工作反省书5篇范例

1、第 第 页工作反省书5篇范例 作业检讨书1 敬爱的_： 您在年_月_日给我们布置了一份_的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。请老师看我今后的表现，我保证不再涌现上述错误。 检讨人：_ 作业检讨书2 敬爱的老师： 教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢?从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应当有“抄作业”一份。 抄作业有什么坏处呢? 一、 同学会因此更懒散; 二、 同学的成果会更差; 三、 班级纪律会更差

2、。 总而言之，抄作业百害而无一利。 所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。 以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。由于我想，抄作业是由于他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的立场，我也只是觉得小题大做。 我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成果还是数一数二，有时比他们班同学一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。 而中考

3、后，一个在_，一个在_，这让我无法怀疑抄作业的坏处。 一个非常的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。 抄作业，导致了父母的盼望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发觉，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。假如没有抄作业，或许又有多少个父母的理想成真。 抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个技能，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了! 此致 敬礼 检讨人： _年_月_日 作业检讨书3 敬爱的老师： 我是一个同学，政治

4、书上写道，一个同学的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显着我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。 作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是由于我很懒，由于我一贯都觉得我的意志品质不够顽强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是掌握不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题

5、一贯是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的将来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。 所以我决断我要挑战自己，我要为自己树立目标，培育自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，或许我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的敬业和乐业中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”由于我上个同学，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的立场。 作业检讨书4 敬爱的老师： 今日下午，我的同学来我家玩。 我早上做作业的时候，有几题不明白，就打电话请教爸爸。后来爸爸由于工作忙，最末一

6、题没来得及教我，就叫我自己思索。刚好，我同学来到了我家门口，进来后，我叫同学帮我做作业，做完后，就一起出去玩了。 晚上，妈妈帮我检查作业的时候，妈妈对我说：小猪猪，这字有点不像你写的哦。我说：今日，有同学到我家玩。妈妈接着问：这是不是你同学帮你做的?我不作声，心想，被妈妈猜对了，怎么办?妈妈见我不答话，于是要求我写一份检讨书，认识自己的错误。 在写这份检讨书的时候，我知道自己做错了，我不该叫同学帮我做作业。我以后假如遇到不明的地方，要主动请教同学或老师。我以后再也不犯这种错误了。 检讨人：_ 20_年_月_ 作业检讨书5 敬爱的_： 昨天，由于我作业没完成，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。

7、我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急匆忙忙地收好书包，由于这件事，我被父母批判了，我没有认识自己的错误。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。 我之所以没有认识到自己的错误，或许缺少羞辱心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发觉我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗?但我转念又想：假如我这样做，就有违抗一个中同学的道德。中同学行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最末我还是对语文课代表说了我没交。 我的成果还可以，在老师心中的形象也不错，我很担忧自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。 周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承受错误，接