2022年幼儿园消防安全知识教育教案模板

1、 2022年幼儿园消防安全知识教育教案模板 活动目标 1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。 2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量 重点难点 重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。 难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备 消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。 活动过程 一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。 1、熟悉火警电话119 创设情景表演(新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)

2、 (1)争论“你怎么知道着火了?” (2)着火了我们该怎么办呢? 重点训练幼儿,尽力量离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮助。 二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。(附属图片，加深熟悉) 1、预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 2、不玩插座、插头和电线。 3、不能任凭燃放烟花爆竹。 4、提示爸爸不乱扔烟头。 5、熟悉“严禁烟火”，安

3、全出口，灭火器等标记。 三、学习火灾逃命 1、观看视频。 2、争论逃命的初步方法方法。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3、幼儿练习逃命的方法。 四、播放消防学问儿歌完毕。 幼儿园消防安全学问训练教案二 【活动目标】 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能任凭玩火。 2、了解根本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。 【活动预备】 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 【活动过程】 1、谈话引出话题： 师：小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假如我们不留意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友观赏一段视

4、频：火灾发生现场 提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿争论 小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。 2、争论：如何预防火灾的发生? 师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢? 小结：小朋友自己不能任凭玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要准时踩灭;不能任凭玩电、插头、插座等。 3、争论：发生火灾了，怎么办? 师：小朋友们你们可真棒，能说出这么

5、多的预防火灾发生的方法，可是灾难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习 师：小朋友，想出了这么多的方法来逃命，那小朋友你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频发生火灾，怎样逃命。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进展模拟练习。 小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。 假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势拦住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用艳丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。 4、安

6、全演练： 师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大肯定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小朋友们我们肯定要安全逃离。 5、活动完毕 幼儿园消防安全学问训练教案三 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、训练幼儿遇到危急时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。 活动预备： 1、通过图片展现和录音，让幼儿知道火灾中自救的根本常识，了解发生火灾时四周环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找教师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟教师有序的逃到安全地带，不私自离开

7、队伍。 2、熟识本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好预备工作，包括，为幼儿预备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。 2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿站队，并请配班教师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，教师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。 消防演习反思 在此次的活动中，幼儿了解并把握了有关安全防火的生活阅历。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人

8、身损害，同时也训练幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。 我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从教师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着教师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，盼望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改良缺乏之处，顺当完成各项工作! 幼儿园消防安全学问训练教案四 一、活动目的 为进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识;把握更多的自救、逃命、自我爱护的详

9、细方法，制造良好的消防安全环境，因此我园对全园师生及教职工进展了消防安全学问训练的学习，并进行了幼儿园消防疏散演练活动。培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。 二、演练时间和地点 时间： 地点：幼儿园活动场 三、演练组织机构 总指挥： 副总指挥： 组员： 四、工作小组 1.帮助指挥人员：各班教师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带着幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2.现场戒备小组： 职责：详细负责学生和其他闲杂人员再次进入戒备地带。 3.疏散引导小组： 职责：依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散

10、秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导;阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起。 4.抢救小组： 职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等。 5.撤退后幼儿安全治理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的安全。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全治理，严防楼道拥挤事故发生。 6.报警小组： 负责教学楼火警预报，向分管领导电话报警 五、疏散治理 1.疏散命令：由应急总指挥依据状况公布疏散命令。 2.疏散钟声、播送：“请留意，这是火警播送。小朋友听到警报后不要慌乱，快速用水浸湿毛巾，捂住口鼻

11、。听从指挥，有序退场，由教师、阿姨带着沿疏散标志从就近安全出口撤离。” 3.疏散路线：现场指挥应依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。 4.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。 5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。中2、中3、小2两个班级依次从一号教学楼西侧楼梯疏散;中1、小1、中4四个班级依次从一号教学楼东侧楼梯疏散;大1、大2两个班级依次从二号教学楼北侧楼梯疏散;大4、大5两个班级依次从二号教学楼南侧楼梯疏散。小3、小4、

12、小5、大3一楼四个班级直接就近疏散。 6.集合地点：活动场 7.人员清点：各班教师应当在集合地点对疏散的学幼儿人数进展清点，并连续查找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮忙其安全撤离。疏散引导小组应准时向总指挥报告疏散状况。 六、演习预备阶段 9：50各班教师清点幼儿人数，指导幼儿做好演习的心理和行动预备。 9：55清理戒备区内闲杂人员。各工作小组进入现场。 七、正式演习阶段 1.10：00总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开头。 2.10：10警报长鸣：应急总指挥命令预警小组公布火警报告。(幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案) 3.宣传小组利用播送：“请留意，这是火警播送。小朋友们听到警报

13、后不要慌乱，快速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任或楼层治理员带着沿疏散标志从就近安全出口撤离。” 4.紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用施毛巾捂住鼻子，遇到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 10：20各班主任清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系 10：20如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。 10：2010：25应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散状况。 楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险，

14、无损害人员。 疏散前的留意事项： 1.各部门应关闭电、气设备，切断电源(易燃、爆气体泄漏除外)，关闭门窗。 2.财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。 3.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 疏散时的留意事项： 1.提示疏散的幼儿不消失慌张与_，确保他们安全撤出。 2.现场戒备小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的每一个突发状况。 幼儿园消防安全学问训练教案五 一、训练目标： (一)了解简洁的消防安全学问。 (二)学习自救逃命的本事。 (三)提高自我爱护

15、的意识及应对突发事故的力量。 二、教学预备 (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。 (二)录像。 三、教学过程 (一)谈话，回忆消防的相关学问。 1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 2.消防车与平常的汽车有什么不同? 3.遇到火灾应当怎样拨打119电话? (二)学习自救逃命的本事 1.突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下快速撤离现场。 2.刚刚小朋友是用什么方法逃离的? 3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住