(幼儿学前教育)保育规范教案

1、课: 儿育准一、教目的知识目标：1明白幼儿保育标准的意义。2掌握幼儿一日活动各个环节的保育标准。3幼儿园一日活动的保育工作需要注意的问题。能力目标：1能说出幼儿一日活动各个环节卫生保健工作的具体流程。2能对幼儿一日活动各个环节的卫生保健工作进行观看、分析和推断。 3能正确处理幼儿一日活动各个环节的卫生保健问题。情感态度目标：通过讲授和模拟活动场景教学增强学生热爱小孩热爱学前教育事业的职 业道德情感。二、教重点掌握幼儿一日活动各个环节的保育标准。三、教难点在掌握幼儿一日活动各个环节的保育标准的根底上理论与幼儿园实际紧 密相连，提高学生的观看能力分析能力和推断能力。四、教时数2 学时，其中实践性教

2、学 3 学时教学内容及过程：导入新课：通过案例的分析讨论导入新课。案例：1.XX XX 儿园老师给小孩喂药的时候错把两顿的药一次喂给了幼儿。2.午餐时刻，小孩们正在吃饭，有几个小孩刚吃完饭，保育员朱老师就大声地对其他小孩说几个小朋友吃得多快，你们也别慢吞吞的，赶快吃，吃完了好送碗，咱们班不能最后送！朱老师的作法对吗？一、幼儿保育标准的意义幼儿园教育指导纲要( 试行) 指出“幼儿园必须把爱护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园治理条例指幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原那么应 当保障幼儿的身躯健康，培养幼儿的良好生活、卫生适应。幼儿的健康成长和教育任务的顺利完成需要用专业的保育来保

3、障落 到实处的幼儿园保育工作的意义：1.有利于幼儿生长发育。2.有利于幼儿养成良好的行为适应。3.是保教人员做好工作的全然保证。二、托幼机构一日活动各环节保育标准幼儿园保育工作内容多求细致紧表达在幼儿在园一日活动各个环节 的设计和指导、治理上。幼儿园一日活动包括园操餐厕和盥洗眠育活有组织的集体活动或小组活动动、户外活动、离园等。教师结合案例进 行讲解，让学生掌握幼儿园一日活动中要紧环节的卫生保健要求。一入园1.对幼儿的要求愉快来园、有礼貌、整理衣物、同意晨检。2.教师工作内容1幼儿来园前教师应做好活动室的清洁卫生等预备工作。2向家长问好，了解幼儿情况3认真进行晨检工作。一问：有无不舒服，有无传

4、染病接触史；二摸：幼儿是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大；三看：幼儿的神态、口腔、眼、皮肤等 有无异常；四查：幼儿口袋有无不平安的东西。4对家长送来的药品进行核对；5指导幼儿放置所带衣物，引导幼儿与家长道别，愉快别离。工作要求：热情、标准、细致，符合平安、卫生要求。二进餐1.幼儿进餐要求1安静进餐，正确使用、收拾餐具。2不偏食，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。3用餐后做到“三净。饭后主动擦嘴、漱口。2.教师工作内容1创设安静、愉快的进餐环境，按时组织进餐餐具。3不挑食、不撒饭菜、安静进餐等适应导幼儿做好餐后整理 餐后安排 10 分的安静活动。工作要求：标准、细致、有爱心、符合平安和卫生要求。三睡眠1

5、.幼儿睡眠要求养成良好的睡眠适应，能整理好衣服、被褥，睡姿正确、安静入睡。 2.教师工作内容1进行午检幼儿能整理好衣服、被褥纠正不良睡姿，抚慰入睡困难，情绪不稳定的幼儿。工作要求：细致、有爱心、有责任感。四盥洗及入厕1.幼儿盥洗及入厕要求1学会正确的刷牙、洗脸、洗手方法饭前、便后和手脏时洗手的卫生适应按时排尿排便，会正确使用手纸，会脱穿裤子 不白 费水，自觉洗手。2.教师工作内容1组织并指导幼儿正确盥洗大、小便后使用手纸情况，养成规律定时大便的适应儿整理衣裤和入厕的平安，防止拥挤摔伤的生活常识技能的教育自理能力；5培养幼儿不白费水，自觉洗手的适应所应天天清洗消毒。 工作要求：标准、细致、有爱心

6、、符合平安和卫生要求。五喝水1.幼儿喝水的要求不喝生水，口渴能够主动接水喝，主动排队接水2.教师工作内容1定时组织饮水，依据幼儿活动情况及气温变化，提供饮水。2培养幼儿饮水卫生适应。工作要求：标准、细致、有爱心、符合卫生要求。六教育和游戏活动1.幼儿教育和游戏活动的要求 喜爱参加集体教育活动 坐姿自然端正，遵守活动规那么，坚持完成任务 3 同意和同伴一起，商量解决问题，共同完成学习任务 4 爱惜 玩具，能及时收拾玩具，整理好自己的物品。2.教师工作内容1地预游戏室动室外活动场地水池坑等的整理2设备维护室外大型设备，如滑梯蹦蹦床等；室内设备、柜橱、玩教具，如球类、积木、串珠等刻儿的愉快情绪；5指

7、导幼儿分类收拾玩具，整理场地幼儿正确运用玩具，注意平 安爱护。工作要求：室内采光、布置、桌椅配备等符合卫生学要求；场地水电平安、地面平坦，符合幼儿园保教卫生要求；统一活动，区别对待，关注“体弱儿； 活动中的平安刀、剪、针的使用和治理七户外体育活动1.幼儿体育活动的要求1爱参加各项体育活动动作自然协调势正确会使用和收放活动器械，有自我爱护意识，会简单的自我爱护方法 那么，勇敢、不怕困难白增减衣服，身躯不适主动报告。2.教师工作内容1开展各种体育活动，保证每天体育活动及户外活动的时刻，提供平安的场地及器材，充分利用自然条件水、空气、阳光开展锻炼的密度和运动量温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服，注

8、意幼 儿在活动中的身躯反映幼儿进行平安教育，防止运动损害。工作要求：设备平安、场地平安、人身平安，严防意外事故发生；充分利用 阳光、空气、水等自然因素；每天许多于 2 时；活动中认真指导。八自由活动1.幼儿自由活动的要求自由选择活动，不到危险的地点，不使用危险器具。2.教师工作内容1保证时刻、提供条件幼儿，随机给予指导、教育，培养幼儿的自主性、制造性，促进个性的开展的活动在教师观看视野 内。工作要求：标准、细致、有爱心、平安、卫生九离园1.幼儿离园的要求 收拾好玩具、桌椅，整理书包、衣物 2 愉快离园，会使用礼貌用 语。2.教师工作内容 检查幼儿仪表仪容，检查幼儿个人物品衣服、药物等是否带齐；

9、 与家长的交接在园一天的情况简介、回家后家庭生活的建议园后的卫生整理、桌椅整理、玩教具整理；设备、用品消毒，关灯、断电，关门 窗。工作要求：热情、细致、标准。三、让学生分析、讨论幼儿园一日活动的保育工作需要注意的问题？ 1.考虑年龄特点2.结合季节做适当调整3.制定一日生活常规，并坚持执行4.要面向全体幼儿5.保教结合、教养并重四、模拟活动场景入园环节为例，通过模拟活动场景教学，让学生体验幼儿一日活动要紧环节的卫生保健要求，进而培养学生观看、分析、推断和解决问题的能力。 五、考虑题1.托幼机构一日活动的要紧环节有哪些？2.如何组织幼儿的进餐？3.教师应如何样做好幼儿离园时的工作？实践3 课时：通过在幼儿园实地参观学习熟悉幼儿一日生活各个环节的保育标准。将理论与幼儿园实际紧密相连，完成份幼儿园参观学习报告，同时完成相关卫生保 健工作表格。一、地点：XX 儿园时刻：二、内容：1晨间接待及教育教学活动2游戏和户外活动3午餐 散步师组织4上床、午睡5起床6午点7下午教育活动8入厕、盥洗：协助幼儿园教师、保育员。9幼儿园卫生保健制度10.幼儿营养：通过观看进餐和了解