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文档简介

1、小班安全不玩弄危险性物品教案反思这是小班安全不玩弄危险性物品教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。一、欢乐活动目标：1、明白安全设备有哪些，了解其对人类的帮忙。2、教育幼儿不玩弄危险性物品。3、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。二、欢乐活动准备：各种安全设备的图片，游戏场景、道具。三、欢乐活动过程：1、欢乐激发：观看几种生活中比拟常见的标志，了解其作用。2、欢乐认知：、请幼儿观看生活中比拟常见的几种安全设备，并绽开商量。、介绍各种安全设备的用途：地道、天桥、航标、灯塔、照明装备、防水设备、护栏、标志等等。、提问幼儿会在哪里看到

2、这些设备？了解它们的功能。、幼儿商量：哪些是行人专用的，哪些是车辆专用的。、商量不能够玩弄哪些危险性的物品。3、欢乐获益：、通过商量，孩子么明白安全设备有哪些，并了解其对人类的帮忙。、孩子们明白不能玩弄危险性物品。4、欢乐拓展：情景表演-在公路上。请幼儿扮演小汽车和行人，游戏过程要求幼儿能够根据自己所扮演的角色选择安全设备。活动反思：孩子年龄小，对任何事物都特别感爱好，不管是否有危险，都会去摸索。因此，在日常生活中常常的发生幼儿划破扎伤身体等。如何让幼儿远离危险且培育幼儿的自我爱护意识？依据幼儿的实际情况，特进行并对它们造成的后果也是比拟了解的，大多数的幼儿一次就把全部物品的用途都说出来了，但

3、是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完好，虽然明白但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要强化。幼儿对为什么这些东西是危险物品，不太了解，有的幼儿说原来就是这样的有的说由于它会个给人和事物造成损害因此，在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神色，感到很快乐，还不时和边上的伙伴那进行沟通。课堂的气氛一下字就活泼了起来。在第四个环节中主要让幼儿自己辨别哪些东西是危险的物品，不能吃也不能玩的。幼儿都主动的举手发言答复，总体来说幼儿的学问经验还是较丰富的，有些我也没有赶紧想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些有关于这些危险物品造成的损害，从中不难看显现在的幼儿学问面还是比拟广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的损害最终一个环节，幼儿主动商量其他孩子的答复是否正确。孩子们都非常喜爱这样的谈话方式，课堂的气氛非常热情。当中有的幼儿说的不够精确，或语言表达不清晰的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经根本把握了对危险物品的熟悉和造成的严峻性，活动的目标根本到达了！最终我进行了一个简短的小结

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