小学目标管理考评标准表

1、当前文档修改密码：8362839泉港区小学学目标管管理考评评细则（试行）指标与权重重考评要素考评标准自评考评备注A级B级C级A1班子和队伍伍建设2200B1领导班子990C1班子素素质300校长和班子子成员的的办学思思路清晰晰，办学学方向明明确，实实施素质质教育有有完整的的构想，体体现先进进的教育育思想和和教育理理念。切切合学校校实际，科科学制定定学校的的近远期期规划和和年度（学学期）实实施计划划。坚持持依法办办学，以以德治校校，认真真落实上上级教育育部门的的工作部部署。查看学校发发展规划划、实施施素质教教育方案案、管理理制度、学学校上学学年工作作总结、本本学年计计划和总总结等。材材料齐全全得

2、155分，缺缺一项扣扣3分，扣扣完155分为止止；体现现依法办办学、落落实先进进教育思思想，以以及执行行上级部部署精神神较好得得1315分，一一般得11012分；较差得得9分以下下。C2职责分分工255班子成员分分工具体体、职责责明确，管管理层级级清晰，管管理效能能高。建建立行政政挂钩联联系制度度（中心心小学处处室以上上行政挂挂钩完小小，完小小行政挂挂钩年段段），发发挥行政政人员的的管理指指导职能能。查看岗位设设置、会会议记录录、工作作笔记。班班子内部部分工明明确得88分，不不明确得得6分以下；建立行行政挂钩钩联系制制度且有有效落实实得100分，做做得一般般得8分，较较差得55分以下下；成员员

3、间分工工协作，管管理效能能较高得得7分，较较差得55分以下下。C3班子建建设200加强班子自自身的建建设。积积极参加加校长培培训和其其它形式式的继续续教育。校校长（书书记）每每学年至至少要参参加一次次培训、或或集中学学习、或或攻读一一本教育育理论书书籍，做做2.55万字以以上的学学习笔记记或文字字摘录（电电子文稿稿须达33万字以以上，且且附20000字字以上读读后感），其其它行政政人员的的要求同同教师，见见C8。全部达到要要求得220分，部部分达到到要求得得15分，都都未达到到要求此此项不加加分。校校长和其其它行政政人员若若本学年年有教育育论文在在市级以以上获奖奖或汇编编（含市市级以上上单位主

4、主办的网网络刊物物）可不不作笔记记或心得得体会的的要求。C4民主管管理155建立健全集集体议事事制度，落落实民主主集中原原则，搞搞好班子子团结。坚坚持办事事公正、公公开、公公平，发发挥教师师参与学学校管理理的积极极作用，建建立和谐谐的行政政教师师关系，调调动教师师的工作作积极性性。查看议事规规程、行行政会议议记录、校校务公开开栏目建建设和内内业归档档。制定定学校议议事规程程得5分，按按规程议议事得55分，教教师参与与管理的的作用得得到有效效发挥得得5分。做做得不好好酌情扣扣分。B2教师队伍1110C5制度措措施155依据教师师法和和中小小学教师师职业道道德规范范制定定教师管管理的规规章制度度，

5、落实实教师考考勤制度度和预防防体罚或或变相体体罚学生生工作制制度。查看有关制制度和执执行情况况。健全全并得到到较好落落实得115分，有有制度落落实不好好得100分，管管理混乱乱或出现现体罚、变变相体罚罚学生的的得7分以下下。A1班子和队伍伍建设2200B2教师队伍1110C6教师进进修255重视中青年年教师参参加学历历层次和和现代教教育技术术的提高高进修，大大专学历历比例达达45%以上，信信息技术术“初级培培训”领证率率达900%以上上。鼓励励和资助助教师“走出去去”，参加加业务培培训和研研讨活动动，每学学年选派派教师到到外地培培训（含含骨干教教师培训训和学科科培训）中中心小学学2人以上上，完

6、小小1人以上上。查看有关花花名册和和佐证材材料。学学历和计计算机两两项要求求均达标标得155分，一一项不达达标得110分，两两项都不不达标得得6分；培培训任务务完成得得5分，没没有完成成的，生生数2000人以以上（含含2000人）学学校得22分，生生数200人以以下得33分；教教师正在在参加学学历提高高或计算算机培训训比例达达1/33得5分，达达1/55得3分，低低于1/5得2分。行行政人员员参加该该项进修修视同教教师纳入入统计。C7培训工工作255教师继续教教育以校校本培训训为主，制制定可操操作的教教师培训训计划。认认真组织织全区性性教师集集中学习习教育活活动。立立足校情情开展有有针对性性的

7、培训训活动，更更新教育育观念，提提高理论论水平和和业务技技能。有有条件的的要争取取每学年年邀请教教育专家家进校讲讲座或做做示范课课1次以上上。查看培训计计划、课课程表、学学习笔记记、培训训成果等等。有教教师培养养培训计计划酌情情加47分。培培训活动动根据组组织参与与、实施施过程、实实际成效效情况分分好、中中、差，分分别加113分、100分、7分。邀邀请专家家讲座或或做课一一次加33分，加加满5分。（基基层完小小参加中中心小学学举办的的专家讲讲座视同同本校举举办并加加分）C8专业成成长255发动教师订订阅教育育刊物，人人均一种种以上。每每位教师师每学年年听课220节以以上；学学习教育育专着、报报

8、刊杂志志、网络络文章，摘摘录资料料不少于于2万字（电电子文稿稿须达33万字以以上，且且附20000字字以上读读后感）；至少撰撰写两篇篇15000字以以上有价价值的教教学经验验（含反反思）；区级以以上骨干干教师每每年至少少在教学学片以上上举办讲讲座或示示范教学学一场。积积极组织织教师参参加各级级业务竞竞赛（含含“教坛标标兵”、“教坛新新秀”评比、基基本功竞竞赛等），提提高队伍伍的整体体素质。订阅刊物、教教师听课课、学习习摘录、教教学反思思、骨干干教师等等项目每每项3分，达达到要求求得满分分，达不不到要求求得2分以下下；教师师参加竞竞赛或评评比按国国家、省省、市、区区、校（中中心小学学）分别别加5

9、、4、3、2、1分，同同类型活活动取最最高级别别给分，不不同类型型可累计计，累计计分不超超10分。C9教师评评价200认真实施教教师目标标考评，重重视教师师工作过过程性材材料建档档工作，考考评的结结果得到到很好使使用。查看教师评评价方案案和材料料建档情情况。实实施目标标考评按按好、中中、一般般分别给给12、9、6分，未未实施不不得分。考考评结果果得到较较好使用用加8分，使使用不好好得5分以下下。A2环境建设1120B3校园文化770C10基础础设施115校门庄重大大方，无无乱张贴贴；围墙墙完整，安安全；校校内道路路宽敞，无无障碍物物；校内内平整，排排水良好好，无积积水；校校舍门窗窗完好无无破损

10、；厕所符符合卫生生标准（男男蹲位11位/400人，女女蹲位11位/200人）；危房及及时拆除除或隔离离。实地察看。全全部做到到得155分，做做不到一一处扣33分，扣扣完为止止。A2环境建设1120B3校园文化770C11文化化建设225认真落实校校园文化化建设和和班级文文化建设设两个“十个一一”。教育育方针、校校训、标标语、宣宣传橱窗窗、学习习专栏等等的设置置科学合合理、规规范大方方、维护护良好；教室的的布置简简洁明快快，体现现教育性性、艺术术性。整整个校园园呈现和和谐向上上和人文文关怀的的气息。对照“十个个一”，并根根据内容容质量，校校园文化化分好、中中、一般般分别得得15、12、9分；教教

11、室布置置分好、中中、一般般分别得得10、8、6分。C12办公公条件110行政和教师师办公室室设施齐齐全、整整洁，布布置摆设设端庄得得体，各各种图书书、资料料、档案案、办公公用具摆摆放整齐齐规范。实地察看，布布置规范范得体且且卫生整整洁得110分，卫卫生整洁洁但布置置一般得得8分，配配备简陋陋或设备备材料摆摆放杂乱乱得6分以下下。C13卫生生面貌20生活卫生责责任区划划分明确确，绿化化、美化化、净化化措施有有力，无无卫生死死角。师师生宿舍舍明亮、整整洁、通通风。园有且较实没施实得校无死1出处扣0止生酌分满止B4专用设施设设备20C14更新新维护110教学仪器、实实验设施施、图书书馆（室室）及专专

12、用教室室安排专专人管理理，有严严格的管管理制度度。教学学仪器、设设备、图图书每年年按一定定比例添添置、更更新。查看制度、管管理资料料、岗位位设置、采采购清单单等。管管理制度度健全并并执行好好得5分,无制度度或执行行不力不不得分；教学仪仪器、设设备、图图书有更更新酌情情加35分,没有更更新添置置不得分分。C15使用用情况110现有教学设设施、设设备、仪仪器、图图书资料料等得到到充分利利用。图图书、仪仪器、设设备进入入库有记记录，专专用教室室的使用用有时间间安排。查看使用记记录、进进入库手手续、实实验报告告、专用用室使用用安排表表。根据据使用情情况分好好、中、一一般，分分别得77、5、3分。使使用

13、手续续完整得得13分。B5综治与创安安30C16创安安工作115防范事故、安安全教育育工作有有具体措措施、有有布置、有有检查、有有落实。突突发事故故发生有有预案。师师生食堂堂有卫生生保障。有措施、有有记载、有有预案得得10分，材材料不齐齐得8分，没没有不给给分。发发现安全全隐患一一处扣55分，扣扣完100分为止止。出现现安全事事故被通通报不给给分。食食堂卫生生有保障障得5分，脏脏乱的不不得分。C17周边边整治115加强对学校校周边环环境的整整治。学学校门口口两侧无无小卖摊摊位和堆堆放杂物物。校园园周边环环境健康康安全，发发现问题题及时向向有关部部门反映映，配合合消除妨妨碍学校校正常教教育教学学

14、秩序的的因素。建立加强学学校周边边环境整整治的工工作机制制得8分，视视周边环环境再酌酌情加227分。校门门口有小小卖摊位位此项得得10分以以下。A3教育教学管管理4330A3教育教学管管理4330B6德育工作990B6德育工作990C18德育育机构115重视并加强强德育队队伍（包包括少先先队）建建设。德德育工作作有学期期计划和和周计划划，并得得到很好好落实。合合理设置置少先队队教育岗岗位，学学生自我我教育与与管理能能力得到到较好培培养。重重视德育育活动室室（少先先队室）建建设，使使之成为为学生学学习、活活动、交交流的场场所。经经常开展展德育机机构成员员学习活活动，提提高队伍伍工作能能力。学学校

15、至少少订阅一一份关于于学校德德育工作作的刊物物。查阅计划、岗岗位设置置、工作作方案、征征订书目目等。机机构健全全得3分，不不健全得得2分以下下；工作作有计划划且落实实较好酌酌情加335分；机机构职能能得到较较好发挥挥得3分，一一般得22分以下下；实地地察看活活动室，分分好、中中、差分分别得33、2、1分，没没有设置置不给分分；订阅阅相关刊刊物得11分，未未订阅不不得分。C19德育育教学115上好品德与与生活（社社会）课课程，每每学期至至少开展展一次品品德课观观摩或专专题研讨讨。加强强德育在在其它课课程教学学中的渗渗透，教教师有关关于渗透透德育教教学的反反思或小小结。查看课程表表、教师师教案、听

16、听评课记记录、专专题文稿稿、反思思等。开开足品德德课课时时得5分，未未开足得得3分以下下；每学学年开展展两次以以上（含含两次）品品德课观观摩或专专题研讨讨得5分，开开展一次次得3分，未未开展不不得分；其它课课程教学学渗透工工作较好好得5分，一一般得33分以下下。C20班队队工作220加强班干部部队伍建建设，工工作方法法有创新新。坚持持每周一一次班队队活动，活活动做到到有计划划有记录录。学校校每学期期召开一一次班队队工作交交流会，班班主任每每学年撰撰写一篇篇班队工工作总结结。非班班主任课课任教师师要积极极参与班班级管理理和教育育。每个个学生一一学期至至少接受受一次课课任教师师的家访访。查看机构设

17、设置及相相关过程程性材料料，电话话采访学学生。班班干部机机构健全全得2分，工工作方法法创新另另加1分；每每周一次次班队活活动且有有计划和和记录得得7分，基基本做到到得5分，做做不到不不得分；班队工工作交流流会、班班主任总总结、家家访按要要求每完完成一项项得2分，做做不到不不得分；课任参参与班级级管理酌酌情加224分。C21德育育活动225制定落实小小学生守守则、小小学生日日常行为为规范、公公民道德德建设实实施纲要要等规规定的实实施细则则，认真真开展相相关教育育活动。德德育内容容健康向向上、形形式丰富富多样，具具有较强强的针对对性和实实效性。德德育活动动有记载载、有总总结。查看实施细细则、活活动

18、材料料。坚持持每周升升旗和国国旗下讲讲话制度度，做到到得5分，基基本做到到得3分，未未做到不不得分；各项规规定的实实施细则则依制定定情况分分好、一一般、较较差分别别得5、4和3分；每每学期开开展两次次以上大大型集体体性德育育活动得得10分，开开展一次次得7分，未未开展得得4分以下下；活动动过程性性材料酌酌情加335分。C22德育育网络110社区、学校校、家庭庭三结合合的德育育网络形形成，家家校联系系机制、家家长学校校活动制制度完善善，建立立预防学学生违法法犯罪的的工作机机制。每每学期至至少召开开一次家家长会或或家委会会。查阅资料,召开座座谈会或或访谈。建立立与家庭庭、社区区的联系系工作机机制得

19、33分，缺缺一项扣扣1分；每每学期召召开一次次家长会会或家委委会，做做到得55分，基基本做到到得3分，做做不到不不得分；各项工工作形成成书面材材料酌情情加2分或1分。C23德育育研究55加强学校德德育工作作研究，定定期开展展德育专专题研究究。重视视改革德德育评价价办法，促促进学校校德育工工作机制制的创新新和德育育工作成成效的不不断提高高。查看专题研研究材料料。有针针对德育育工作的的专题研研究得22分，德德育工作作机制创创新酌情情加12分，有有德育论论文发表表于市级级以上刊刊物或获获奖另加加1分。B7教学常规1130C24执行行课程225严格按省颁颁课程程计划开开齐开足足上好课课程，做做好教科科

20、书征订订和使用用，保证证各种资资料满足足课程实实施的需需要。每每日在校校教育教教学时间间不超过过6小时，“三表”安排合合理科学学。查看“三表表”、书目目清单、按按规定征征订教科科书和配配套教学学资料得得10分，缺缺一种扣扣5分，扣扣完100分为止止；“三表”安排分分好、中中、差分分别给110、8、6分；在在校教育育教学时时间符合合要求得得5分，超超过不得得分。A3教育教学管管理4330B7教学常规1130C25课堂堂教学445素质教育精精神和课课程改革革理念在在课堂教教学中得得到全面面落实，致致力于学学习三维维目标的的达成。每每位教师师每学年年至少在在本校或或校际举举行一次次公开教教学。查阅教

21、师教教案，分分好、中中、一般般分别给给12、10、8分；随随机听课课，分优优、良、及及格酌情情加22225分、18821分、15517分。全全部教师师完成公公开教学学任务得得8分，完完成七成成以上得得6分，完完成五成成以上得得4分，其其它得33分以下下。C26作业业设置与与批改220认真执行福福建省小小学教学学常规管管理的若若干意见见（试行行）关关于作业业布置与与批改的的规定，科科学布置置学生的的作业。学学生的作作业形式式要多样样化，有有利于培培养学生生的自学学能力和和实践能能力。作业设置科科学合理理，酌情情给分，好好：122分，中中：100分，一一般：88分以下下；作业业得到及及时认真真批阅

22、酌酌情加558分；C27考核核与评价价20科学、认真真组织学学生学习习质量和和发展水水平考核核与评价价，及时时进行质质量分析析，改进进教育教教学。按按规定写写好学生生的操行行评定和和评估手手册。重重视通过过建立学学生成长长记录档档案等途途径，树树立学生生自信心心，鼓励励学生积积极向上上。查看学籍资资料和评评价材料料。做好好学生的的知识质质量检测测，酌情情给分：好：110分，中中：8分，一一般：6分；学学生的操操行评定定和评估估手册填填写按好好、中、一一般分别别得7、5和3分以下下；有培培养学生生学习兴兴趣，增增强自信信心的举举措得22分，没没有不加加分，建建立学生生成长记记录袋另另加1分。C2

23、8辅导导与减负负20重视对学困困生的辅辅导，转转差工作作有措施施有记录录。减轻轻学生过过重课业业负担有有举措，班班主任要要统筹各各学科的的每天作作业量，严严格控制制学生作作业量。教教师没有有举办以以营利为为目的补补习或家家教。查看转差登登记、教教师（班班主任）工工作手册册等。有有转差举举措和记记录得55分，成成效酌情情加35分。有有控制学学生作业业量的措措施且落落实较好好的得110分，一一般得88分，无无举措得得5分以下下。以增增加作业业量来惩惩罚学生生发现一一例扣55分，最最多扣110分。无无有偿补补习得55分，有有且被举举报经核核实的不不得分。B8体育与艺术术45C29体育育工作225认真

24、开展课课间操和和眼保健健操，“两操”质量较较高。上上齐上好好体育课课，完成成课程标标准规定定的教学学任务。保保证学生生每日体体育活动动时间不不少于11小时。每每年举办办一次综综合性校校运会。查看体育课课教案、听听课、运运动会秩秩序册等等。“两操”开展正正常且质质量较高高得5分，否否则得33分以下下；体育育课执行行情况按按好、中中、差分分别给110、8和5分以下下；保证证学生每每日体育育活动时时间得55分，否否则不得得分；每每年举办办一届校校运会得得5分，举行行单项体体育竞赛赛得3分，都都未举行行不得分分。C30艺术术活动220认真实施美美术、音音乐等艺艺术类课课程，培培养学生生的审美美观和审审

25、美能力力。举办办学生作作品展示示活动，营营造良好好艺术氛氛围。每每学年至至少举办办一次文文化艺术术节或艺艺术类竞竞赛。查看教案、艺艺术节等等活动材材料（含含图片）等等。美术术和音乐乐课程执执行情况况酌情给给分，好好：100分，中中：8分，差差：5分以下下；举办办学生作作品展示示活动酌酌情加55分以内内；举办办艺术节节（含文文艺汇演演、系列列展示活活动等）得得5分，否否则不得得分。B9校本课课程与个个性培养养30C31校本本课程110积极研究提提高校本本课程实实施水平平的策略略，重视视校本课课程师资资配备和和配套建建设，科科学设置置校本课课程，加加强课程程实施质质量监控控，不断断提高教教学质量量

26、。查看校本课课程教案案、行政政听课笔笔记、教教学检查查记录等等。师资资配备和和配套建建设好得得3分，否否则得22分以下下；课程程实施和和管理好好得7分，一一般得55分，较较差得44分以下下。C32综合合实践课课程155重视综合实实践课程程的设置置与实施施，积极极开展研研究性学学习、信信息技术术、劳动动与社会会实践等等教学。把把开展学学生劳动动和实践践活动纳纳入学校校工作计计划，加加强对实实践活动动的组织织领导，确确保活动动“有效、有有序、有有益”开展。查看课程表表、学校校工作计计划、活活动计划划和记载载（图片片、DVV）总结结等。综综合实践践课程安安排科学学，切实实可行得得5分，否否则得33分

27、以下下；学生生实践活活动有计计划、有有记载、有有总结得得5分，做做得不好好得3分以下下；活动动落实情情况和成成效再酌酌情加335分。C33个性性培养55根据学生意意愿和学学校实际际情况，适适当开展展第二课课堂活动动，促进进学生全全面发展展和个性性和谐发发展。查看活动小小组名单单、活动动记录，学学生访谈谈。项目目设置科科学、组组织周密密、开展展有序得得5分，一一般得33分，未未开展得得1分以下下。B10教研与科研研45C34校本本教研225积极开展以以专题研研讨、教教学反思思、行动动研究、案案例分析析为主要要形式的的校本教教研工作作，富有有针对性性，追求求实效性性。教研研工作制制度健全全，有计计

28、划、有有记录、有有总结。积积极开展展校际联联研活动动，充实实校际交交流内容容。教研工作制制度建立立健全得得5分，一一般得33分以下下；活动动有计划划、有记记录、有有总结，且且组织周周密，富富有实效效，得115分，一一般得112分，较较差得99分以下下；开展展校际交交流酌情情加5分以内内。C35课题题与实验验20积极做好课课题的选选题、立立项、实实验、结结题等系系列工作作，课题题实验过过程扎实实，有利利于改进进教学和和提升教教师专业业水平。查看课题申申报材料料、实验验方案、实实验记录录、相关关学习资资料、获获奖证明明等。课课题级别别按国家家、省、市市、区、校校级（含含校本）分分别得66、5、4、

29、3、2分，没没有不得得分；课课题实验验组织周周详得110分，一一般得88分，较较差得66分以下下；课题题成果按按国家、省省、市、区区级分别别得4、3、2、1分。B11行政管理990B11行政管理990C36学籍籍管理220认真贯彻落落实义义务教育育法，按按时招收收适龄儿儿童入学学。严格格执行相相关规定定，加强强学籍管管理工作作，在校校生各种种表卡册册完整，规规范办理理学生变变动的各各种手续续。控制制班生规规模，农农村小学学班生不不超500人，城城区小学学不超555人。查学籍档案案。在校校生各种种表卡册册（含电电子表格格）完整整，数据据准确得得7分，不不完整或或数据不不符得44分以下下；规范范办

30、理学学生变动动手续得得7分，手手续每缺缺一份扣扣1分，扣扣完7分为止止。招收收适龄儿儿童和班班生数符符合要求求得6分，一一年级招招收一个个不及龄龄儿童扣扣1分，班班生数每每超一人人扣1分，扣扣完6分为止止。C37质量量监控225教学常规管管理有具具体措施施，对教教师的教教学行为为有明确确要求。教教务处落落实管理理措施有有力，每每学期定定期开展展教学检检查，检检查工作作有记录录、有反反馈，结结果给予予公开。学学校行政政人员要要主动深深入课堂堂听课，指指导教师师教学工工作。查看制度、教教学检查查记录、行行政听课课记录、校校务公开开档案。常常规管理理制度健健全得55分，不不健全得得3分以下；教学检检

31、查按好好、中、差差分别给给15、12、9分，管管理涣散散不力得得5分以下下；行政政听课每每学期115节以以上得55分，100节以上上得4分，8节以下下得2分。C38文书书档案220做好学校各各项工作作计划和和总结。各各类文书书材料和和工作过过程中自自然形成成的文字字材料、声声像资料料分类归归档，有有专人负负责管理理，查阅阅方便。各种计划总总结（学学校、德德育、团团队、教教研课改改、工会会、创安安等）完完整得55分，各各类文书书材料齐齐全得55分，归归档到位位得5分，有有专人负负责、查查阅方便便得5分，做做不到每每项酌情情扣12分。C39后勤勤保障115财物后勤管管理制度度健全，有有责任制制，按

32、规规定收费费，开支支合理。有有财产清清册和固固定资产产账簿，账账物相符符，收支支列入校校务公开开内容。各种清册完完整，账账物相符符得5分，基基本完整整得3分，管管理较差差得1分；职职责制度度健全，教教师离校校有离校校手续，给给5分。收收支合理理，审批批手续规规范，无无违反财财经纪律律和乱收收费现象象得5分，否否则酌情情扣分。乱乱收费整整项不得得分。C40校务务公开110按照有关政政策要求求认真实实行校务务公开制制度，做做好校务务公开栏栏目建设设和内业业材料建建档，防防止假公公开、半半公开和和公开不不及时等等现象。栏目建设完完整得44分，否否则得22分以下下；公开开内容全全面、程程序规范范加4分

33、，做做得不好好加2分以下；内业材材料建档档较好加加2分，一一般加11分，没没有建档档本项总总分得66分以下下。A4教育质量和和效益250A4教育质量和和效益250B12普及程度330C41入学学率200除依法被批批准免于于或暂缓缓入学外外，学龄龄人口都都能按时时入学。在在校生年年辍学率率控制在在1%以下下。积极极解决外外来工子子女的入入学问题题。适龄儿童入入学率和和在校生生辍学率率都达到到要求得得18分，一一项达不不到得99分，都都不达到到不得分分。解决决外来工工子女入入学问题题有具体体措施得得2分，没没有不得得分。C42按时时毕业率率10严格控制留留级生数数，标准准毕业年年龄的同同龄人口口按

34、时毕毕业的比比重达到到95%以上。按时毕业率率每降低低一个百百分点扣扣2分，扣扣完100分为止止。B13学生生学业成成绩1220C43毕业业会考550小学毕业会会考（含含综合科科）单科科及格率率，城区区小学达达95%以上，非非城区小小学达993%以以上；单单科优秀秀率均达达40%以上；全科及及格率，城城区小学学达888%以上上，非城城区小学学达855%以上上。（高高年级880分以以上,中年级级85分以以上，低低年级990以上上为优秀秀）查成绩成绩绩汇总表表（下同同）。单单科及格格率达标标得200分，每每降低一一个百分分点扣00.5分分，扣完完20分为为止；单单科优秀秀率和全全科及格格率达标标各得115分，扣扣分办法法同单科科及格率率。（成成绩按毕毕业总人人数的997%统统计）C44语数数质量检检测400每学年各中中心小学学、区直直学校至至少开展展一次一一至五年年级语数数统一质质量检测测， “三率”要求同同C433。单科及格率率达标得得16分，每每降低一一个百分分点扣00.4分分，扣完完16分为为止