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文档简介

1、第 第 页工作室的工作计划工作室的工作计划 篇1 一、指导思想 “读写绘”是新教育试验为学校低班级同学开设的一门阅读课程，主旨是引导低班级师生共读绘本、儿歌等，使孩子们的心灵在美妙的事物中得到浸润，在美满中欢乐地成长。由于我们学校所所开设的“读写绘”课程以及老师在实践“读写绘”课程中存在的问题和困惑，为了让老师们更加清晰地领悟到“读写绘”的内涵，更加明确地学习到“读写绘”的操作方法和基本流程，更加有效地应用到“读写绘”的教学实践中，特成立“读写绘”工作室，并制订计划。 二、组织成立 组长：倪玮玮 成员：蒋玉园刘多廷逯华林 二、明确职责 仔细制定“读写绘工作计划”，并负责切实实施计划； 指导授课

2、老师学会利用网络资源去收集、整理、制作、选择和运用优秀的绘本故事作品，制作成课件，实行资源共享； 为授课老师们介绍“读写绘”的操作要领，承受课程培训，解决操作疑难，让老师们在“读写绘”开展过程中不困惑、不走弯路，使其操作更规范、更有效、更能领悟到“读写绘”的魅力和意义，发挥好“读写绘”课程的作用。 工作室成员将承受“读写绘”课堂展示活动，让老师们更加直观地 此处隐蔽8945个字名师骨干结对：通过结对活动，进一步明确双方职责，明确目标，定期活动与日常指导相结合，加快老师专业成长。 4教学课题讨论带动：坚持科研引路，以课题为依托带动广阔老师开展课题申报、讨论、结题、成果转化等工作，营造良好的教科研

3、氛围，提升教育科研水平。 5参观沟通研讨：定期进行研讨课、观摩课、示范课等活动，与广阔老师一起参加教育教学研讨活动。 五、年度详细工作安排 *年4月5月筹备阶段。 *年6月 1.制定市镇学校名师工作室建设方案。 2.争论工作室活动计划，制定工作室管理方法、工作制度。 3.召开首次工作室全体成员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。 *年78月份 组织工作室成员分散与集中研讨、学习。 *年9月 1.讨论制定工作室学年计划。 2.建立名师个人博客，搭建成员之间沟通的平台，开展形式多样的教研活动。 3.制订个人进展目标和详细实施计划。 *年10月 1.组织开展全镇名师研讨课活动。 2.针对教育热点、学科特点在全镇进行一次教育教学专题讲座。 *年11月 1.组织实施“青蓝结对”工程，确定帮扶对象。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导。 *年12月 1.深入学校和教研员一道共同实践新的教育思

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