环境工程专业函授(业余)本科

1、PAGE PAGE 70环境工程专业函授（业余）本科教学大纲目录高等数学教学大纲1普通物理学教学大纲7无机化学教学大纲13环境工程微生物教学大纲20有机化学教学大纲23环境学教学大纲26环境化学教学大纲29环境监测教学大纲32固体废物处理及资源化教学大纲35大气污染控制教学大纲39给水处理工程教学大纲42水污染控制工程教学大纲45环境系统分析教学大纲48环境影响评价与环境规划教学大纲51环境管理学教学大纲55环境生态学教学大纲58高等数学教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的1、高等数学是一门基础学科，开设这门课程就是为了给非数学专业的同学打下必要的初步的数学基础，也是为专业课的学习提供

2、一个必要的学习工具。2、通过高等数学的讲授和作业，应使学生对极限的思想和方法有较深的认识，能正确理解高等数学中的基本概念，掌握高等数学的基本论证和计算方法，从而获得较熟练的演算能力和初步应用技能。三、开课对象 环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总学时：132其中面授：33 学时 实验：学时自学：90学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 函数与极限（面授3学时、自学9学时）教学内容：1.1映射与函数、数列的极限、函数的极限（自变量趋于有限值、趋于无限值时的极限）1.2 无穷小与无穷大、极限运算法则、极限存在准则及两个重要极限、无穷小的比较1.3 函数连续性与间断点、连续函数的

3、运算与初等函数的连续性、闭区间上连续函数的性质教学任务：1、了解数列的极限、函数的极限2、了解无穷小与无穷大3、掌握函数的连续性4、掌握闭区间上连续函数的性质教学重点和难点：1、数列极限与函数极限的计算2、无穷小与无穷大的概念及无穷小的比较3、函数连续（函数在一点及在某个区间上连续）概念的理解4、闭区间上连续函数的性质第二章 导数与微分（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：2.1 导数的概念、函数的求导法则、高阶导数2.2 隐函数的导数、由参数方程所确定的函数的导数2.3 函数的微分教学任务：1、了解导数的概念、初等函数导数求法、高阶导数、隐函数的导数2、掌握由参数方程所确定的函数的导数

4、3、掌握函数的微分教学重点和难点：1、导数定义的理解及其几何意义2、求初等函数的一阶导数、高阶导数3、隐函数求导、求由参数方程所确定的函数的导数 4、函数微分的定义及其计算第三章 微分中值定理与导数的应用（面授3学时、自学9学时）教学内容：3.1微分中值定理（罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理）3.2洛比达法则、泰勒公式、函数单调性与曲线的凸凹性的判定法3.3 函数的极值及其求法、最大值、最小值问题教学任务：1、了解微分中值定理内容、比达法则、泰勒公式2、掌握函数单调性，与曲线凸凹性的判别3、掌握函数的极值、最值教学重点和难点：1、应用中值定理证明不等式问题2、应用洛比达法则求极限3、判

5、断函数的单调性，凸凹性4、求函数的极值、最值（特别是实际问题中的最值问题）第四章 不定积分（面授2学时、自学6学时）教学内容：4.1 不定积分的概念与性质4.2 换元积分法（第一类、第二类换元法）4.3 分部积分法4.4 几种特殊类型函数的积分教学任务：了解原函数与不定积分的概念；掌握不定积分的换元法、分部积分法；掌握几种特殊类型的不定积分教学重点和难点：1、原函数及不定积分定义的理解2、求不定积分第五章 定积分（面授2学时、自学6学时）教学内容：5.1定积分概念、定积分的性质、中值定理、微积分基本公式（牛顿-莱布尼茨公式）5.2定积分的换元法、定积分的分部积分法5.3反常积分教学任务：了解定

6、积分概念、性质及其几何意义；熟悉微积分基本公式；掌握定积分求法（换元法，分部积分法）；了解反常积分教学重点和难点：1、定积分的几何意义2、求定积分3、求反常积分第六章 定积分的应用（面授1学时、自学3学时）教学内容：6.1 定积分的元素法6.2 平面图形的面积（直角坐标和极坐标情形）6.3 体积（旋转体体积、平行截面面积为已知的立体体积）6.4 平面曲线的弧长教学任务：了解定积分的元素法；掌握平面图形的面积、立体的体积、平面曲线的弧长的求法教学重点和难点：应用定积分求平面图形的面积、立体的体积、平面曲线的弧长第七章 空间解析几何与向量代数（面授4学时、自学12学时）教学内容：7.1 空间直角坐

7、标系、向量及其加减法、向量与数的乘法、向量的坐标7.2 数量积、向量积、曲面及其方程、空间曲线及其方程7.3 平面及其方程、空间直线及其方程、二次曲面教学任务：了解向量的坐标；熟悉向量加减法、向量与数的乘法、向量积、数量积；掌握空间曲面、空间曲线、平面、空间直线的方程；掌握两平面之间的夹角、两直线的夹角、直线与平面的夹角教学重点和难点：灵活运用向量的坐标表示向量的几种运算空间曲线的一般方程、参数方程，平面的点法式方程、一般方程，空间直线的一般方程、对称式方程，两平面之间的夹角、两直线的夹角、直线与平面的夹角第八章多元函数微分法及其应用（面授3学时、自学9学时）教学内容：8.1 多元函数的基本概

8、念、偏导数8.2 全微分（定义）、多元复合函数的求导法则8.3 隐函数的求导公式教学任务：了解多元函数的概念，多元函数的极限、连续性；熟悉偏导数，全微分；掌握多元复合函数求导，隐含数求导教学重点和难点：1、多元函数的概念，多元函数的极限、连续性2、偏导和高阶偏导的定义及计算方法，3、全微分的定义4、多元复合函数求导、隐含数求导（一个方程的情形第九章 重积分（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：9.1 二重积分的概念与性质、二重积分的计算法9.2 二重积分的应用（曲面的面积）9.3 三重积分的概念及其计算法,利用柱面坐标和球面坐标计算三重积分教学任务：了解二重积分的概念与性质；掌握二重积分

9、的计算法；熟悉三重积分的概念与计算法教学重点和难点：1、二重积分的概念、性质、计算（直角坐标、极坐标）2、三重积分的概念、计算第十章 曲线积分与曲面积分（面授3学时、自学9学时）教学内容：10.1 对弧长的曲线积分、对坐标的曲线积分、格林公式及其应用10.2 对面积的曲面积分、对坐标的曲面积分10.3 高斯公式与斯托克斯公式教学任务：了解对弧长的曲线积分；熟悉对坐标的曲线积分；掌握格林公式、平面上曲线积分与路无关的条件，二元函数的全微分求积；熟悉对面积的曲面积分；了解对坐标的曲面积分教学重点和难点：1、弧长的曲线积分的概念、性质、计算法2、对坐标的曲线积分的概念、性质、计算法3、格林公式、平面

10、上曲线积分与路无关的条件，二元函数的全微分求积4、对面积的曲面积分的概念、性质、积算法5、对坐标的曲面积分的概念、性质、积算法第十一章（面授2学时、自学6学时）教学内容：11.1 常数项级数的概念和性质11.2 常数项级数的审敛法11.3 幂级数11.4 函数展开成幂级数11.5 函数的幂级数展开式的应用教学任务：了解常数项级数的概念、性质、审敛法；熟悉幂级数；掌握函数展开成幂级数。教学重点和难点：1、常数项级数的概念，收敛级数的基本性质2、正项级数、交错级数的审敛法3、绝对收敛与条件收敛4、函数项级数的概念，幂级数及其收敛性，幂级数的运算5、泰勒级数，函数展开成幂级数第十二章 微分方程（面授

11、2学时、自学6学时）教学内容：12.1 微分方程的基本概念、可分离变量的微分方程12.2 齐次方程、一阶线性微分方程12.3 全微分方程、可降阶的高阶微分方程教学任务：了解微分方程的基本概念；熟悉可分离变量的微分方程的解法；掌握齐次方程的解法；线性微分方程，全微分方程，可降阶的高阶微分方程的解法。教学重点和难点：1、可分离变量的微分方程的解法2、齐次方程的解法3、线性微分方程，全微分方程，可降阶的高阶微分方程的解法六、教材及参考书目（一）教材同济大学应用数学系编，高等数学（第五版，上册），高等教育出版社，2000年7月（二）参考书目1、盛祥耀主编，高等数学，高等教育出版社，2000年6月。2、

12、肖义珣等编，高等数学，大连理工大学出版社，2002年5月。3、四川大学编，高等数学，高等教育出版社，2002年2月。普通物理学教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的普通物理学是环境工程专业的重要专业基础课。通过普通物理的学习，使学生掌握有关普通物理的基础知识；掌握学习、自然科学的方法；培养学生的辩证唯物主义世界观。注重物理的思维，充分运用高等数学知识讲授物理课程。三、开课对象环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总学时：120 其中面授：30学时 实验：学时自学：90学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 质点的运动（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：1.1质点、参

13、考系、运动方程,位移、速度、加速度1.2 圆周运动及其描述1.3 曲线运动方程的矢量形式1.4 描述运动的相对性教学任务：了解参考系和坐标系、位置矢量和位移、速度和加速度、伽利略坐标变换；熟悉在一定条件下将物体抽象为质点，正确理解圆周运动中切向加速度和法向加速度的意义；掌握用矢量的概念理解质点、运动函数的意义；使用伽利略速度变换解决实际问题。教学重点和难点：1、质点和参考系2、描述质点运动的物理量：位失、位移、速度和加速度3、几种运动形式4、相对运动第二章牛顿运动定律（面授3学时、自学9学时）教学内容：2.1牛顿第一定律和第三定律,常见力和基本力2.2 牛顿第二定律及其微分形式,牛顿运动定律的

14、应用举例2.3 动量定理,动能定理教学任务：了解万有引力、重力、摩擦力 等基本概念；熟悉牛顿三定律的内容；掌握常见力的几种性质；利用牛顿三定律对一般力学问题进行求解；理解惯性力的意义并能利用它来解答简单力学问题教学重点和难点：1、牛顿运动定律2、力3、非惯性系与惯性系第三章运动的守恒定律（面授3学时、自学9学时）教学内容：3.1 保守力、势能,功能原理,机械能守恒定律3.2 质心运动定理，动量守恒定律3.3 碰撞,质点的角动量和角动量守恒定律教学任务：了解势能、功能原理；熟悉动量，角动量的定义，物理涵义；理解机械能守恒定律的内容及物理意义；理解动量守恒定律的内容及物理意义，掌握用功能原理处理一

15、些简单的力学问题；运用机械能守恒定律，动量守恒定律和角动量守恒定律解决有关力学问题教学重点和难点：1、机械能守恒2、动量守恒定律3、角动量守恒定律第四章刚体的转动（面授1.5学时、自学4.5学时）教学内容：4.1 刚体的平动、转动和定轴转动、刚体的转动动能4.2 刚体的定轴转动定律、刚体定轴转动角动量定理、角动量守恒教学任务：了解刚体的定轴转动、转动惯量、刚体定轴转动定律；熟悉角位移、角速度矢量和角加速度以及和他们有关线量的关系；理解刚体的转动动能，刚体的重力势能的概念；正确运用刚体的动能定理和机械能定恒定律教学重点和难点：1、刚体、自由度2、刚体的平动，转动和定轴转动3、刚体的角动量、角动量

16、定理、角动量守恒定律第五章 相对论基础（面授2学时、自学6学时）教学内容：5.1 伽利略变换，洛仑兹变换5.2 SR动力学基础教学任务：了解洛仑兹变换公式，尺缩、钟慢和质能关系式；熟悉绝对时空论、相对时空论；掌握从SR看待理论思维方法教学重点和难点：1、SR两个基本假设2、洛仑兹变换3、速度变换第六章气体动理论（面授2学时、自学6学时）教学内容：6.1 状态过程、理想气体、分子热运动和统计规律、气体动理论的压强公式6.2 理想气体的温度公式、能量均分定理、理想气体的内能、麦克斯韦速率分布律6.3 玻尔兹曼分布律、分子的平均碰撞次数及平均自由程、气体内的迁移现象、真实气体教学任务：了解平衡和平衡

17、过程，理想气体状态方程，理想气体压强公式，理想气体温度公式，能量均分定理；熟悉理想气体模型，理想气体状态方程，平均速率和方均根速率；应用理想气体的状态方程解决问题教学重点和难点：1、状态过程2、理想气体、真实气体3、分子热运动、分子统计分布规律4、气体内的迁移现象第七章热力学基础（面授2学时、自学6学时）教学内容：7.1热力学第一定律7.2 热力学第二定律教学任务：了解功，内能等基本概念；熟悉热量的概念，热机效率的分析；应用热力学第一定律分析、计算理想气体的各种等值过程和绝热过程中的功、热量和能量的改变量。教学重点和难点：1、热力学第一定律，热力学第一定律对于理想气体的等值过程以及绝热过程中的

18、应用2、循环过程与热机效率3、热力学第二定律4、熵第八章真空中的静电场（面授2学时、自学6学时）教学内容：8.1电荷、库仑定律、电场电场强度8.2 高斯定理、静电场的环路定理、场强与电势梯度的关系8.3 带电粒子在静电场中的运动教学任务：了解电荷守恒定律，真空中的库仑定律，电场强度；理解电场强度的物理意义，掌握点电荷的电场强度公式，电场力的作功，理解高斯定理和场强环路定理；应用叠加原理，计算点电荷系和连续分布电荷的电场强度分布。教学重点和难点：1、电荷和库仑定律2、电场强度3、高斯定理第九章导体和电介质中的静电场（面授2学时、自学6学时）教学内容：9.1 静电场中的导体、空腔导体内外的静电场、

19、电容器的电容9.2 电介质及其极化、有电介质时的高斯定理、静电场的能量教学任务：了解电介质的极化，电极化强度，电容器的电容；理解电容的意义，理解电场能量密度的概念；能利用静电平衡的规律求解导体存在时的电场和电荷分布的问题；利用电容器的电能公式计算电容器的能量。教学重点和难点：1、导体的静电平衡2、空腔导体内外的静电场、有电介质时的高斯定理3、电容器和电容、电介质中的静电场第十章稳恒电流和稳恒电场（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：10.1电流密度和电流连续性方程、稳恒电流和稳恒电场、电动势10.2 欧姆定律、焦耳楞次定律、一段含源电路的欧姆定律教学任务：了解电动势，欧姆定律，焦耳愣次定

20、律；熟悉电流密度与电流强度的关系；理解电动势的概念；应用电阻计算公式，计算一些特定形状的电阻教学重点和难点：1、电流强度和电流密度2、恒定电流、恒定电场电动势3、欧姆定律和焦耳愣次定律4、含源电路欧姆定律第十一章真空中的稳恒磁场（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：11.1磁场的高斯定理、毕奥萨伐尔定律、安培环路定理、安培环路定理的应用11.2 带电粒子在磁场中所受的作用及其运动、带电粒子在电场和磁场中运动的应用11.3 磁场对载流导线的作用、平行载流导线间的相互作用教学任务：了解磁场的高斯定理，毕奥萨伐尔定律，运动电核的电场 ；熟悉电流产生的磁场的基本规律，载流导体之间的相互作用和磁场

21、对载流线圈的磁力矩作用的规律；能够运用毕奥萨伐尔定律，磁场的高斯定理和安培环路定理，求解简单的稳恒磁场问题教学重点和难点：1、磁感应强度和磁场的高斯定理2、华奥萨伐尔定律 3、安培环路定理4、带电粒子在磁场中所受作用及其运动第十二章电磁感应和暂态过程（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：12.1电磁感应定律、动生和感生电动势12.2 自感和互感12.3 L、C暂态过程教学任务：了解法拉第公式，感生电动势，电感、电容的电流与电压关系；熟悉电磁感应定律中的负号；感生电场假设；掌握RL电路的暂态过程，RC 电路的暂态过程教学重点和难点：1、电磁感应定律2、动生电动势、感生电动势3、自感和互感

22、第十三章麦克斯韦方程组电磁场（面授2.5学时、自学7.5学时）教学内容：13.1 位移电流,麦克斯韦方程组13.2 电磁场的物质性,电磁波13.3 惠更斯原理教学任务：了解麦克斯韦方程的物理意义；掌握麦克斯韦方程的简单解法思路；熟悉电磁波的传播1、教学重点和难点：2、位移电流3、麦克斯韦方程组六、教材及参考书目（一）教材程守洙等编，普通物理学（第二册），高等教育出版社，1998年7月（二）参考书目1、吴锡龙编，大学物理教程，高等教育出版社，2001年7月。2、张三慧主编，大学物理学，清华大学出版社，1999年7月。3、马文蔚主编，普通物理学，高等教育出版社，1999年7月。无机化学教学大纲一、

23、课程类别 专业必修课二、教学目的1、教会学生初步掌握元素周期律、化学热力学、近代物质结构、化学平衡以及基础电化学等基本原理。2、培养学生运用上述原理去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本知识，并具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力，利用参考书的能力。3、通过教学帮助学生树立初步的辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，注意使学生在科学思维能力上得到训练和培养。为今后学习后继课和新理论、新技术打下必要的无机化学基础。三、开课对象环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总 学 时：216 其中面授：54学时实验：学时自学：162学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 气体（面授1.

24、5学时、自学4.5学时）教学内容：1.1 理想气体状态方程式1.2 气体混合物教学任务：了解国际单位制，中华人民共和国法定计量单位的基本内容；掌握理想气体状态方程式、分压定律和分体积定律，并能熟练进行有关计算。教学重点和难点：1、理想气体状态方程式及其应用；2、分压定律、分体积定律；第二章热化学（面授1.5学时、自学4.5学时）教学内容：2.1 热力学术语和基本概念2.2 热力学第一定律教学任务：了解根据热力学第一定律定量地研究化学反应的热、功和热力学能的相互转化；掌握、定义热力学函数焓、标准摩尔生成焓；掌握由标准摩尔生成焓计算化学反应焓变。教学重点和难点：1、热、功、热力学能、焓和标准生成焓

25、概念；2、热力学第一定律，Hess定律；3、焓变和热化学方程式。第三章化学动力学基础（面授2学时、自学7学时）教学内容：3.1 化学反应速率的概念3.2 浓度对化学反应速率的影响3.3 温度对化学反应速率的影响(3.4 反应速率理论和反应机理教学任务：了解化学反应速率的概念及反应速率的实验测定；了解基元反应、复杂反应、反应级数、反应分子数的概念；掌握浓度、温度、催化剂对反应速率的影响；了解反应速率理论和阿累尼乌斯公式的有关计算；了解活化能的概念及其与反应速率的关系。教学重点和难点：1、反应速率、反应级数、反应分子数和活化能概念；2、浓度、温度、催化剂对反应速率的影响；3、阿累尼乌斯公式和质量作

26、用定律；4、反应速率理论和反应机理。第四章化学平衡熵和Gibbs函数（面授3学时、自学9学时）教学内容：4.1 标准平衡常数4.2 标准平衡常数的应用4.3 化学平衡移动4.4 自发变化和熵4.5 Gibbs函数教学任务：重点掌握化学反应的标准平衡常数及其应用。掌握浓度、压力、温度对化学平衡的影响。掌握热力学函数熵和Gibbs函数。掌握化学反应方向和限度的判据。教学重点和难点：1、化学反应标准平衡常数及其应用；2、浓度、压力、温度对化学平衡的影响；3、熵和Gibbs函数；4、化学反应方向和限度的判据。第五章酸碱平衡（面授4.5学时、自学13.5学时）教学内容：5.1 酸碱质子理论概述5.2 水

27、的解离平衡和pH 5.3 弱酸弱碱的解离平衡5.4 缓冲溶液5.5 酸碱指示剂5.6 酸碱电子理论与配合物概述5.7 配位反应与配位平衡教学任务：了解酸碱理论发展的概况；掌握溶液pH值的意义，熟悉pH与氢离子浓度的相互换算；能应用化学平衡原理分析水、弱酸、弱碱的解离平衡，掌握多元弱酸解离的机理；掌握同离子效应、盐效应等影响电离平衡移动的因素，熟练掌握有关离子浓度计算；掌握各种盐溶液的酸碱平衡和盐溶液pH值的计算；了解缓冲溶液的组成、缓冲作用原理、缓冲溶液的性质，掌握缓冲溶液pH值的计算；依据酸碱的电子理论，讨论配合物的配位平衡和配合物的稳定性。教学重点和难点：1、酸碱理论、酸碱平衡、同离子效应

28、；2、缓冲溶液组成、作用原理、pH值计算；3、配位反应与配位平衡。第六章沉淀-溶解平衡（面授2.5学时、自学6.5学时）教学内容：6.1 溶解度和溶度积6.2 沉淀的生成和溶解6.3 两种沉淀之间的平衡教学任务：了解物质的溶解性；掌握溶度积KSP的意义及溶度积规则；溶液的pH及配合物的形成对难溶物的影响；掌握沉淀的生成、溶解和转化条件。教学重点和难点：1、溶解度和溶度积；2、同离子效应和盐效应；3、溶度积规则及溶液pH。第七章氧化还原反应电化学基础（面授3学时、自学9学时）教学内容：7.1 氧化还原反应的基本概念7.2 电化学电池7.3 电极电势7.4 电极电势的应用教学任务：掌握氧化还原的基

29、本概念，熟练掌握氧化还原反应式配平的方法；理解标准电极电势意义，能运用标准电极电势来判断氧化剂和还原剂的强弱，氧化还原反应的方向和计算平衡常数；会用奈斯特方程式来讨论离子浓度变化对电极电势的改变和对氧化还原反应的影响。教学重点和难点：1、氧化还原反应及方程式配平；2、标准电极电势；3、法拉第定律及奈斯特方程。第八章原子结构（面授3学时、自学9学时）教学内容：8.1 氢原子结构8.2 多电子原子结构8.3 元素周期律教学任务：了解氢原子光谱和玻尔理论；了解薛定谔方程和电子波粒二象性；了解波函数的物理意义，会画原子轨道和电子云图形；掌握四个量子数的物理意义和取值范围；能运用轨道填充顺序图，写出常见

30、元素的电子构型；掌握元素周期律和元素周期系的扩展远景。教学重点和难点：1、氢原子光谱、玻尔理论、波函数；2、四个量子数的物理意义和取值范围；3、核外电子排布和元素周期系。第九章分子结构（面授3学时、自学9学时）教学内容：9.1 价健理论9.2 价层电子对互斥理论9.3 分子轨道理论9.4 键参数教学任务：掌握分子形成共价键的各种理论；了解共价键的性质与键参数的关系。教学重点和难点：1、共价键的性质及参数；2、共价键理论。第十章固体结构（面授1.5学时、自学4.5学时）教学内容：10.1 离子晶体10.2 分子晶体教学任务：掌握四种晶体类型的特征以及晶体中微粒之间作用力的情况；了解离子极化的概念

31、及其应用。教学重点和难点：1、晶体类型、分子间作用力；2、离子极化及其应用；3、晶格能、偶极矩。第十一章配合物结构（面授1.5学时、自学4.5学时）教学内容：11.1 配合物的空间构型和磁性11.2 配合物的化学键理论教学任务：掌握配合物的构型和磁性；掌握配合物的价键理论和晶体场理论。教学重点和难点：1、配合物构型、磁性；2、配合物价键理论。第十二章 S区元素（面授3学时、自学9学时）教学内容：12.1 S区元素概述12.2 S区元素单质12.3 S区元素的化合物12.4 锂、镁的特殊性对角线规则教学任务：掌握S区元素的单质、氧化物、氢化物的制备、性质和用途；掌握S区元素的氢氧化物的溶解度、碱

32、性和盐类热稳定性的变化规律；了解对角线规则及元素性质的相似性。教学重点和难点：1、S区元素单质、化合物的制备和性质；2、S区元素氢氧化物的碱性和盐类热稳定性；3、对角线规则。第十三章 P区元素（一）（面授4学时、自学12学时）教学内容：13.1 P区元素概述13.2硼族元素13.3 碳族元素教学任务：掌握A和A族元素的单质及其化合物的制备与性质；了解硼、铝的缺电子特性；认识碳、硅、硼的相似性。教学重点和难点：1、B、Al的缺电子特性;2、C、B、Si的相似性;3、A和A族元素的单质及其化合物性质。第十四章 P区元素（二）（面授4.5学时、自学13.5学时）教学内容：14.1 氮族元素14.2

33、氧族元素教学任务：掌握A和A族元素的氢化物、氧化物、含氧酸和含氧酸盐的结构、性质、制备和用途；掌握H2O2、O3的结构和性质。教学重点和难点：1、A和A族元素氢化物、氧化物制备和性质； 2、A和A族元素含氧酸及其盐的结构、性质、用途；3、H2O2、O3的结构和性质。第十五章 P区元素（三）（面授3.5学时、自学11.5学时）教学内容：15.1 卤素15.2 稀有气体15.3 p区元素化合物性质的递变规律教学任务：掌握卤素及其重要化合物的基本性质结构制备和用途；了解稀有气体化合物的结构和性质；掌握P区元素化合物性质的递变规律。教学重点和难点：1、稀有气体化合物的结构和性质；2、卤素及其重要化合物

34、的基本性质、结构；3、P区元素化合物性质的递变规律。第十六章 d区元素（一）（面授6学时、自学15学时）教学内容：16.1 d区元素概述16.2 钛钒16.3 铬钼钨16.4 锰16.5 铁钴镍教学任务：掌握B族元素的价电子构型的特点及其与元素通性的关系；掌握TiVCrMoWMn的单质及化合物的性质和用途。教学重点和难点：1、B族元素的价电子构型及其通性；2、B族元素的单质及化合物性质。第十七章 d区元素（二）（面授3学时、自学9学时）教学内容：17.1 铜族元素17.2 锌族元素教学任务：掌握Cu、Ag、Zn、Hg单质、化合物的重要性质；掌握Cu+和Cu2+;Hg+和Hg2+之间的性质及相互

35、转化。教学重点和难点：1、Cu、Ag、Zn、Hg单质及化合物的重要性质；2、Cu+和Cu2+、Hg+和Hg2+之间的性质及其变化。第十八章 f区元素（面授3学时、自学9学时）教学内容：18.1镧系元素18.2锕系元素18.3 核化学简介教学任务：掌握镧系和锕系元素的电子构型与性质的关系；了解稀土元素的应用；了解核反应与核能的利用教学重点和难点：1、镧系和锕系元素的价电子构型与性质的关系；2、镧系收缩的实质及对其化合物的影响；3、稀土元素应用及核能的利用。六、教材及参考书目（一）教 材大连理工大学无机化学教研室编，无机化学,高等教育出版社，1990年2月。（二）参考书目1、 武汉大学，吉林大学等

36、院校合编，无机化学,高等教育出版社，1998年2月。2、大连理工大学编，无机化学学习指导，大连理工大学出版社，2002年9月。3、天津大学编，无机化学(第二版)，高等教育出版社，1992年3月。环境工程微生物教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的环境工程微生物课程是讲授环境工程微生物基础知识及其在环境工程中的应用的技术基础课，本课程主要讲授微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、微生物对自然界物质转化规律，以及微生物在环境工程中的应用，主要目的是培养学生：1、掌握微生物学的基本原理、基本知识和基本实验技能，了解微生物在环境工程中的主要应用。2、树立理论联系实际的基本思想，养成良好的动手能力

37、，增强创新能力。3、了解环境工程微生物发展的最新动态，以及我们专业教师开展的科学研究、取得科研成果。4、了解生命科学中与环境治理有关的新理论、新技术、新方法。三、开课对象环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总 学 时：96 其中面授：24学时 实验：学时 自学：72学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 绪论（面授1学时、自学3学时）教学内容：1.1 课程的研究对象、内容、课程的性质、任务、特点和学习方法；1.2 微生物学基础知识，包括微生物的命名与简单分类、微生物的特点，微生物在环境保护中的作用。教学任务：了解环境工程微生物 研究对象 微生物命名、分类，熟悉微生物的特点；掌握

38、微生物在环境保护中的作用教学重点和难点：1、课程的研究对象、内容、课程的性质、任务、特点和学习方法；2、微生物学基础知识，包括微生物的命名与简单分类、微生物的特点；3、微生物在环境保护中的作用。第二章微生物的形态结构（面授5学时、自学15学时）教学内容：2.1 细菌、放线菌、丝状细菌、光合型原核微生物2.2 真菌、藻类、微型动物、病毒的形态结构及其在环境工程中的应用。教学任务：熟悉细菌 放线菌 丝状细菌 光合型原核微生物真菌 藻类 微型动物病毒；掌握各类微生物的形态结构特点及其繁殖特点；了解各类微生物在环境工程中的应用。教学重点和难点：1、细菌、放线菌、丝状细菌、光合型原核微生物2、真菌、藻类

39、、微型动物、病毒的形态结构及其在环境工程中的应用第三章微生物生理（面授5学时、自学15学时）教学内容： 3.1 微生物营养、微生物的酶3.2 微生物代谢和生长繁殖。教学任务：了解营养物 培养基 酶 酶的活性中心；熟悉酶的催化特性、影响酶的活力因素；掌握微生物的营养类型，营养物质进入微生物细胞的方式，产能代谢与呼吸类型及微生物的培养。教学重点和难点：1、微生物营养2、微生物的酶3、微生物代谢和生长繁殖第四章微生物的生态（面授5学时、自学15学时）教学内容： 4.1 影响微生物生长繁殖的环境因素4.2 细菌卫生学。教学任务：了解土壤自净 生物洁净技术 水体自净 水体富营养化；掌握土壤污染和土壤微生

40、物修复水体自净机理空气微生物的卫生标准影响微生物生长繁殖的环境因素；熟悉空气微生物检测。教学重点和难点：1、影响微生物生长繁殖的环境因素、细菌卫生学2、土壤微生物生态系统3、空气微生物生态系统4、水体微生物生态系统第五章微生物的遗传变异（面授5学时、自学15学时）教学内容： 5.1 微生物遗传学基础知识5.2 微生物变异在环境工程中的应用。教学任务：了解遗传 变异 基因突变 杂交 转化 转导；熟悉DNA的结构与复制微生物生长与蛋白质合成微生物的细胞裂；掌握基因工程技术在环境保护中的应用PCR技术在环境保护中的应用。教学重点和难点：1、微生物的遗传、微生物的变异2、基因重组、微生物变异在环境工程

41、中的应用第六章微生物在环境工程中的应用（面授3学时、自学9学时）教学内容： 6.1 污染物微生物降解转化原理及微生物在水污染控制工程6.2 大气污染控制工程、固体废弃物治理工程中的应用教学任务：了解硝化作用、反硝化作用、固氮作用、固定化酶、微生物自身絮凝和沉淀作用、厌氧消化；熟悉污染物微生物降解转化原理、活性污泥丝状膨胀的成因、微生物除磷原理；掌握固定化酶和固定化微生物在环境工程中的应用、饮用水的消毒。教学重点和难点：1、污染物微生物降解转化原理2、微生物在水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物治理工程中的应用。六、教材及参考书目（一）教 材任南琪，马放编著，污染控制微生物学，哈尔滨工业

42、大学出版社，2002年2月。（二）参考书目1、周德庆主编，微生物学教程，高等教育出版社，1993年2月。2、周群英，高庭耀主编，环境工程微生物学，高等教育出版社，2000年2月。3、贺延龄等编著，环境微生物学，中国轻工出版社，2001年2月。有机化学教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的有机化学是研究碳氢化合物及其衍生物的化学，是化学科学的重要分支，也是环境工程专业的主要理论课程。本课程重点介绍有机化合物结构与其性能的关系，物理性质及其重要化学性质，其主要任务是培养学生：1、掌握重要有机化合物的命名；2、初步掌握典型的有机化合物结构与其性能的关系，物理性质及其重要化学反应；3、掌握亲电取

43、代反应理论、亲核取代反应理论、亲核加成反应理论及消除反应理论。三、开课对象 环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总 学 时：132 其中面授：33学时 实验：学时 自学：99学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章绪论（面授3学时、自学9学时）教学内容： 1.1 有机化学的研究对象与任务、有机化学与生物化学的关系、有机化合物的一般特点1.2 研究有机物的方法、有机物的酸碱性质1.3 有机化合物的分类教学任务：了解有机化合物的特点；掌握有机化合物、有机化学的概念。教学重点和难点：1、有机化学的研究对象与任务2、化学键与分子结构3、有机反应的基本类型4、有机化合物的分类第二章饱和脂肪

44、烃（面授3学时、自学9学时）教学内容： 2.1 同系列和同分异构，命名2.2 烷烃的结构，乙烷和丁烷的构象2.3 物理性质，化学性质，自然界的烷烃教学任务：了解烷烃的化学性质；掌握烷烃的命名。教学重点和难点：1、烷烃的命名2、化学性质第三章不饱和脂肪烃（面授5学时、自学15学时）教学内容： 3.1 烯烃3.2 炔烃3.3 双烯烃1，3-丁二烯的结构与性质教学任务：掌握烯、炔烃的命名、顺反异构、Z，E命名法、烯，炔烃的化学性质；了解化学方法鉴别烷、烯和炔烃。教学重点和难点：1、烯烃2、炔烃第四章环烃（面授5学时、自学15学时）教学内容： 4.1 脂环烃 4.2 芳香烃4.3 稠环芳烃教学任务：了

45、解环已烷构象；掌握苯的结构、休克尔规则、苯的化学性质、定位规律；熟悉苯衍生物的合成教学重点和难点：1、脂环烃2、芳香烃第五章旋光异构（面授4学时、自学12学时）教学内容： 5.1 物质的旋光性、偏振光和旋光活性；含手性碳原子的化合物的旋光异构5.2 不含手性碳原子的化合物的旋光异构；外消体的拆分教学任务：了解外消体的拆分；掌握手性碳原子、对映体、非对映体、R，S命名法等概念教学重点和难点：1、含手性碳原子的化合物的旋光异构2、不含手性碳原子的化合物的旋光异构第六章卤代烃（面授4学时、自学12学时）教学内容： 6.1 命名、物理性质6.2 化学性质教学任务：了解亲核取代反应历程 SN1、SN2；

46、掌握命名、分类、化学性质；熟悉鉴别卤代烃的方法 教学重点和难点：1、命名2、化学性质第七章醇酚醚（面授4学时、自学12学时）教学内容： 7.1 醇、酚7.2 醚教学任务：了解酚的结构、性质；掌握醇的分类、命名、化学性质；熟悉各类醇的鉴别、酚的鉴别。教学重点和难点：1、命名、化学性质2、合成上的应用第八章醛酮（面授5学时、自学15学时）教学内容： 8.1 物理性质8.2 化学性质8.3 重要的醛酮教学任务：了解羟醛综合反应的历程；掌握醛、酮的命名、化学性质；熟悉鉴别醛、酮方法，合成各类醇的方法教学重点和难点：1、醛、酮命名、化学性质2、醛、酮合成上的应用六、教材及参考书目（一）教 材汪小兰编，有

47、机化学，高等教育出版社，1997年2月。（二）参考书目1、邢其毅主编，基础有机化学，高等教育出版社，1993年2月。2、郭灿城主编，有机化学，科学出版社，2001年2月。3、尹冬冬主编，有机化学，高等教育出版社，2003年2月。环境学教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的环境学是环境科学的核心，是一门研究人类活动与环境质量的关系，环境变化规律及对环境质量控制的综合性边缘学科。该课程是本学科的导论性课程，目的是系统、概括地介绍各环境要素的基础知识，使学生掌握环境学的基本原理与基本研究方法，为后续专业课奠定基础。三、开课对象环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总 学 时：120其中面授：

48、30学时 实验：学时 自学：90学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章环境学基本原理（面授4学时、自学12学时）教学内容： 1.1 环境及其组成、环境科学与环境学的关系及其研究内容1.2 环境多样性及其研究内容、环境规律及五律协同教学任务：了解环境 环境学、自然环境 人工环境、环境规律；熟悉环境的组成，环境科学与环境学的关系及其研究内容，环境规律及五律协同教学重点和难点：1、环境多样性及其内容2、环境规律及五律协同3、环境科学与环境学的关系及其研究内容 第二章环境生态学基础（面授4学时、自学12学时）教学内容： 2.1 生态学的含义及生态学的一般规律、生态学在环境保护中的应用2.2

49、 生态平衡及影响生态平衡的因素教学任务：了解生态学 生态系统、生态平衡；熟悉生态学的一般规律；掌握生态平衡及影响生态平衡的因素，生态学在环境保护中的应用教学重点和难点：1、生态学的含义及生态学的一般规律2、生态学在环境保护中的应用3、生态平衡及影响生态平衡的因素第三章人口与环境（面授4学时、自学12学时）教学内容： 3.1 人口变迁、人口爆炸对环境的影响命名、物理性质3.2 影响人口总量与分布的因素教学任务：了解人口变迁所经历的阶段；熟悉人口爆炸对环境的影响；掌握影响人口总量与分布的因素教学重点和难点：1、人口变迁所经历的阶段2、人口爆炸对环境的影响3、影响人口总量与分布的因素第四大气环境（面

50、授4学时、自学12学时）教学内容： 4.1 大气概述、大气污染4.2 大气污染控制、全球大气环境变化教学任务：了解大气、干洁空气、大气边界层、大气污染；熟悉大气的组成与分层、大气污染源和污染物、几种典型的大气污染类型；掌握大气污染的危害及控制技术手段；全球大气环境问题的形成原因及其防治对策。教学重点和难点：1、大气的组成与分层、大气边界层的主要特征2、大气污染源和污染物、几种典型的大气污染类型3、大气污染的危害及控制技术手段4、全球大气环境问题的形成原因及其防治对策第五章水环境（面授5学时、自学15学时）教学内容： 5.1 地球上的水、水资源5.2 水灾害5.3 水污染的来源、特征及控制措施教

51、学任务：了解水的社会循环、水资源、水灾害、水污染；熟悉水的特性、分布和循环；人与水的关系；水资源的含义、特性及开发与利用对策；掌握洪水灾害与干旱灾害的成因与控制措施，水污染的主要来源、主要的水污染物及其环境效应及水污染的控制教学重点和难点：1、水的特性、分布和循环；人与水的关系2、水资源的含义、特性及开发与利用对策3、洪水灾害与干旱灾害的成因与控制措施4、水污染的主要来源、主要的水污染物及其环境效应 5、水污染的控制第六章土壤环境（面授4学时、自学12学时）教学内容： 6.1 土壤的组成和基本性质6.2 土壤污染和自净教学任务：了解土壤污染源 次生矿物；掌握土壤的组成和基本性质 土壤污染和自净

52、；熟悉土壤污染的控制技术。教学重点和难点：1、土壤污染源2、土壤污染的控制技术第七章物理环境（面授5学时、自学15学时）教学内容： 3.1 声学环境、电磁辐射3.2 放射性污染、光污染、热污染教学任务：了解噪声 电磁污染 热污染；熟悉噪声的主要特性、来源和危害，电磁辐射的来源、危害和控制，光污染的分类、危害及控制；掌握噪声的控制技术手段教学重点和难点：1、噪声的主要特性、来源和危害；噪声的控制技术手段2、电磁辐射的来源、危害和控制3、放射性污染的来源及控制4、光污染的分类、危害及控制 5、热污染的类型、危害与控制六、教材及参考书目（一）教 材左玉辉，环境学，高等教育出版社，2002年2月。（二

53、）参考书目1、刘天齐、黄小林主编，环境保护，化学工业出版社，1998年2月。2、唐永銮、刘育民主编，环境学导论，高等教育出版社，2000年2月。3、何强、井文涌主编，环境学导论，清华大学出版社，2002年2月。环境化学教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的环境化学是一门用以培养学生把化学理论应用于环境科学研究中的重要专业基础课，本课程重点介绍有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效应及控制的化学原理和方法，其主要任务是培养学生：1、掌握环境科学研究中用到的化学基本原理、基本理论和基本方法。2、了解污染物在环境各圈层中的存在形态以及转化和迁移规律。3、掌握进行环境化学研究的实验原理及

54、方法，具有进行研究的初步能力。4、学会把握环境问题的实质和根源，以期能正确分析和处理发展与环境的矛盾。5、具备处理实际环境问题的能力，掌握解决问题的方法和技术。三、开课对象 环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总 学 时：132其中面授：33学时 实验：学时 自学：99学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 绪论（面授4学时、自学12学时）教学内容： 1.1 环境化学研究对象、内容；环境污染物的类别1.2 环境效应及其影响因素1.3 课程的性质、任务、特点和学习方法环境及其组成、环境科学与环境学的关系及其研究内容教学任务：了解环境化学研究对象、内容；熟悉本课程的性质、任务、特点

55、和学习方法；掌握用化学基本原理描述环境污染物在环境各圈的迁移转化过程教学重点和难点：1、环境2、环境环境效应及其影响因素第二章大气环境化学（面授6学时、自学18学时）教学内容： 2.1 大气中污染物的迁移2.2 大气中污染物的转化2.3 大气污染数学模式教学任务：了解大气温度层,温室效应和温室气体；熟悉大气的层结构、大气中的主要污染物、大气运动的基本规律；掌握描述大气污染的数学模式和酸雨及臭氧层破坏等全球环境问题，用化学基本原理描述一些污染物的形成过程和机理。教学重点和难点：重要污染物参与光化学化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理第三章水环境化学（面授7学时、自学21学时）教学内容： 3.1

56、天然水的基本特征及污染物的存在形态3.2 水中无机污染物的迁移转化3.3 水中有机污染物的迁移转化3.4 水质模型教学任务：了解优先污染物，表面吸附作用，光量子产率；熟悉天然水的基本特征，水中重要污染物存在形态及分布；掌握水质模型的基本原理和应用范围；计算有机污染物在水体中的分配系数、挥发速率、水解速率、光解速率和生物降解速率 教学重点和难点：污染物在水环境中的迁移转化的基本原理第四章土壤环境化学（面授6学时、自学18学时）教学内容： 4.1 土壤的组成与性质4.2 污染物在土壤植物体系中的迁移及其机制4.3 土壤中农药的迁移转化教学任务：了解土壤的活性酸度与潜性酸度，盐基饱和度；熟悉土壤的组

57、成与性质，土壤的粒级与质地分组特性；掌握污染物在土壤植物体系中迁移的特点、影响因素及作用机制，用化学基本原理描述农药在土壤中的迁移过程教学重点和难点：1、土壤的吸附、酸碱和氧化还原特性2、农药在土壤中的迁移原理及主要影响因素以及主要农药中的转化规律与效第五章生物体内污染物质的运动过程及毒性（面授5学时、自学15学时）教学内容： 5.1 物质通过生物膜的方式5.2 污染物质在机体内的转运5.3 污染物质的生物富集教学任务：熟悉被动扩散，主动转运，肠肝循环，血脑屏障，酶的可逆和不可逆抑制剂；掌握有关重要辅酶的功能，有毒有机污染物质生化转化的类型；了解氨氮硝化模式和有关环境数据写出这一模式的具体形式

58、教学重点和难点：1、污染物质的生物富集、放大和积累 2、耗氧和有毒有机污染物的微生物降解3、若干元素的微生物转化4、微生物对污染物的转化速率5、毒物的毒性、联合作用和致突变、致癌及抑制酶活性等作用第六章典型污染物在环境各圈层中的转归与效应（面授5学时、自学15学时）教学内容： 6.1 重金属元素6.2 有机污染物等教学任务：熟悉典型污染物的来源和用途，典型污染物的基本性质；掌握用化学基本原理描述典型污染物在环境各圈层的转归与效应教学重点和难点：典型污染物在环境中的基本转化归趋规律与效应六、教材及参考书目（一）教 材戴树桂主编，环境化学，高等教育出版社，1997年2月。（二）参考书目1、王晓蓉编

59、著，环境化学，南京大学出版社，1993年2月。2、邓南圣编著，环境化学原理，武汉大学出版社，1999年2月。环境监测教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的本课程主要讲述水和废水监测、大气和废气监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声监测、环境放射性监测、连续自动监测技术与简易监测技术、监测过程的质量保证等的内容、方法及分析评价，其目的是使学生掌握环境监测的环境监测的基本概念、基本原理和监测方法的科学原理、监测技术的关键、各类监测方法的特点及适用范围等一系列理论与技术问题；掌握相关法规、方法、监测内容和评价方法，培养今后在监测数据收集、整理和评价等方面达到独立开展工作的能力，培

60、养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力，进一步培养与时俱进、发展新方法和新技术的创新思维和创新能力。三、开课对象环境工程专业函授（业余）本科四、学时分配总 学 时：132其中面授：33学时 实验：学时 自学：99学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 绪论（面授2学时、自学6学时）教学内容： 1.1 了解环境监测国内外的发展状况1.2 理解本课程的性质、特点及与其它学科的关系教学任务：掌握环境监测目的、分类、特点、技术及主要环境标准；掌握环境监测的基本概念以及环境监测在环境分析评价和环境保护中的作用。教学重点和难点：1、环境监测及环境监测的过程、对象2、环境监测的目的