顶岗实习学生自我鉴定1200字

1、半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这时期有太多太多东西值得记住了，我笨拙的笔是不可以详细其中离合悲欢。还未来实习顶岗前，我便满怀希望和神往迎接未来的路，我想象过实习时会受到的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终归要行在实习的路上才知道会发生什么，碰到什么，会收获什么，会获取什么。我实习的学校是一所乡村初级中学，学校规模较小，学生大概有三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们开朗的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种百年不遇的好时机，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真切的基础教育。我

2、努力珍惜这样的时机，利用所有可用的条件，进行授课，班级管理的学习，希望自己早日成为一名合格的人名教师。下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：一、思想看法方面：作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞叹，拥有求知向上的精神，是国家的未来的建设者，在实习时期，我肩负起我的使命，仔细扎实，慎重努力，我十分珍惜这样来之不易的好时机。力争把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲。此次的实习，我主要教授初二语文，在大学时期，我所学的专业是教育学，经过自己的仔细扎实的学习，教授们的指导和百年师大浓重底蕴的的熏陶下，具备了优异的专业知识，可是由于实践

3、缺乏，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。二、授课工作方面：1、听课抵达实习地址，和指导老师会面后，进入的繁忙的实习生活，关于一个完好没有授课经验的人来说，踏上真切地讲台又是完好不同样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不一样的，你面对他们的突发情况是该采用的措施，你怎么把知识有张有节的教授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能认识，我的知道老师是学校语文组的组长，有三十年的授课经验，如何上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9节课。在听课前，仔细阅读了教材中的有关章节，

4、先自己试着备课，内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反应如何，我都在听课时认仔细真的记住，听完此后，与指导老师谈论，看看有什么我为发现的地方，和那些想法。汲取老师的优点，同时简单记下自己的迷惑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间片晌即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方想法地用自己的语言表述出来。开始，由于初登讲台，害怕自己讲的课程特别无趣，就对授课内容进行特其余办理，过程就已经很考验我的创新能力，可也是由于这样，在备课的时，对语文的知识解说的不够透彻，语文它是人文性与工具性的一致，因此在备课的时候要充分

5、考虑到语文的学科性质，不可以有所偏失。关于我而言，最大的迷惑应当是要教到什么程度。从前作为学生听课，总感觉语文知识太无趣，此刻作为教师上课，是为了学生学习。目的不同样。我想尽量防范这种无趣感。却缺失语文最根本的听闻读写的目标，刚看教材的时候，感觉一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读局部;此后备课，发现要解说的问题很多，不知道怎么弃取了，怕详细不了。或许是知之越多，越是感觉难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的办理、对解说内容的把握做得其实不到位。在科任指导老师赵爱亭老师的指导下，我依瓢画葫芦，尽量依照赵老师老师的安排来备课。3、上课上课带给我们最初、最大的感觉是

6、，讲台下坐着的是真切的学生，不再是与我们一同在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己犯难就提提告诉他们那样任意附和、快捷地回复我们提出的问题，而是真切地思虑和等候着我们的解答。他们在听不理解的时候会突然提问，你可能当时就无法回复，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或许干脆就趴在桌子上看其余书和睡觉，不跟着你的授课走。我会问他们，你们为什么不回复，是不是提的问题太难。不时辰刻注意和学生交流，也不时辰刻注意他们的反应。我以为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改良自己的授课方法和确立授课内容。教师既要解说知识，又要管理讲堂纪律，而且与学生进行个别交流。刚开始时由于心情特别紧张，经验缺乏

7、和应变能力不强，讲堂出现了讲课重点不突出，授课思路不流利，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，赵老师会仔细解说哪些是重点，如何打破难点，如何自然过分，并建议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其余授课资料，而且当面地指出授课方案的缺乏以及上课时存在的弊端。他态度平易，常常面带笑脸，即即是责备，我也能欣然接受。三、班主任工作总结。第一，必定要建立优异的班风和学风。一个班级，第一要有一个优异的纪律。先人说：无规矩，不可以方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律，学习就不可以正常而有次序地进只有班级有规矩才可能有序的进行下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个优异的学风是一个积

8、极优异班级的表现和必要条件，因此第一要建立优异地班风学风，加强纪律管理。其次，选好小助手作为班主任，要仔细选好班干部，一个班的集体容颜如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。因此，唯有慎重地选拔和培养班干部，班主任工作才能逐渐从深重走向简单与轻松。经过采用优异班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。再次，认识学生、交流交流作为一个班主任，必定要认识班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的头一周内，我经过班主任认识情况，拿着名单挨个的咨询每一名学生的情况，周一下午第三节课，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，尽心观察等方式，努力认

9、识学生的根本情况，包括学生的学习现状、优异生，家庭情况和后进生等。利用自习、早读、听课时间，深入班级，宽泛接触学生，进一步认识学生，记住每一个学生的名字以及大概性格特点。实习报告此后，作好方案、繁而不乱先人云：凡事预那么立，不预那么废。这说明制定方案的重要性。做任何事都要有有方案的进行，假如没有制定一个的确可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且深重的工作就会显得更纷乱，以致工作难以睁开，不可以抵达预期的目标，而且还可能出现一些不可以展望的问题。因此，睁开班主任工作，必定要先作好方案。在实习时期写一份详细的方案对我的工作有很大的指导作用。有了方案就更为有信心了，做举事情来也顺手有劲多。

10、最后，奖惩要公正用奖罚作为提高授课效率，建立课室及校园次序的工具，是教师必定掌握的根本功。重要事项的奖罚准那么，大概学校都会写得清楚，可是作为一些学生的小错小误，不可以能都要学校办理，班主任也会具备一些技巧，公正的奖赏与处罚，是令奖罚这一工具发挥正面的成效首要原那么。奖罚不公，在学生眼中，是无可宽怒的罪过;这样的老师，今后不论说话多动听，做事多勤劳，学生只视作掩饰错误，欺骗感情的拯救行为，终归失去学生的相信。四、与当地接地气二月七号，石家庄是个艳阳天，却也挡不住北风透骨的冷，那日我们定在在清晨七点出发，头日夜里我们便大包小包的备好了行李，藏不住内心的紧张和希望，等候次日太阳的到来，由于宿舍去的

11、点不一样，有的室友还没有来，次日，快出发了，我们忙着搬行李到楼下，还没有出发的同学都来帮助。没多久，行李就搬好了，衡水饶阳分队的实习生们照实习地址的远近把行里分红了内外层，留楚中学的点相对来说远了，我们的行李就被放在了里面，行李一车，人一车，队伍浩浩大荡的出发了，路上阳光正好，难得晴日气，可也由于是冬天，车窗还是结了一层美丽的冰花。汽车一路行来，闪过了很多景色，车上静静的，不知道是起的太早了还是大家还陌生的原因。除了几个健谈的人在发言外，其余人都沉静的在等候着目的地，不知行了多久，刘博文说到了，我们都张开了眼睛，汽车停在了饶阳教师深造学校，我们49人在那里分别了，各自去往了自己的成长舞台。到了

12、2020学校，由哪里的老师们对我们说了些本卷须知，我们2020七名队友被宋校长接走了，他请了我们吃了一顿农家绿色的饭。抵达了留楚后，我们的住宿条件相对来说特别不错了，没有希望过会有这么好的条件，可是就是没有水，我们要到很远的地方去提水，初期，我们几个小女孩都患上感冒，尽管这样，还是感觉时间飞速。在这里我们获取了当地很多老师的帮助，给我们送冬天的大白菜，天冷还给我们送电热毯，上街买东西也陪着我们。感谢各位老师们无私帮助，感谢同学们给了我们成长的时机，愿2020中学的明天越走越灿烂!短暂的实习生活已经结束了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台，扮演了教师的角色。从实习第一天备课到深夜到实习最

13、后一天与学生们分别时的恋恋不舍，这难得的实习生活让我经历了作为一名教师的各种第一次，正是从这些第一次中我深刻意会到了当一名教师的离合悲欢，也深切感觉到了作为一名教师，特别是一名优异教师是要付出多么大的汗水与努力。第一次讲课第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡，由于这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那紧张和愉悦劲儿是不言而喻的。对我来说，第一次讲课的经历更是难忘。由于刚到实习学校的第一天，在连住宿都没有安排好的情况下，指导老师就让我上次日的英语课。诚然来从前，学校领导曾重申过实习生必定先听一周的课，但这个指导老师却异样固执，无奈我只好牵强同意。带者一身的疲倦，我不得不在实习的第一天挑

14、灯夜战，准备次日的课。诚然在实习从前我从前无数次想象过自己第一次踏上讲台的情况，但却没想到会是在这么急促的情况下准备这第一节课的。有幸的是，讲课是比较成功的，获取了指导老师的必定。上完第一节课，走在校园的路上，竟然有学生向我问好，此时所有的埋怨和不满都烟消雾散。在这全校仅有八个班的乡村中学里，学校条件或许是最差的，但看到学生们那单纯的脸庞，求知的眼光时，我感觉自己有责任把他们教好。在随后的授课中，我越来越感觉到有责任心是一名教师的根本素质。由于当你看到晚自习时学生们在闷热的教室里，暗淡的灯光放学习的身影时;当你看到学生们眼睛里所显露出的求知的眼神时;当你看到办公室里老师们伏案备课，仔细批阅作业

15、的情况时，你会不自觉地意识到自己肩上担子的重量，并暗下信心必定要尽自己最大的努力把学生教好。第一次犯错误作为一名教师同样要有扎实的专业知识。这一点我是深有意会的，由于第一次讲错知识的经历让我既内疚又自责。记得那是在讲动词变此刻分词的规那么时，有一条规那么是：在重读闭音节中，动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母加ing。在举例子时，我随口说了listen这个词，看似符合这个规那么，但实质不符。由于我的一时马虎，以致全班35名学生学到了错误的知识，那种自责内疚的心情是难以形容的。可以说直到自己真切当上了老师，才发现自己当学生时对已有知识掌握得仍出缺乏。由此我更深刻意会到扎实的

16、专业知识是一名合格教师的根本要求。第一次生气做到了知识解说得正确无误，那么如何以简单了然的方式让学生迅速地理解掌握知识也是一个不可以忽视的问题。可刚开始我却忽视了这一点。有时一个简单的知识点我频频重申了频频，但仍有学生犯错。一次在批阅学生听写时，看到学生犯错的地方正是我重申过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前诘责责备。于是在次日上课时，我就当众严格责备了那些犯错误的学生，连我自己都吃惊自己哪来的这么大的火气。由于平时在学校我给同学们的印象都是极其温柔的，是属于淑女种类的。过后细想起来，光责备他们是没适用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理解掌握知识。此后经过旁听其余老师的

17、课，我从中学到了很多经验。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不可以够照搬。只有依照学生们的实质情况和不一样特点出自己的经验才是的确可行的。第一次意会当老师的快乐一名优异的教师除了要有激烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的讲堂组织者。关于英语初学者来说，老师如何组织讲堂授课，调换讲堂氛围，使学生对英语产生兴趣就显得特别重要。记得有一次学生们朗诵课文，个个都像蔫了的白菜，没精打采。这时我就问他们有没有听闻过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语，比方三最口腔肌肉练习法。最后我激励他们用疯狂英语的方法来朗诵课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音

18、也大了。一堂课下来，感觉自己好有成就感，第一次意会到了作为一名老师的满足与快乐。在此后的授课中，我就不断运用多种灵巧多变的授课方法，比方游戏，比赛，激励，风趣等都获取了不错的见效，从中我深深意会到老师的满足与骄傲。第一次哭泣跟着与学生的不断接触，我越来越发现每个学生都是那么地单纯可爱。与城里的孩子比较，他们没有优越的学习条件，但他们却有城里孩子所没有的朴素和蔼和不怕吃苦的质量。他们就象一朵朵迎风招展的小花，诚然没有生长在沃壤，但个个都发散出动人肺腑的芬芳。片晌间，离其余日子就要到了，真是舍不得和他们说再见。记得最后一天，所有的学生都是含着泪上完了最后一节课，包括我自己。当学生们哭着问我什么时候

19、再回来，我强打着笑脸说毕业后，我会再回来。实习的两个月很快接过去了，回想实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结以下：在授课方面：在教法上侧重启迪学生，培养学生思想的发散性，提高学生的力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在讲课过程中抓好讲堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一同实习的几个还常常坐在一同谈论授课方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和授课用具，不可以只用一支笔。我虚心听取老师和的建议，尽我最大的努力仔细上好每一节课。我很有幸我和同学们的关系很友好。同时我在授课中也发现自己很多的缺乏。比方：讲课的逻辑性不强，解说性语言太多，关于学生提出的问题有时自己知道是可是表达不到位，关于讲课的节奏掌握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。其余，语速也有点快。在方面：我们几个人在一同吃饭、打饭、取水我向来没有想到诚然几个不认识的人在这么短的时间里能熟习到这种程度。我们常常在一同说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次会面时的印象等。我和这里的老师关系也特别好，我们常常在一同打篮球、聊天等