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文档简介

1、小班数学小猪过生日教案反思小班数学小猪过华诞教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，复习五以内的数数及认数，能手口始终点数，学习按数取物，在活动中强化观看力和思维力，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小猪过华诞教案吧。活动设计背景数学活动重在操作，幼儿又喜爱动画，一小猪过华诞的形式更加吸引幼儿的爱好，在幼儿熟识的过华诞环境中学习显得更加轻松，幼儿更加情愿主动探究，让整个活动变得更加有意义。学习过程中学习点数取物，并进行分类，让幼儿在主动主动地体验过程中享受参与活动的乐趣。活动目标1，复习五以内的数数及认数，能手口始终点数，学习按数取

2、物。2，在活动中强化观看力和思维力。3，体验操作学习带来的欢乐，从而提高学习主动性。4，进展幼儿规律思维力量。5，引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点重点：能手口全都点数，明白数字代表的实际数量难点：能按数取物活动准备教具：小猪过华诞课件，小动物五只，5以内数字卡学具：印有数字、点子的盘子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨头等图片若干。活动过程一，复习感知1，引入活动，小猪过华诞，邀请我们到她家去做客，出示PPT。2，小动物给小猪过华诞来啦，并送来了很多礼品，听一听谁来啦A喵喵（猫）他给小猪送来了什么礼品，有几个用数字几表示？（一个棒棒糖）B：汪汪汪（小狗）他给小猪送来了什

3、么礼品，可以用数字几表示？（两个花盆）C：小羊小青蛙也来啦，送来了什么礼品，数量是多少？（小羊三个皮球，小青蛙送来四个蝴蝶结）3，小猪邀请好好友吃蛋糕了，看看小猪过几岁华诞（五根蜡烛，五岁华诞）二，操作探究1，小动物给小猪送了很多华诞礼品，我们也要给小猪送礼品，我们把礼品放在盘子里，盘子上有数字和点子，请小好友依据数字和点子放进相同数量的礼品。老师示范操作2，幼儿操作，老师指导3，提示幼儿认清数字和点子，能手口始终点数，给力量较弱的幼儿多帮忙和指导4，请个别幼儿讲解并描述操作情况，给小猪送了几个什么礼品。三，游戏稳固1，小猪想请小好友帮忙他款待小动物，假如这个小动物对应的数字和实物数量一样，就放进相对应的篮子里。2，幼儿操作老师指导3，检查幼儿操作情况四，华诞欢乐小猪的华诞会越来越喧闹了，我们一起为小猪唱华诞欢乐歌！教学反思这是小班的一堂数学复习课，在幼儿已有学问经验根底上增加一点按数取物的学问，让复习课提升了高度。2.活动过程我注意幼儿的个别差异，讲求对幼儿力量的同等对待，考虑到幼儿的个别差

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