（试题）《现代语言学》自考真题试题与答案解析

1、解析：语言的研究过程可以总结为：首先，要观察某些语言材料，从而发现一些共性并对其以总结其，根据这些总结提出一些假设来解释这些语言材料，然后再通过进一步的观察来验证这些假设的正确性立 一套语言学理论来说明语言的本质内容以及这些语言是如何发作用的。eumofndvduan解析：在语言交际中占有一席之地、由人类的发音器官所发出来的声音在数量上是有限的。这些范围有限，对人类交际活动意义重大、对语言学研究价值不菲的声音就是语言的音响媒介，凡是在这个范围内的每个单个的声音都做语音。t解析：对于任何一种自然语言，一套句法规则可以产生出无穷多的句子，也就是说，任何语言的句法规则都是有限的，而说话人能够说出和理

2、解的句子的数量是无限的。解析：话语意义基于句子意义，是句子意义在特定交际情景或者语境中的具体体现。也就是说，句子的话语意义依的是说该句子的语境或情景。世纪中叶，当时说英语的盎格鲁一撒克逊人从北欧入侵了不列颠群岛。英语中绝大多数基本单词均 来自古英语，比 如mwomCh等。解析：言语的变异总是以国语、方言以及不同的个体交际语言等形式来进行。从社会语言学的角度来看，一种言语变体无非是一种语言的方言变体而已。解析：人的大脑位于头盖骨之下，平均 包 括 1 的神经细胞。每个神经元 至少和一千到一个其 他的神经元 相联系。这些神经参与着数不胜数的微电路性质的活动。这些活动使得感知、思维、交及其 他类的可

3、能。1、Bystonmumofl解析：当我们说语言的习得基本上是语言的语法系统习得的时候，我们并不是说语言的语法系统内的每一个具体的规则都需要习得。实际上，儿童习得的是使言语合乎语法规范所必需的一些具有普遍意义的规则。我们意到，在生成话语时，儿童倾向使用普遍的语法规则，而排斥个别的不规则的情。解析：我昨天晚上写一个报告，否则我就不会熬夜了。考查 副 词词义选择题。A然而，不过B否则，要不然C因此，所以D再者，而且CwhomDwngs和当定语从句要修饰的先行词是既 表 示 人又表 示 物 的名词时其 关 系代词要用1、Ccav解析：A在于，原因是，在 方面C关 于，至于应用举例 ：Intsc我更

4、喜欢乡村，因为它更接近自然。解析：本题考查 的是倒装结构的用法。第二分句中因有否定副 词第一分句中的m已限定了时态，据此可排除 D。解析：为了保持句子的平衡，往往用先行词t作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放 到后面，其 是引导的主语从句往往用先行词t作形式主语。此句也可以改 写为：ThatEngsbengnonasa解析：译文：我让他腾出几分钟时间以便我们能一起仔细察看所有的问 题。本题考查 词汇区 分。A花节省C)D分。rw.解析：译文：小孩子对事物 是如何组成的很好奇，一些孩子总是想把他们够得到的东西都拆开。此题考查 短 语搭配 ，beousabout对好奇。解析：从本题后半句可

5、以看出这是一个与过去事实相反的虚拟 条件句，从句中的动词要用 ，如果将f要位于主语之前，构成倒装句，故本题的答案是C。Httmbeongsnournachoudt.解析：译文：更不用说，另一个定时系统在我们的人体时钟内，它会使人保持在一个25小时的生理节奏上。此题考查 关 于的短 语。nd意为“留下，放 弃 ” ，aone意为“更不用说” 。out意为“遗漏，忽” 。解析：wwhom引导定语从句wwhom放 在从句中即 为mynwanf解析：woudwoud ，其 后要求直接用动词原形。如果后边 是求用过去时动词表 示 尚未发生的动作，用过去完成时动词表 示 对已经发生的动作的某种愿望 。应用

6、举例 ：Wewoudkw我们宁愿谈谈有关 足球或者天气 的话题。Iwoud我宁愿你明天去。Iwoud我宁愿你也去那里了。2、_ftd解析：孩子们对他们周围的事物 有着天然的好奇心。考查 名词词义选择题。A确定性，肯定的事B能，能C精明，聪 颖 D好奇心，求知欲解析：这是一个带有逻辑主语的动名词结构。依据前面所讲，逻辑主语应是一个带有形容词性的物 主代词，其 后的动词de也应该是一个动名词。解析：译文：由于双方都不让步，讨论陷人了僵局。本题考查 短 语搭配 ，gvew意思为“让路、让步” 。oaca小写，可知其 不是两个简单句。能够这样使用的只有独 立 主格或w的复合结构。据此判断，本句中使用的是独 立 结构，其 结构为：名词由于t在这里翻译为“天气 允许” ，表 主动，应用现在分词，故选B。3、Tywnaew解析：wts是介词的宾语从句，相当于一个名词。wtsnow：与它现在的样子相比 。oonwlak