

7、 1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。2接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。3在文中括号里合适的词语上“傅这样做的理由（请用文中的语句回答。4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他 ；二徒弟 ，可见 他 。5、老锁匠说们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁“不能打开 的锁”指的是6、如果我是大徒弟，从此我会： ，如果我是二徒弟，从此我将会： 。7、阅读本篇短文，我的体会是：。第三部分：习作提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感 受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于 字。要求：

8、、内容要真实，把活动的过程写具体 2、语句要通顺，要表达出自己的 真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。参考答案第一部分：基础知识积累与运用37 分）一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确 ）xio hun din n硝烟撒谎祭奠姹紫嫣红二、在划横线字的正确读音下面画上横线 分1.他们俩躲在屏bn pn）后面，敛声(bn pn气，生怕被人发现。2.将ji jin)领将n jin来三、同音字填空 分）xin ： 限呈现陷害线索四、选择合适的关联词填空 分）不论都 之所是为 不但而且 不而是1.非洲的花（之所以）多是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果

9、，战们（不是）不想吃）不愿吃。五、按要求写句子 分）1、 您我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。2、 星五下午我们在体育馆里体操大赛改病句）星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来 ）三国演义西游记水浒传史记廉颇蔺相如传吴承恩 将相和 罗贯中 猴王出世 施耐庵 景阳冈 司马迁 草船借箭七、按课文内容填空 分）船夫的驾驶技术特别好行的度极快来船只很多（操纵自如手脚乱 不管怎么（拥挤总左拐右拐地（挤过去八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课

10、内外积累的名言或 句，但不可重复本卷出现过的 分怪生无雨都张伞， 地满红花红满地， 有志不在年高， 如今直上银河去，天连碧水碧连天。 无志空长百岁。 同到牵牛织女家。 不是遮头是使风。九、判断。正确的打“的打“）1.严监生是我国古典讽刺小说林外史中的一个人物。 （ ）2.本学期我们又认识了几种新的学形式：如半截蜡烛是相声 ） 十、语文实践 分）我在本学期积累的一句歇后语是：孙猴子的脸说变就变 。我还能用它写一句话七月的天气是孙猴子的脸说变就变才还万里无云阳似火一会儿就彤云密布雨滂沱了。 第二部分：阅读积累与运用（38 分一、阅读辣”初见林黛玉段，回答下列问题 ）一语未了（lio l听院中有人笑

11、声，说来了，不曾（zn cn）迎接远客 黛纳罕道些人个个都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系x j）谁 这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众同 (别具一格：绣辉煌，恍若神仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ o cho阳 五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈边着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿 花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯叶 吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道下真有这样 标致的人物，我今儿才算

12、见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女怨 不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了 1、请在括号里用“”给本文多音字选择正确的读音(4 分)2、请为画横线的词语写一个近词，将其填在旁边的括号里 分3、本片段的主要内容是： 王凤的出场 分4、请用“”画出描写王熙凤着的句子 分5子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_楼梦文通过_外 _ 和_语言_两个方面的描写向们展示了一个伶牙利齿、张狂放肆炫耀权势的人物形象。 （6 分二、阅读选段，回答下列问题 分）接班人老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不

13、让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后两年轻人都学了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只 用了不到 10 分钟打开了保险，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟柜里有么？”大徒弟眼中放光，里面有很多钱，全是百元大 钞徒同样的问题徒支吾了半天说我看见里面有什么只让我打开锁，我就打开了锁老锁匠微微一笑说实，不干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有 更高的职业道德徒是要把他培养成一个技艺高超的锁匠须到心中只有锁而无其他， 对钱财视而不见。否则，

14、心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只害 人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁完，郑重宣布（大徒弟、二 弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写文前的横线上 ）2班”的“班”用音序查字应_B 王_用部首查字法应查_部 分）3、在文中括号里合适的词语上“这样做的理由是（请用文中的语句回答我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠须到心中只有锁而无其他财视而不见 否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 分 4、 开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光可见他被钱财所吸引；二徒弟支吾了半天，可

15、见他根本就没注意到保险柜里有什么 分）5、老锁匠说们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁“不能打开的锁”指 是 钱的诱惑 （3 分）6、如果我是大徒弟，从此我将： 铭记师傅的,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的,掌握一手好本. 分7、阅读本篇短文，我的体会是 不干什么行业都要讲一个信字 分第三部分：习作25 分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以 “笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于 400 字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体、语句要通顺，要表达出自己的真情实感、 主题突出，准确使用标

16、点符号。含泪的笑欢笑与哭泣是两种相反的情感么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水？这不由地让我想起最 近发生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文然我听见从楼上传来了一阵阵动画片的 音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的，立刻精大 振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。我边写边自言自语地说！马上就可以看电视啦时候，我的话被站在旁边的妈妈听 见了，她严肃地说道认地写呀，写不好是要返工的噢的可没把妈妈的话放在 里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见快要结尾了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正要 突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，

17、叫住了我，她打开作文，仔细地阅读起来发现妈妈皱了眉头里些不安地想底么样了不会写的不行呢 “你这篇文章写得不行呀！内容不符合逻辑，我建议你重写放下本子把多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有？么要重写，怎么会这样？”我又是气愤又是 难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起来，哎！好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将页 作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来，语重心长地说什么？写不好还可以重写，相信自己，你 一定会成功的慢慢擦干眼，半信半疑地问的？”妈妈肯定地点点头呀！我 么会骗你呢”心里默默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要 出优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新

18、的一页，重新写了起来。我认真地思考着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完 了，这下子该怎么办呢！无可奈何，我只好拼命地想写完后，自己读了读，可怎么也觉得文 章的字数太少了，此时心里又开始琢磨起来么短的文章妈妈会不会再次让我重写呀？上帝 佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。妈妈捧起本子，我紧张地想：妈妈呀！求你别再让我重写了，我要累死了！这时，妈妈叹了一 口气，说是不行呀，你整文章都写得不够具体，很多地方只是点到而止，唉！你只能重新 再写一篇了又写？”我生气地说是耍我吧！我可不是马戏团里的猴子 抢回本子，气愤地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，落 地回到书桌旁。我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨？连个作文都写不好。这时，妈 妈再次走了进来，语重心长地说是功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的 生气地把头扭向一边，渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言骗人，刚才你说了那些话，我 是没有成功呀？只是你没有耐心地专心写，现在你是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每 一次你会发现文章在发生变化，自己都在不断地进步呀！你要对自己有足够的信心，妈妈相信， 只要认真努力，一定能写好这篇文章的，加油妈轻摸了