小班儿歌简谱小鸡和小鸭教案反思_第1页
小班儿歌简谱小鸡和小鸭教案反思_第2页
小班儿歌简谱小鸡和小鸭教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班儿歌简谱小鸡和小鸭教案反思这是小班儿歌简谱小鸡和小鸭教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。123|3-|235|5-|1233|3-|小鸭小鸡，遇到一起，小鸡叽叽叽2355|5-|333|555|小鸭嘎嘎嘎。叽叽叽，嘎嘎嘎123|3-|235|1-|一同唱歌，一同游戏。活动目标：1、理解歌曲内容，初步尝试按节奏念歌词及学看简洁图谱，并用自然的声响演唱歌曲。2、能主动投入、宠爱唱歌活动，心情愉快。活动准备：小鸡、小鸭木偶，歌曲相应图谱活动过程：一、初步感知歌曲中的歌词，按节奏学念歌词1、分别出示小鸡、小鸭木偶：他们是谁？他们是怎么叫的？2、游戏：好玩的叫声依据歌曲中的节奏

2、，老师分别出示小鸭及小鸡的木偶，要求幼儿叫三声他们的叫声3、配上音乐按节奏学念歌词，初步感知乐曲。1）依据歌词边操作木偶边按节奏念歌词，让幼儿初步感知、理解歌词内容。2）幼儿听音乐按节奏学念。二、完好感知乐曲，学看图谱，并用自然音演唱歌曲。1、老师手指图谱示范唱，让幼儿有一个初步感知。2、老师带着幼儿看图谱演唱歌曲。3、老师演示木偶，幼儿看图谱演唱。三、分两部分表演歌曲，进一步熟识歌曲。请孩子自由选择小鸭或小鸡，边唱歌曲边表演，老师带着孩子在小鸭和小鸡叫的地方分开演唱，但不刻意，让孩子们进一步熟识歌曲。四、延长活动进行歌曲创编：让幼儿想想还有哪些小动物是好好友，把它们编进歌曲。活动反思：小鸭小

3、鸡这个音乐活动的目标就是初步熟识歌曲的旋律，理解歌词内容。我先带着孩子们学习用断音唱小鸡、小鸭不同节奏的叫声，初步学习有掌握的演唱。在活动中，我发现幼儿在演唱呷呷呷、叽叽叽这些象声词时，有的孩子总会刹不住车，原来歌词中是有两个呷呷呷、叽叽叽，但是幼儿在演唱时，唱完两个后还会接着唱，于是这时分我就想了个方法，在唱完两句呷呷呷、叽叽叽后，在接下去一个乐句的第一个音符那里就拍一下手，提示幼儿要换一句歌词了，结果几遍下来，刚刚的现象一下子好多了，可见运用手势与动作对幼儿示意后，就能解决我在教学中的一些小困难。假如一堂课让幼儿不停地唱，孩子们就会失去爱好，假如加上一些好玩、形象的动作，就能提起幼儿活动的乐趣，强化活动的效果。在小鸭小鸡中，歌曲中的两个主角，小鸭小鸡是幼儿很熟识的，而且也明白用什么样的动作来做小鸭和小鸡，所以在活动中，我一边让幼儿唱歌一边让幼儿表演，唱呷呷呷时就表演小鸭的动作，唱叽叽叽时就表演小鸡的动作，有了动作的融入，孩子们唱得非常带劲。小班的幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控力量。假如让幼儿在一堂活动中，从头到尾来学习记忆歌词演唱一首歌曲，那么我想没有多少幼儿能够坚持究竟。老师恰当地加上一些手势与动

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论