冠东车灯培训管理制度

1、冠东车灯培训管理制度第一章 总则则第一条 目的为实现冠东东人力资资源开发发目标，有有计划地地提高冠冠东全体体员工的的知识与与技能水水平，使使其具备备与冠东东战略目目标相适适应的职职业能力力，推动动冠东职职业化进进程，进进一步规规范培训训管理工工作，提提高培训训的有效效性，特特制订本本制度。第二条 性质本制度是人人力资源源管理制制度系统统的基础础性文件件，是冠冠东构建建新的培培训管理理机制的的基础，它它为如何何有效开开展培训训工作，强强化培训训管理的的有序性性以及培培训与人人力资源源各业务务板块的的接口关关系界定定了规则则与依据据。第三条 基本原原则1. 致力力于提升升员工胜胜任愉快快的职业业能

2、力，推推进员工工的职业业化水平平。2. 作为为冠东人人力资源源战略实实现的重重要环节节，紧密密结合冠冠东业务务发展需需要与员员工个人人职业发发展规划划展开。3. 强化化培训计计划管理理，关注注培训效效果的评评估与转转化，避避免流于于形式。第四条 权利与与义务培训是冠东东全体员员工的权权利与义义务。各级管理者者要将培培养下属属作为承承担管理理责任的的核心内内容之一一，要保保证对员员工培训训的投入入、支持持与参与与。主管管与受训训学员的的关系（而而不是学学员与培培训者的的关系）在在培训成成果转化化为工作作绩效的的过程中中起着十十分关键键的作用用。员工要自觉觉地参加加冠东组组织的培培训，并并将完善善

3、自我管管理与实实现自我我提升视视为不可可推卸的的责任。员员工（而而不是企企业）对对学习负负主要责责任。第五条 适用范范围本制度适用用于面向向冠东全全体员工工的培训训，冠东东所属其其他企业业可参照照本制度度执行。第二章 培训训体系与与组织运运作培训体系冠东建立基基于职类类职种划划分以及及任职资资格管理理系统的的分层分分类的培培训体系系；培训训体系与与人力资资源系统统其他功功能板块块（任职职资格、绩绩效考核核、职业业规划）之之间存在在密切的的接口关关系，相相辅相成成，互为为促进。1、内部培培训：在在形式上上表现为为进阶式式的四层层次培训训，即新新员工培培训、员员工培训训、中级级培训与与高级培培训，

4、四四层次培培训与任任职资格格等级之之间存在在严格的的对应关关系，各各自的培培训内容容由冠冠东培训训课程库库另行行规定。2、送外培培训：送送外培训训并不是是企业给给予员工工的免费费福利。人人力资源源部与各各部门应应基于以以下三点点确定外外培计划划，（11）（未未来）工工作切实实需要；（2）外外培课程程与选派派学员岗岗位内容容的吻合合程度；（3）保保持受训训员工工工作岗位位的相对对稳定性性。3、（学历历培训）继续教育：学历培训是员工长期培训计划的重要组成部分，是员工职业生涯发展规划的重要内容之一，人力资源部以及各部门主管应该基于企业工作实际需要以及员工职业生涯发展要求，引导员工参加相应的诸如学历培

5、训等继续教育。继续教育（学历培训）的专业选择与企业工作实际需要之间的吻合程度，是确定受训者在受训期间的各种待遇标准以及取得学历和证书之后冠东给予补偿或奖励金额的主要依据 。（建议增加补偿及奖励的具体办法）4、为便于于冠东内内部培训训师资队队伍的发发育与成成长，学学历培训训与送外外培训应应向（未未来）讲讲师适当当倾斜。上岗、任职职资格等等级晋升升与培训训1、上岗培培训：冠冠东员工工上岗都都必须通通过任职职资格等等级评审审，申请请任职资资格等级级评审则则必须参参加相应应的课程程培训并并通过任任职资格格等级认认证考试试（课程程数、学学分数、时时间）。2、任职资资格等级级晋升培培训：任任职资格格等级晋

6、晋升考试试每年一一次，培培训是员员工获得得任职资资格等级级晋升的的助推器器。员工工只有参参加相应应资格等等级所规规定的所所有课程程的培训训并通过过任职资资格等级级认证考考试，修修满更高高一级的的资格等等级所规规定的学学分，方方可申请请等级晋晋升。培训的组织织与管理理人力资源部部是冠东东培训工工作的组组织与管管理机构构，该部部门按照照直线职职能的形形式设置置组织机机构，具具体分为为业务执执行线与与业务开开发线。1、业务执执行线1.1 人力资资源部负责冠东培培训管理理制度及及实施细细则的制制定；负负责冠东东年度培培训计划划的制定定与监督督执行；负责冠冠东年度度培训效效果评估估的结果果汇总；负责冠冠

7、东各职职类职种种关键人人才的培培训计划划的组织织、执行行与效果果评估；（注：哪些人人是关键键人才，关关键人才才由谁确确定？）负责对各部门执行培训计划的情况进行监督；负责冠东年度培训经费的预算管理与各部门经费预算的审核。批、划拨及其执行情况的监控。人力资源部部应致力力于成为为冠东培培训职能能的规划划者，部部门培训训工作的的顾问师师，员工工职业生生涯发展展的咨询询专家。1.2 各部门门及人力力资源专专员负责部门年年度培训训计划的的汇总与与上报；负责部部门员工工（除关关键人才才之外）的的培训计计划的执执行与效效果评估估；部门门人力资资源专员员接受人人力资源源部的业业务指导导，负责责部门培培训计划划的

8、组织织、效果果评估，以以及经费费使用情情况汇总总，报人人力资源源部备案案。部门管理者者对本部部门外培培活动的的必要性性、人员员选派的的公正性性负责，对对受训员员工的培培训进行行效果转转化与评评估、（部部门的“人职”匹配稳稳定性与与合理性性以及部部门培训训经费的的使用与与控制承承担主要要责任）。2. 业业务开发发线2.1 人力资资源部负责冠东课课程与教教材开发发规划的的制定与与组织实实施；负负责冠东东关键人人才的课课程与教教材体系系的开发发、修订订与评估估；负责责冠东师师资队伍伍的培养养与管理理；负责责外部课课程、教教材、师师资的评评估、引引进与管管理。2.2 各职类类教师负责各职类类、职种种对

9、应各各任职资资格等级级的课程程与教材材体系开开发，并并在人力力资源部部指导下下，定期期组织评评估与修修订；负负担各职职类职种种具体课课程与教教材体系系的开发发、评估估与修订订工作；负责各各职种教教师的推推荐、选选拔与评评价；负负责教学学研讨会会的定期期组织与与管理；在业务务上接受受人力资资源部的的专业指指导与管管理。 计划管理与与效果评评估第九条 培训计计划构成成培训计划主主要包括括面向任任职资格格晋升的的长期培培训计划划与面向向绩效改改进的短短期培训训计划两两个部分分。1、面向任任职资格格的长期期培训计计划：基基于每两两年进行行一次的的员工任任职资格格评级，制制订员工工未来22-3年年的长期

10、期培训计计划，并并作为员员工职业业发展规规划的重重要组成成部分。2、面向绩绩效改进进的短期期培训计计划：基基于每年年度/季季度/月月度进行行的绩效效考核与与评价，以以年度为为周期汇汇总上期期绩效考考核结果果，并综综合考虑虑长期职职业生涯涯规划重重点以及及岗位变变革要求求，制订订员工的的年度短短期培训训计划（以以下称“培训计计划”）。第十条 培训计计划制订订1、各部门门人力资资源专员员根据员员工的绩绩效考核核结果、职职业生涯涯规划重重点等要要素拟定定其短期期培训计计划，将将该培训训计划以以项目形形式归口口上报给给各相关关职能部部门，各各职能部部门再汇汇总至人人力资源源部；人人力资源源部根据据冠东

11、述述职评价价委员会会提供的的年度绩绩效考核核结果及及其职业业生涯规规划重点点，制订订中高层层管理者者下年度度的培训训计划，二二者汇总总而成冠冠东的年年度培训训计划。2、各部门门人力资资源专员员根据每每两年一一度的任任职资格格等级评评定结果果，拟定定部门员员工（非非核心人人才）的的长期培培训计划划，上报报人力资资源部；人力资资源部拟拟定冠东东核心人人才的长长期培训训计划。3、培训计计划与培培训资源源（经费费）紧密密相联，改改革并完完善培训训经费分分配方式式将优化化培训计计划制定定以及加加强培训训计划控控制的关关键（参参见后文文有关培培训经费费的内容容）。4、为便于于培训计计划的管管理以及及培训与

12、与任职资资格之间间的一致致性，部部门上报报培训计计划应从从以项目目为准向向以职种种为准转转变。注注：1。请请附年度度培训计计划模板板2.如因各各种原因因不能完完成培训训计划时时，或临临时增加加培训时时该如何何处理？第十一条 计划划执行与与备案冠东培培训计划划需交总总经理审审批后执执行。冠东各部门门人力资资源专员员应加强强培训计计划执行行过程与与结果的的文案工工作，按按照人力力资源部部的统一一要求定定期将部部门培训训计划实实施情况况报人力力资源部部培训部部备案；为监控控部门培培训计划划的执行行情况，人人力资源源部应定定期对部部门培训训活动组组织抽查查与监控控。第十二条 培训训效果评评估培训效果评

13、评估是培培训工作作的核心心环节，是是决定培培训效果果能否有有效转化化的关键键。培训训效果评评估主要要分为四四个环节节进行，即即培训满满意度评评估、任任职资格格认证考考试、持持证竞聘聘上岗评评估以及及绩效改改进评估估。 第四章 师资资与学员员管理第十三条 师资资选拔1、内部师师资：人人力资源源部面向向冠东所所有员工工公开、公公平、公公正遴选选与聘任任内部讲讲师。接接受培训训与培训训他人是是各级管管理者义义不容辞辞的责任任，管理理者是企企业内部部讲师的的天然候候选人，各各级管理理者应肩肩负起发发现、推推荐、培培养内部部讲师的的职责；各职类类职种业业务骨干干是企业业内部师师资的重重点培养养对象与与内

14、部师师资后备备队伍的的主要来来源。2、外部师师资：引引进外部部师资应应该把握握两个基基本思想想，即拓拓宽选拔拔渠道，严严格人力力资源部部派讲师师的遴选选标准。引引进外部部师资除除了传统统的专业业培训机机构、大大学教授授以外，各各大咨询询公司顾顾问、在在华知名名外企以以及本土土优秀公公司的职职业经理理人等也是理理想人选选；选择择大学教教授作为为冠东的的培训师师资要重重点审查查其服务务企业的的相关性性、课程程教材的的实战性性。第十四条 师资资管理1、人力资资源部负负责拟定定师资选选拔的标标准与流流程，遵遵照严格格、规范范的选聘聘标准和和程序，（注：请附标准和程序）所有受聘的内外部讲师都必须与人力资

15、源部签署书面的聘用协议或服务协议，（请附协议模板）都必须接受人力资源部组织的非定期抽查与定期考核。2、为促进进冠东内内部师资资队伍的的快速成成长，人人力资源源部以及及各部门门的学历历培训、外外培计划划与机会会应向讲讲师适当当倾斜。3、根据职职业发展展跑道和和职类职职种设计计的思想想，人力力资源部部将逐步步推行讲讲师的任任职资格格管理制制度，根根据各讲讲师在一一定期量量的授课课时数、评评估效果果、课程程与教件件研发能能力等要要素定期期组织聘聘用讲师师任职资资格评审审。（请请附评审审的标准准、方法法及内部部讲师的的待遇问问题）4、为促进进“外部讲讲师内部部化”，人力力资源部部可尝试试实施“外部讲讲

16、师助手手”制度，从从而提高高其培训训成果的的转化效效果，并并促进冠冠东内部部师资的的成长。 第十五条 激励励与约束束讲师（尤其其是内部部讲师）的的报酬水水平迫切切需要在在充分调调研的基基础之上上做出必必要的、适适当的调调整；推推行和完完善讲师师任职资资格管理理制度有有利于讲讲师的职职业生涯涯发展，将将起到重重要的激激励作用用；聘用用协议或或服务协协议应拟拟定明晰晰的服务务要求，包包括年度度（季度度、月度度）授课课时数、课课程门数数、学员员满意度度等，建建立（内内部）讲讲师与培培训工作作相关的的绩效考考核指标标或任职职资格标标准将完完善对其其约束机机制，有有助于人人力资源源部培训训工作的的正常开

17、开展。第十六条 学员员管理1、学员培培训档案案系统：在人力力资源部部的统一一指导下下，各部部门人力力资源专专员负责责组织建建设部门门所属员员工（非非核心人人才）的的个人培培训档案案；人力力资源部部负责建建设冠东东的核心心人才的的个人培培训档案案，并促促进这一一工作与与企业人人力资源源信息系系统建设设的有效效对接。培培训工作作简单化化、培训训系统信信息化是是人力资资源部工工作工作作的基点点之一。2、学员自自我发展展：冠东东鼓励员员工利用用业余时时间进行行自我开开发，不不断提升升自己的的职业胜胜任能力力，由此此发生的的相关费费用的处处理方式式（如给给予奖励励金）按按公司之之相关规规定。第五章 课程

18、程与教材材管理第十七条 课课程开发发与管理理人力资源部部根据培培训内容容的例行行性与专专属性、课课程开发发成本对对比以及及企业的的实际开开发能力力综合确确定课程程开发主主体。1内部课课程开发发：冠东东各职类类职种的的基础课课程、专专业课程程以及部部分公共共课程（如如企业文文化、职职业化等等）由人人力资源源部和各各职种教教师根据据任职资资格标准准、潜能能评价体体系组织织内、外外部师资资完成开开发，搭搭建并完完善冠东东分层分分类的培培训课程程体系框框架；人人力资源源部应定定期组织织各教研研组对课课程框架架体系进进行评估估和修订订。2外部课课程采购购：在下下列情况况下，人人力资源源部应该该从外部部采购培培训课程程：（11）冠东东例常培培训所需需，（22）冠东东自己无无法开发发或开发发成本过过高，（33）冠东东具有经经培训后后可承担担培训任任务的人人才。从从外部采采购培训训课程要要严格遵遵照调研研、试用用、评价价、决策策的流程程。3人力资资源部致致力于打打造和输输出管理理类、营营销类、能能工巧匠匠类精品品课程。第十八条 教教材开发发与管理理具体参见冠冠东教材材管理制制度的的相关规规定。第六章 经费费管理第十九条 培训经经费提取取冠东遵照国国家有