中班科学活动教案奇妙的海底世界教案

1、Word 中班科学活动教案：奇妙的海底世界教案 对教案的整理是特别重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小伴侣们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。“我”我特向您推举中班科学活动教案：奇异的海底世界教案，盼望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。 中班科学活动奇异的海底世界教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，熟悉各种海洋生物，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看奇异的海底世界教案吧。设计背景 激发幼儿的爱好，增加幼儿的环保意识。

2、活动目标 1、熟悉各种海洋生物，激发幼儿的探究欲望。 2、培育幼儿的环保意识。 3、培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的爱好。 重点难点 多了解海洋生物，增加幼儿的环保意识。 活动预备 1、幼儿用书。 2、简笔画图片（鱼、螃蟹、海豚、章鱼）。 活动过程 1、导入过程： 小鱼在哪里生活？ 那在什么地方生活着不同的小鱼、螃蟹、海豚呢？ 现在小伴侣们就来看看我手中拿的是哪些水中的动物！ 除了这些水中的动物，谁还知道其他的呀？ 小伴侣们真棒，熟悉这么多水中的动物。 2、过程： 我们一起来唱一遍小金鱼捉迷藏这首歌吧! 歌曲小

3、金鱼捉迷藏 小金鱼，真美丽。花肚皮，红衣裳。 高兴奋兴练游泳，欢高兴喜捉迷藏。 呦呦呦呦呦呦呦，欢高兴喜捉迷藏。 歌中的小金鱼可快乐了。可是现在小金鱼一点也兴奋不起来了。小伴侣们谁知道他为什么不兴奋了？（不知道） 由于有好多小伴侣不爱护环境，常常往水里扔垃圾，破坏了水中的环境，小鱼们都没有地方生存，已经无家可归了。 谁知道我们怎么样做才能让小鱼快乐呢？（不乱扔垃圾，爱护环境） 3、老师总结： 以后我们要爱护环境，不要乱扔垃圾，还要告知你身边的小伴侣要爱护环境，让我们都成为爱护环境的小卫士吧！ 教学反思. 提前让幼儿了解海底世界。 从实际动身，以爱护环境为主题开展“从我做起”的主题活动。 大班科

4、学活动海底真奇异教案 这是大班科学活动海底真奇异教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 目标： 1、走进海底世界，熟悉鱼类、贝类、藻类等海底生物。 2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。 3、萌发喜爱大海、宠爱海洋生物的情感。 4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。 5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。 重点：萌发喜爱大海、宠爱海洋生物的情感难点：说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。 过程： 一、谈话引出主题1、师：在浩瀚无边、深不行测的大海里，隐藏着无穷无尽的神秘。谁能说说你知道的海底世界是什么样子的？在大海里都有什么呢？ 2、师结：海底世界真美，有各种各样的海生物。我们再一起去熟悉它们吧。 二、熟悉各种海生物一一出示PPT图片，引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。 如：带鱼，提问：这是海底的什么生物？它长什么样？喜爱吃什么？。 三、给海生物分类1、师：海底的生物可真多。你能给它们进行分类吗？ 2、幼儿对海生物进行分类。（小组一份）3、说说分类结果及为什么这样分？（重点种类分类：鱼类 贝类 藻类）四、观看影像资料。进一步丰富认知阅历和探究爱好。 1、观看介绍海底生物和海底世界的影像资料，了解各类生物的生活习性和活动方