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1、第 第 页年丰小学2022学年第一学期教育科研工作计划 年丰学校2022学年第一学期教育科研工作计划 指导思想:以教育科研为抓手,以创建科研品牌为目标,围绕区教育局重点工作目标和校长工作报告提出的总体思路和工作目标,努力打造、进展和丰富学校的科研管理文化。结合课程改革的教育理念,把教育教学管理工作当作课题讨论,充分发挥教育科研、教学讨论的职能,以加快走内涵进展的步伐。主要工作1、学校课题参评市教科规划优秀成果奖。2、组织参评两年一届的区教育科研优秀成果奖评审活动。3、督促学校推动心理健康教育活动,参与心理优质课评比,参评心理询问室的评估。4、参与各类征文评比活动。详细工作:一、队伍建设:1、加

2、强基层教育科研队伍的建设,重视青年老师教育科研水平的提高,结合详细课题实行科研导师制。2、加强领导,校长是教育科研工作的第一负责人,促进教育科研骨干队伍的建设,各教研组长、区级以上立项课题负责人、各级教科研成果、论文获奖发表者,是组织、带领学校教科研活动的骨干能量,充分发挥学校教科组的领头作用。学校教科组组长:z教科组成员:z及各教研组长教科组职责:1充分发挥组织领导作用,搞好各级课题的讨论工作。2担负校级课题成果、论文的评委工作。二、科研培训1、切实抓好教育科研的普及培训与提高工作,全面提高广阔老师的教育科研水平,进一步加大对老师的教育科研培训力度,开展校本培训、按需培训,选派教育科研骨干参

3、与区级以上培训。做好外请内培的反馈工作,借助市区教科所的协作指导功能,提升科研活动的成效,带动一批科研骨干。将外培所获,以研讨课、书面汇报、讲座等形式进行总结和沟通。2、宏观课题和微观课题讨论结合,课题讨论和论文、案例、教育故事、博客撰写结合。教研、师训部门联合组织开展以教育沙龙、研讨、论坛等形式为共享平台的活动,力争每次活动都能使参加的每位老师有所收获。3、构建教研、科研、师训一体化格局,开展教研组小课题讨论,8月份邀请教科所专家进行一次课题基础培训。三、课题管理1、重视教科研工作过程的有效管理,重申规范课题的立项过程结题推广的操作。抓好课改的实施工作,各课题组定期召开课题阶段性研讨会,创新

4、校本教研训途径,形成课堂教学讨论制度、与专家对话制度、同伴合作制度等。2、加强对区级以上立项课题的管理,重点扶持市级以上课题。到期课题组仔细修改课题报告,参与区两年一度成果评比,树立精品意识,重视课题包装。负责人课题名称立项级别完成日期z学校德育社区化推动的讨论与实践省立项2022.6z基于课例讨论的学校语文校本教研模式的构建市立项202214.6z学校数学与信息技术整合的实践与讨论区立项2022.6z以地方资源为载体的校本课程开发与讨论区立项2022.6z农村学校生英语两级分化的缘由及教学对策区立项2022.6z历奇为本活动在少先队活动教育中的讨论与实践区立项2022.6z多元文化背景下外地

5、生学习品质的讨论区立项2022.6z学校美术综合性课堂教学的实践与讨论校立项2022.6z以历奇活动为载体促进同学心理健康教育的讨论校立项2022.62、积极预备申报2022年度区级立项课题:9月底前上报课题名称,10月底前做好课题方案语文:z导师:z数学:z导师:z综合:z导师:z学校特色讨论:z导师:z学校社团构建:z导师:z完小课题:z导师:z艺术:z导师:z德育班主任:z导师:z11月份进行立项课题开题研讨沟通会3、大力开展教育科研优秀成果的推广工作,积极参与各级论文、案例评比,加强学校科论文的指导,力争发表、获奖的数量和档次有新的提高,有更多精品课题的成果表达。四、档案管理1、实时上交各类教科研成果及资料课题申报表、实施方案、课题组会议学习记录、课题报告及附件等,以备教科室整理归档。2、建立教育科研电子档案,凡是老师获奖、发表、参评的论文都要实时将电子文档拷入教科室电子文档,获奖发表的注明级别。五、心理健康教育心理健康教育作为

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