幼儿园数学亲子活动_第1页
幼儿园数学亲子活动_第2页
幼儿园数学亲子活动_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 幼儿园数学亲子活动 【亲子活动总结】 随着人们生活水平的提高,对于活动范文的需求不断增多,独具匠心的活动范文更能受到大家的关注,活动类范文主要包含哪些内容呢?我收集并整理了“幼儿园数学亲子活动【优秀范例】”,信任能对大家有所关心。 幼儿园数学亲子活动:学习四等分 活动目标: 1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。 2、进展幼儿操作和推断推理的力量。 活动预备: 1、教具:小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。 2、学具:没组放有小蛋糕、几何图形若干。 活动过程: 一、开头部分: 小熊分蛋糕,引起幼儿学习四等分的爱好。 师:小熊要把蛋糕分乘一样大的四部分,该怎样

2、分呢? 二、基本部分: (一)实物等分 请幼儿把蛋糕分成一样大的四部分,并说一说自己是怎样分的。 老师小结使幼儿明白一个物体分成一样大的四部分叫四等分。初步理解四等分的含义。 (二)图形等分 1、师:“老师为小伴侣预备了许多的几何图形。你们能不能把它们四等分呢?”引导幼儿把几何图形四等分。 2、请幼儿说一说自己是怎样分的,启发幼儿想出和别人不一样的分法。 3、老师总结几何图形四等分的方法,使幼儿对四等分的含义有进一步的理解。 (三)比较大小 师:等分后的图形和原来的图形一样大吗?什么地方不一样?谁大谁小? 启发幼儿观看比较等分前后图形大小的变化。感知整体大于部分,部分小于整体。理解整体与部分的

3、关系。 (四)推断嬉戏 老师出示等分、不等分的图形卡片,请幼儿观看是不是四等分,为什么? 在推断嬉戏中巩固幼儿对四等分的熟悉。 三、活动延长: 师:小伴侣,你们能不能把等分后的图形再四等分呢? 本次活动在等分嬉戏中结束。学习四等分。 幼儿园数学亲子活动:学习按厚薄、高矮、粗细排序 活动目标: 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、进展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培育幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动预备:7张厚薄不同的图书图片;7张高矮相同、粗细不同的树干图片 活动过程: 一、开头部分 老师这里有一些你们的好伴侣,想不想知道是谁呀! 二、基本部分 1、厚薄的排

4、序 (出示厚薄不同的图片,7张)。你们知道他们是谁吗? 可是他们没出名字,很难过,我们来帮他们把名字起了好吗? 你们看看那一本书是最薄的?它就叫老小。 我们把老小送回家,剩下的谁是最薄的?那它就是老六。 再看看剩下的谁是最薄的? 下一个应当是谁呢? 依此类推,在老师的引导下,让幼儿能够找到一个既快又精确 的方法。 他们又要出来玩了,这次他们是老大现出来的(让幼儿自行操作,用每次都选出最厚的方法按从厚道薄的挨次排列) 2、粗细的排序 这些书门出来玩,感到很累,这个时候他们发觉了一些树桩。他们就商议 在树桩上坐一会儿,休息一下,可是他们应当怎样支配呢? (出示7张高矮相同、粗细不同的树干图片)他们

5、想把这些树桩按从细到粗的挨次排,怎样排? 引导幼儿用前边的方法,依次找到最细的方法进行排序。 这时,他们想换换位置,把这些树桩从粗到细排,哪有怎样排? 请几个幼儿用相同的方法上来亲自操纵,进行排序。 高矮排序 他们玩得很快乐,你们想不想也出去玩?但我们要排队才行。 将全班幼儿按人数分成六组,进行从高到矮,从矮到高排序。 结束部分 排好队,和幼儿一齐开火车出去。 幼儿园数学亲子活动:形色对应 活动目标: 1、物体的外形和颜色进行分类。 2、用情景的学习方法培育幼儿学习数学的爱好。 3、进展幼儿的思维力量。 活动预备: 1、幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一)。 2、幼儿每人一个图形宝宝(三角形或正方形)。 3、老师一套操作材料(二个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一,红、黄、蓝色图卡,三角形、正方形各一个。 4、大分类图一张,两个,小分类图六张。 活动过程: 一、以导游的身份带幼儿去数学王国图形宝宝家。 1、找图形宝宝。引导幼儿观看图形的外形和颜色。 2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图,并在此基础上进行图形分类。 二、到数学王国服装店。 1、引导幼儿观看衣服和裤子的颜色。 2、请一位幼儿整理服装(其中一件),要做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论