六一活动方案15篇

1、第 六一活动方案15篇六一活动方案1 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一3、活动准备：1）布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2）以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3）由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、六一儿童节活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童

2、节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20_年5月26日至20_年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品

3、的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与

4、，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。3、小能人比赛（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要

5、求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参

6、加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）六一活动方案2 活动目的：庆祝六一儿童节，让孩子们过一个轻松快乐的节日，过图书交换、交易，增加学生的趣味性，让学生间能产生友好积极的交换与沟通，学会理财。 活动组织：学生发展处牵头、各班班主任、学生干部活动时间：20_年5月29日（星期五）上午9：50分11：50分活动地点：外小东区后操场活动对象：外小东区全体师生活动情势：1、摆摊方式：以班级为单位设摊，或以小组为单位、或是个人独立设摊，提早预备海报。2、交易物品：为学生过剩或闲置的图书、自己制

7、作的手工作品、字画等。3、交易时突出公平、公正，讲求诚信，学会自己保管好自己的钱物。活动时间散布：一、9：50分至11：00为“图书跳蚤市场”活动二、11：05各班进班观点电影、班级进行庆祝活动。活动宣传：任妮拍照、胡俊摄影，各班班主任老师将活动图片搜集发至班级博客。六一活动方案3 第一环节： “迎奥运、庆六一”亲子绘画活动美术活动：集体在白画布上绘画福娃第二环节：“迎奥运、庆六一”亲子比赛活动一、幼儿集体表演舞蹈好日子二、幼儿自选颜色标记表示自己是哪一组。每组7人兰色贝贝黑色晶晶红色欢欢黄色迎迎绿色呢呢三、教师介绍比赛规则。分组比赛，得第一名的可以得到3颗星，其他的得2颗星。最后数一数个数多

8、少，多的为冠军。一）智力比赛。1、每组小朋友念儿歌，唱歌曲。花灯谣大家都爱这个家雷公公在敲门不再麻烦好妈妈蝴蝶蝴蝶飞呀飞。二）亲子体育比赛。1、青蛙跳荷叶（准备圈5个）2、两人三足走（准备绳子）3、火炬传递（准备火炬）4、投篮（准备盒子和纸球，每组10个）5、套圈（每组10个）6、蒙眼敲鼓（5个鼓、蒙眼的布）7、走大鞋（大鞋）四）家长看词表演，幼儿猜。猴子吃桃子青蛙捉害虫两只羊顶角小熊骑车小鱼吐泡泡五）歌曲六一儿童节六一活动方案4 一、活动意义： 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。二、活动主

9、题：文明、健康、团结、协作。三、活动地点：智慧小学活动室四、具体活动内容：一活动内容本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。二时间安排：1、各班在5月20日前上报参赛曲。2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)(三)评比方式按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。五、具体活动安排：1、总体规划：校长室2、场地布置：(米_、丁_)3、摄影摄像：(李_)4、后勤保障：(丁_、陈_)5、宣传发动、组织：(各班主任)6、保卫：(罗_、陈_)7、评委：张_、陈_、米_、丁_、蒋_ 8、统计：陈_六、活动具体要求：1、请全校老师以积极主动的主

10、人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。七、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。_市_小学20_._._六一活动方案5 一、活动内容： 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。二、活动目

11、标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。3、加强家园、家长之间的交流、沟通。三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。四、活动过程：1、组织家长和幼儿入座。2、活动开始：(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。(2)邀请厨师家长表演厨艺。(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品

12、，可循环操作。小组内容：1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。3、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。六一活动方案6 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体

13、合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立：活动领导小组：组长：_（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：_（负责具体事物）活动组织小组：组长：_（负责协调组织）副组长：_（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）四、活动项目及要求：1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不

14、限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班

15、主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话

16、老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。五、活动相关安排：1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、

17、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。六、各类奖项的安排及活动所需：1、首先学校搞61活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班

18、合照（注：一张照片只是8角钱）。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。六一活动方案7 一、活动目的

19、为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、时间安排20_年6月1日上午三、活动主题放飞梦想，快乐成长。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个班至少出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各班在5月10日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校安排选拔。3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐，展示我校学生综合素质为题材，要健康向上、主题鲜明、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。4、节目形

20、式以歌曲、舞蹈、相声、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长尽量不超过5分钟。6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。五、内容丰富，形式多样送去五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。告别20_迎接20_。我们迎来了新学期的新一轮太阳，从那喷薄而出的火焰里，老师们看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未来。迎着崭新的一天，我们走向新的辉煌。老师们以自己不尽的大爱和坚实的步伐，陪孩子度过一个又一个的春秋。我们用无限的爱心和无限的正能量，创造了东荣中心小学繁华似锦的光明

21、大道。我们把信念刻在每间教室、炼就责任心，用汗水浇铸永恒。我们只为让家长和孩子生活的更幸福。（一）请郑校长为我们致辞。（二）文艺汇演1、舞蹈七仔爱地球2、我们是天使，我们是精灵，我们是天底下最最快乐的小宝贝，今天就让我们一起洋溢着节日的快乐来展现出我们的幸福。舞蹈可爱颂。3、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？舞蹈踏浪4、小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧，过路应走斑马线，交通规则要记牢。你还记得我们原来学过的交通规则小儿歌呢？当然记得，我们不仅遵守交通规则而且还会遵守各项活动当中的规则呢。我们东荣中心小学的同学们会遵守各项活动的规则，那是因为

22、老师时时刻刻在按照教育理念中的“守规则”来培养孩子们。今天三二班的同学们就要为大家表演一个有关遵守交通规则的相声交通安全。5、桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。让我们走进拉丁世界，欣赏、倾听、感悟。舞蹈拉丁6、鸟儿有梦，梦成彩凤；鱼儿有梦，梦成祥龙；蝶儿有梦，梦成天使。我们心里也有一个美丽的中国梦。7、我们是一群活泼可爱的孩子，我们尚在年少，无忧无虑，嬉戏打闹，可是洗碗，扫地我们学着做，争当妈妈的小帮手，我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望，伴随着阵阵欢快的音乐。舞蹈我真的很不错。8、三次元固然现实，可二次元也同样美好，他们伴随

23、着我们的童年，为我们带来不一样的时光。二次元舞蹈小埋体操。9、劲歌热舞乐不完，观众热情闹翻天，下个节目是什么？三句半最佳回答10、汗水伴着我一步一步往前闯，即便会有泪水，也会穿越年少的迷茫，变得更坚强。希望每一个在成长的路上做一个坚强的孩子，怀着梦想，走向最美的光。舞蹈最美的光11、行万里路，读万卷书，我读书，我快乐，我读书，我成长。相声读书好12、现在的人锻炼身体的方式有很多。跑步瑜伽，跳舞等等，但越来越多的人开始选择用既可以锻炼身体又能防身的运动。你知道是什么吗？跆拳道13、都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，都说蜂蜜最甜，比不上父亲的万语千言，都说春天最温暖，比不上父亲的环抱体验。歌曲父

24、亲。14、感恩父母，妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了她把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了她把明亮的双眸给了我。爸爸的皱纹深了他把美丽的青春给了我。这种无私的爱值得我们用一生去回报舞蹈感恩的心。15、青葱岁月总有我们难忘的日子，而学校是我们另一个意义的“家”，来来往往的学子们来了走了，也许，我们以后难以相聚。也许，我们以后会重聚母校。始终不变的是记忆中的点点滴滴，我们会错过，所以我们更要珍惜。聚集着点滴汇成了一首歌，它是我们记忆的再现，它包含着深情，它洋溢着花样年华的气息歌曲北京东路的日子。16、白日不到处，青春恰自来。苔花如迷小，也学牡丹开。苔带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我

25、们舞蹈，我们欢唱，展望未来的一切，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌。我们东荣中心小学从20_年成立至今，时刻把责任装在心里，只为让家长和孩子生活的更幸福。老师和孩子们一起，承载着无限大的爱和正能量。我们坚信，我们一定会将爱传承下去，进行到底。20_我们会带着所有人的期望走向美好的未来！六、投票活动为了激发学生的积极性，我校将展开微信投票活动。投票日期：截止到20_年6月17日。投票规则：每人只能投票一次且只能选取一个节目。本着公平公正的原则，投票过程中严禁刷票。投票结果：以得票数量为准，选取前三名。设置三个奖次即校园明星奖、最佳表演奖、多才多艺奖。六一活动方案8 一、活动主题： “乐

26、”与“动”共享欢乐“六一”。“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢乐的日子，也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到乐与动中享受欢乐，展现自我”的主题来进行。二、活动目的：首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。主要经过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子

27、们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。三、活动准备：游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。四、活动资料幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。五、活动过程：（1）全体幼儿体操展示体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。（2）区域活动展示活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。时装表演：要求幼儿身着自我（能够邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

28、智力抢答：要求幼儿根据教师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。（3）亲子游戏：请你跟我这样做游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。六一活动方案9 一、活动目的： 为激发学生热爱运动、热爱生活、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，丰富少先队员的文化生活，给队员们提供展示自我的舞台，构建文明、向上的校园氛围，培养队员团结合作、积极向上的集体荣誉感，我校结合本学期大课间的活动宗旨，特举办庆“六一”暨五祖拳比赛、拔河比赛等活动。为了使庆祝活动

29、顺利进行，特制定此方案。二、活动主题：“团结合作 分享快乐”三、活动领导小组：总负责人：庄建华校长 钟栋阳副校长评委 钟栋阳 庄秀强 庄萍华 郑杰锋 庄团章 庄小松叶萍虹 庄海珍 钟小红（中） 庄惠珍四、安全保卫工作 ：_老师五、活动时间：20_年5月30日 下午3：20（如有变动到时另行通知）六、活动地点：操场七、参加对象：全体师生八、主持人：钟燕红（602班）、叶凯煌（401班）九、活动程序：1、健身腰鼓表演。2、一至五年级五祖拳健身操比赛。3、一至四年级单人跳绳比赛。4、五、六年级拔河比赛。5、乡娃戏竿舞蹈表演。6、新春晓舞蹈表演。7、庄建华校长发表重要讲话。8、钟栋阳校长宣布五祖拳健身

30、操、单人跳绳及拔河比赛结果。十、比赛规则：（一）五祖拳比赛规则：1、满分为100分。领操员：10分，要求声音响亮、动作到位、组织能力强、精神面貌好；动作：72分，要求动作到位、有力、整齐、有节奏；服装：10分，要求整洁、统一；进出场顺序：8分，要求做到快、静、齐。2、奖励办法：分别从一至三年级和四至五年级中评选出两个获胜班级。（二）单人跳绳比赛规则：1、每班各选出10名选手（男女不限），在规定的时间内（1分钟）谁跳得最多为获胜选手。2、奖励办法：分别在低年段和中年段中评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。（二）拔河比赛规则：各班派10名选手（男女不限），501班与502班对决，601班与6

31、02班对决，分别选出一个获胜班级。十一、活动相关安排1、各班主任需提前确定拔河比赛及跳绳比赛的参赛选手，进行赛前训练，并把名单送交大小红老师。2、班主任需与体育老师积极配合，加强五祖拳的赛前训练。3、各评委老师要本着认真负责、公开、公正的原则做好本次活动的评比工作。4、全体班科任老师需准时到校，并共同配合维持会场秩序。5、大小红老师负责布置会场，庄团章老师负责照相。六一活动方案10 一、一班级六一活动目的： 1、通过各种活动使同学在玩耍中了解各种传统民族文化。2、在嬉戏过程中，增进同学与同学的情感沟通，在玩中体会到乐。3、通过此次活动，使同学在了解学问之余，在身心各方面都有很大的进展。二、活动

32、时间：活动预备：_月_日_月_日（1、布置好场地，预备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位。）活动开头：_月_日上午三、活动支配以及活动器材的预备：（一）投壶：预备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次_次机会。参加即得_分。后依据投进的数目逐次加分，_分封顶。（二）弹球：预备三个一样大小的纸箱子，以及_个乒乓球。每人次_次机会。参加即得_分。后依据进箱子数目逐次加分，_分封顶。（三）贴鼻子：预备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，同学用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据同学贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得_分，_分封顶。（四）夹弹子：预备四份，每份为_颗玻璃弹，给定时间

33、，在规定时间内夹完即得满分。参加得_分，夹一颗得_分，_分封顶。（五）绕球过路预备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过_个凳子，参与即得_分，依据绕过的凳子数给分，一枚_分，_分封顶。四、活动备注：1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的同学在活动场地外等候。2、每个班有指定的活动项目，每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动参加结束，时间还有较多剩余，可以允许同学在老师的带领下参加没有参加过的项目。六一活动方案11 一、主题: 1、塑造园区良好的文化氛围；2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流；4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。二、活动目的：沈阳

34、中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念，坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。三、活动要求 1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动2、活动时间：20_年5月31日(星期天)下午14：0018：003、活动地点：4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目（亲子游戏或其它游戏）， 现场宝贝才艺展示。 5、活动流程:（1）主持人：活动开始，致开场词（2）请领导、家

35、长代表、业委会代表、社区代表等发言（3）活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示（4）游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。（5）主持人：活动结束，致开场词（6）清理现场物品，打扫卫生。6、具体分工：总负责人：赵梓含四、具体策划宣传1、公司统一宣传形式要求： 前期宣传：（1）客服部负责园区内张贴宣传通知；（2）重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯； 现场布置：(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节” (2)彩带：活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐：全天播放儿歌 后期宣传：活动结束后，将整体活动情况（文字+图片）制作宣传页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为沈

36、阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。 五、效果评估资料（文档、照片、录象）整理、归档； 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结； 不足之处及改进措施的总结。 六、物资清单及费用预算七、紧急情况预案紧急情况因素：安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点，针对可能出现的紧急情况，制定较为详尽的应急措施，掌握主动权，有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。 八、附件1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则 2、通知“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则第一部分:游戏环节游戏项目分

37、为以下几个：我要给你一个吻、你来比，我来猜、站报纸、抢凳子。1、游戏名称：我要给你一个吻游戏内容：由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上，小朋友蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“吻”贴到妈妈的嘴上，贴中者得奖。游戏规则：每人贴一次，蒙上眼睛转三圈，凡贴到嘴唇的，可获礼品一份。 2、游戏名称：你来比，我来猜游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面，一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。游戏规则；参赛者背着站在屏幕的前面，参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。3、游戏名称：站报纸游戏内容:两人

38、一组,两人一起单脚站在报纸上面，撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上，再撕去一半，以此循环，最后坚持5秒者胜利。 4、游戏名称：抢凳子游戏内容：四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开始，参加人员从凳子绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开始抢凳子，没位置坐的为输。第二部分:才艺展示环节1、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 美术类：现场作画（自带用具） 书法类：现场书写（自带用具）2、活动细则:1、欲参加才艺展示的小朋友，请提前报名，登记要展示的类

39、别和题目，如需配乐，请提前把配乐交给物业服务中心。2、由于时间有限，各项展示总名额限制为10名，择优选取。3、活动当天，有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送！报名时间：即日起，额满为止 报名地点：沈阳中心城物业服务中心第三部分:致妈妈的一封信环节1、节目形式：通过让妈妈诉说自己的心愿，激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。第四部分:卡-通人物互动环节租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。六一活动方案12 一、指导思想 为进一步丰富我校校园

40、文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，推动校园精神文明建设，提高学校的办学品位，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：我们是祖国的未来。三、活动内容与时间1、乒乓球比赛时 间：5月1423日负责人：刘 亮2、迎“六一”书画比赛时 间：5月18日（星期一）负责人：黄文金3、黑板报：少先队、各班级出“六一”特刊时 间：5月28日（星期四）负责人：各班主任（学校28日检查评比）4、“六一”文艺演出演出时间：暂定为5月29日（星期五）

41、上午负责人；周海燕四、奖励设置1、乒乓球比赛：（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、书画比赛：（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。3、文艺演出：（1）歌舞类、曲艺类分别设：一、二、三等奖各设1、2、3名。（2）对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。五、成立“六一”庆祝活动领导组组 长：_ 副组长：_成 员：_下设四个组：1、节目组，组长：周海燕，刘亮、潘繁盛协助。负责节

42、目的制作、审查、节目单的制定；台词、主持人的确定等；舞台的设计、音响设备的管理；也就是从节目准备到演出的结束。2、宣传组，组长：黄文金。负责：标语的张贴、横幅和彩旗的悬挂；节目的摄影与评奖；设备的借与还、排放与收回。3、后勤服务组，组长：王金福。负责场地的划分、各班级区域的安排；学生家长及社会观众的安排。4、安全保障组，组长：丁祖满。负责：会场秩序的维持，督促班主任深入班级中，保证自始至终秩序井然；做好门卫工作，演出期间禁止学生出入。六一活动方案13 一、指导思想 六一花最香，六一歌最甜，六一的童心最欢畅！为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下

43、：二、活动主题超越梦想，做有道德的人三、领导小组组长：母承远副组长：宋大强吴德华成员：胡世强冯文爱及各班主任四、活动内容：1、各班专题黑板报刊出2、少先队员纳新3、经典诵读弟子规展示4、优秀儿童表彰5、庆六一文艺演出五、活动要求（一）、黑板报刊出2、要求：（2）、黑板报内容必须围绕本次活动内容，适当插入安全生产月教育内容，且有创新。（二）、少先队员纳新，责任人：吴德华1、时间：6月1日；2、要求：（1）、一年级班主任将新队员名单交吴德华老师，（2）、吴德华老师准备好少先队入队宣誓誓词，训练为新队员佩戴领巾，老队员、新队员代表讲话并组织好入队宣誓仪式。（3）、胡世强老师准备好新队员入队所需领巾。

44、（三）、经典诵读弟子规展示，责任人：冯文爱1、时间：6月1日上午2、地点：操场3、展示人员：学校经典诵读展示队3、要求：全权由冯文爱老师组织实施。（四）优秀儿童表彰，责任人：宋大强1、三好学生，每班1名，文明礼貌星每班1名（班主任确定）。2、优秀队干3名，由吴德华老师确定，主要表彰在学校文明班级评比活动中做出贡献的优秀少先队干部。3、要求：以上名额分配，务必于5月27日前报宋主任打印奖状，并与胡世强老师协调好奖品的发放。（五）、各班庆六一暨半期表彰活动。1、活动主题：超越梦想，做有道德的人2、责任人：各班主任，时间：6月1日，地点：各班教室3、要求：（2）、庆六一文艺演出节目编排可包含唱歌、舞

45、蹈、相声、小品、演讲、诗朗诵等，形式内容自定。（3）、各班活动开展不能流于形式。节目内容要健康向上，符合学生特点。要尽可能让学生参与，让学生过一个愉快的六一节。（4）、在庆六一班级活动中，各班必须开展半期表彰活动。半期班级表彰活动经费来源于学校下发给各班的学习成绩奖励经费；各班设奖必须涉及语、数、英、综所有科目以及学生进步等方面，要让经费落到实处，真正祈祷激发学生学习的目的；各班经费情况详见协龙小学学生学习成绩奖励方案。（5）、全校教师务必认真开展好此次活动，对此次活动组织不力的班级，将于校内通报批评，并在期末班级考核时降一个档次考核。六、活动流程1、5月2729日，学校对各班板报看出情况进行

46、检查。2、6月1日流程：（主持：宋大强，时间：9：30）（1）、升旗仪式（2）、学校领导致辞（3）、新队员入队仪式（4）、学校经典诵读弟子规展示（5）、优秀儿童表彰（6）、各班庆六一暨半期表彰活动望全体教师精心准备，团结协作，对此次期中测试中的问题认真分析，组织好此次庆六一暨期中表彰活动，是全校师生共同过一个愉快、祥和的六一节，并以此作为一个新的起点，共同努力，再创辉煌。六一活动方案14 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精

47、心安排庆六一文艺汇演活动。二、时间安排：20_年5月31日三、活动主题：一个也不能少为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特