小学数学西南师大四年级上册七三位数除以两位数的除法探索规律四上_第1页
小学数学西南师大四年级上册七三位数除以两位数的除法探索规律四上_第2页
小学数学西南师大四年级上册七三位数除以两位数的除法探索规律四上_第3页
小学数学西南师大四年级上册七三位数除以两位数的除法探索规律四上_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、探索规律教学内容：西师版数学四年级上册探索规律例1及课堂活动教学目标：1、利用计算器探索出乘法算式的简单规律。通过观察、比较、猜测、验证、交流等活动，让学生经历探索规律的过程，培养初步的逻辑思维水平和推理水平。教学重难点：探索乘法算式的规律 通过一系列的数学活动，让学生经历探索规律的过程，逻辑能力和推理能力的培养教学过程：一、引入新课师：孩子们，你们想和老师玩个猜数游戏吗？ （出示ppt，读要求）生说师猜只要你用眼睛仔细观察，用脑认真思考，找到规律，你也会在接下来的学习中拥有“魔力”。今天，我们就一起来探索规律。探索新知出示例一：从算式中，你发现了什么规律？。生：我发现每个因数都是由“1”组成

2、的。（师：他通过观察，发现因数的组成有特点） 贴：（1）观察因数特点生：从上往下看，我发现因数的位数余特点。（师：他发现了因数的位数有特点）师：这些算式的因数有特点，猜猜积在组成和位数上会不会也有特点呢？我们先来计算出部分算式的积 （ 课件慢慢出示积 ），你有什么发现？（ 同桌讨论，交流）生：因数是几位数，积就从1排到几，再排回到1.师：你能以1个算试为例，解释一下你刚才的发现吗？。（ 可以抽1-2个学生说说）师：你们还有发现吗？（ 若没人举手，问：刚这些孩子从一个因数的位数上发现了与积的关系，找到了一条规律，你能从两个因数的位数和上找找与积的关系吗？）生：积的位数比两个因数位数的和少一。师：

3、比如。（ 抽生解释 ）师：按照你们找到的规律，11111x11111的积是多少呢？ （ 123454321）我们用规律找到了11111x11111的积，那这个积是否正确呢？这就需要我们进行验证，孩子们，用你手中的计算器算算吧！ （贴：验证规律）师：看来这个规律找对了，现在我们可以放心大胆的运用规律接着往下算了。你会运用规律往下算吗？ 在本子上快速写出积，只写积，比比谁最快！ （ ppt 出示）师：孩子们静息，回忆一下，刚才我们是怎样找到了乘法算式的规律的？师：通过那5步，我们找到了这类乘法算式的规律。看看这几排算式，你想到了什么建筑？（宝塔）是的，这就是数字宝塔。 在数学的世界里，这样神奇的数

4、字宝塔还有很多很多，比如。这就是著名的杨辉三角。师：孩子们，伸出你们的大拇指，让我们为古代人的智慧点赞吧！为我们是中国人点赞吧！课堂活动师：还记得找乘法算式规律的步骤吗？现在检验你们的时候到了，敢接受挑战吗？第一关：课堂活动一 （师：翻开数学书 86页）你发现了什么规律？10秒比赛写算式，看谁写的多。（ 师统计写的个数，给予肯定，同桌改，全班纠错）师：恭喜你们，顺利闯过第一关。第二关：课堂活动二师：你发现的规律是？第三关：课堂活动三恭喜你们顺利闯过三关，现在奖励你们玩个神奇的数学游戏 Ppt出示游戏规则，读游戏规则。生练习，介绍数字黑洞。师：。无独有偶，在数学中也有这种神秘的“黑洞”现象。通过也定的计算，你找到这样的黑洞数了吗？是多少？ 像这样的黑洞数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论