【英语】非谓语动词高考各地模拟题汇编解析

1、4（江苏）【英语】非谓语动词高考各地模拟试题汇编分析一、单项选择非谓语动词1114Mycarismakingareallystrangenoise.Youdbettergetit_beforeyoudrivetoDenver.AlookingatBlookedatCtolookatDbeinglookedat【答案】B【分析】观察非谓语动词。句意：我的汽车发出奇异的噪音。你最幸亏开车去丹佛以前让人检查一下。get+宾语+宾补。汽车和检查是被动关系，用过去分词作宾补，应选B。2Youngpeoplemayriskdeafiftheyareexposedtoveryloudmusiceveryda

2、y.AtogoBtohavegoneCgoingDhavinggone【答案】C【分析】risk意为冒的危险，用法为riskdoingsomething，冒险干某事，因此除去AB,D项中额havingdone意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择C项，句意为，假如年青人每天都裸露在特别喧华的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。【考点定位】观察动词用法。3Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_onhisownfarm.AgrownCtogegrownBbeinggrownDtogrow【答案】【分析】【详解】A观察非谓语动词作定语。句意：早餐

3、，他只喝来自他自己农场栽种的新鲜水果的果汁。grow作定语修饰fruit，grow与fruit之间为逻辑上的动宾关系，是被动关系，故用过去分词作定语。B项表示正在进行；C项表示还未发生，均不符合题意。应选A。Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,_theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.AhavingexceededBtoexceedCexceededDexceeding【答案】D【分析】观察非谓语动词。句意：在这时期，大概创办13,500个新的工作，超出市场分析师拥有的12,000个的预

4、期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自但是然的结果，故用此刻分词作结果状语。应选D。点睛：本题观察非谓语动词。非谓语动词主要有动词不定式、此刻分词和过去分词形式。havingexceeded重申时间先后，指的是此动作发生在谓语动词create的动作以前；toexceed表示将要超出；exceeded过去分词表示被动。分析句子可知，这里用此刻分词作结果状语。5_thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.AWorkingoutBWorkedoutCToworkoutDWorkout【答案】C【分析

5、】试题分析：观察非谓语动词的用法。句意：为认识出那道数学难题，我已经向Russell教授咨询过好几次了。非谓语动词中只有不定式可作目的状语，题干中缺少目的状语，应选C。【知识拓展】不定式在句子中可作什么状语？1）目的状语。Toonlyto(),inorderto,soasto,so(such)这样asto()不过为了以便如：Heransofastastocatchthefirstbus.他飞速地跑以便追上第一班车。Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来不过是向你辞别。2）作结果状语，表早先没有预料到的，要放在句子后边。如：WhathaveIsaidtomakeyo

6、uangry？我说什么让您生气了？Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜寻了房间什么也没找到。3)表原因。如：Imsorrytohearyourfatherisill听闻你父亲病了很伤心。考点：观察非谓语动词的用法。【名师点睛】本题观察不定式作目的状语。本题与2014年四川卷第7题相像Goodidea.Tofindmoreaboutit,visitthiswebsite.这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。非谓语动词是高考的重要考点。一般此刻分词表示主动的关系，而过去分词表示被动的关系，动词不定式的用法很多，平时是跟在一个动词后边形成的固定构造，能够

7、分辨出详细试题中的关系就能够轻松解题。6Thesignonthewallofthelibrarysays,“Nomagazineoutofistheallowedreaingroom”.AbeingtakenBtotakeCtobetaken【答案】CDtaking【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：图书馆墙上的牌子上写着：“杂志不一样样意带出阅览室。”beallowedtodo被“赞同做”。依照句意可知，此处应使用被动式。故C选项正确。7Chinasimageisimprovingsteadily,withmorecountries_itsroleininternationalaffair

8、s.ArecognizingBbeingrecognizedCtoberecognizedDrecognized【答案】A【分析】【详解】观察with复合构造。句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用此刻分词，应选A。8_theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.AToenjoyBEnjoyingCTohaveenjoyedDEnjoy【答案】A【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：为了享受数字支付的方便，很多老年市民开

9、始使用智好手机。此处用不定式表目的，应选A。9WhenPeterspeaksinpublic,healwayshastrouble_therightthingstosay.AthinkingofBtothinkof【答案】A【分析】【详解】CthoughtofDthinkof观察非谓语动词。句意：当Peter在民众场合说话的时候，他老是很难想到合适的说话的内容。havetrouble（in）doingsth做某事有困难。应选A项。10Themessageisveryimportant,soitissupposed_assoonaspossible.AtobesentBtosendCbeings

10、entDsending【答案】A【分析】【详解】观察固定搭配。句意：这则信息特别重要，因此它应当被赶快地传达到。besupposedtodosth.表示“理应做某事”，是习惯搭配，而且send和themessage之间是逻辑上的动宾关系，故使用被动语态形式。应选A。11_tothinkcriticallyisanimportantskilltodayALearnBLearnedCLearningDHavinglearnedschildrenwillneedforthefuture.【答案】C【分析】【详解】观察动名词。句意：学会责备性思想是今世少儿将来所必需的重要技术。句子缺少主语成分，而过去

11、分词、动词都不可以够够作主语，此处用动名词作主语，应选C。12thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.AFindBFindingCTofindDFound【答案】B【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：在发现课程特别难的同时，她决定转移到较低层次。是逻辑主谓关系，应使用此刻分词，表主动和进行，做陪伴状语。应选【点睛】B。find与主语第一要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分，此后依照和修饰语的关系决定是此刻分词还是过去分词或许不定式。这题是做陪伴状语，she和find是主动关系，用此刻分词做状语。13127Everything

12、_intodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.AhavingtakenBtobetakenCbeingtakenDtaken【答案】D【分析】观察过去分词的独立主格构造。句意：考虑到所有，她最后决定连续在家接受教育。由于本题逗号前后没有连词，因此逗号前面不可以够是句子。故使用独立主格构造。由于everything与takeintoconsideration构成被动关系，故使用过去分词的形式。故D正确。【名师点睛】独立主格构造能够与状语从句交换。本句=Aftereverythingwastakenint

13、oconsideration.独立主格构造，是由“名词或代词+此刻分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立构造。在该构造中，名词或代词与今后的部分构成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词或整个句子。在句中作状语，表示“时间、条件、原因、陪伴，方式或结果”等含义。其地点比较灵巧，放于句首句末均可。名词（代词）+此刻分词名词（代词）+过去分词Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.（表陪伴）名词（代词）+不定式Herearethefirstthreevolumes,thef

14、ourthonetocomeoutnextmonth.（表陪伴）名词（代词）+形容词短语Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.（表原因）名词（代词）+介词短语名词（代词）+副词短语名词（代词）+名词短语Hisfirstshotafailure,Tomfiredagain.（表原因）14Thelecture,_at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.AstartingCtostartBbeingstartedDtobestarted【答案】A【分析】选Astart与

15、逻辑主语thelecture之间为主动关系，故除去B、D两项。不定式作定语时，常表示动作还没有发生，故除去C项，此处用此刻分词作后置定语，表示主动。第四步：依照与谓语动词的先后关系确准时态非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作以前用过去分词或v.-ing形式/不定式的达成式；假仿佛时进行用v.-ing形式或不定式的进行式；假如非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作今后用不定式的一般式。15Therainforestisanamazingplace,_withplantsandanimalsthatarentfoundanywhereelseintheworld.AfillingBf

16、illedCbeingfilledDtofill【答案】B【分析】观察非谓语动词。句意：热带雨林是一个令人吃惊的地方，充满了世界其他地方不可以够找到的动植物。固定词组：befilledwith被place和fill之间是一种被动充满，此处关系，因此用过去分词做陪伴状态，应选B。16Iamsothrilledtohavemyunderwaterphotos_intheNationalGeographicandonthecover!AtobefeaturedBfeaturedCbeingfeaturedDtofeature【答案】B【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：我很愉悦我的水下照片出此刻国

17、家地理杂志里和封面上。havesthdone使某事被做，这是个固定用法。应选B。17Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_，hegladlyacceptedit.AfinishedBfinishingChavingfinishedDwasfinished【答案】【分析】A试题分析：句意John接到一张宴会的邀请，他的工作已经达成，他快乐地接受了。这里含有with复合构造，动作finish与hiswork之间是被动关系，故用过去分词，选A。考点：观察with复合构造,X,K18Withmymoney_,Iwentbackhome.Aran

18、outofBranoutCrunningoutDrunningoutof【答案】C【分析】试题分析：观察with复合构造，句意：我的钱用完了，我就回家了。With复合构造在这里做原因状语，with+宾语+宾语补足语（非谓语动词），因此除去AB项，runoutof是及物动词，后边要接宾语，否则是被动语态，除去D，Runout是不及物动词，不可以够用被动式，选C。考点：观察with复合构造19_thatthegovemmentcanleadthemoutofthefinancialcrisis,peopleareoptimisticaboutthefutureofthecountry.AConvi

19、ncingCToconvince【答案】BBConvincedDHavingconvinced【分析】试题分析：句意：确信政府会率领他们走出经济危机，人们对国家的将来很乐观。B.Convincedadj.确信的；深信的;A.Convincingadj.令人钦佩的;C.Toconvince使确信，不定式表目的;Convince使确信,该句中意思为令人们相信,故对people来说是被动的,故应选convinced选B。考点：观察非谓语动词的用法。20Ithinkitagreathonor_tovisityourcountry.AtoinviteBinvitingChavinginvitedDtob

20、einvited【答案】D【分析】【详解】观察不定式用法。句意：我认为被邀请来接见你们的国家是一件十分有幸的事情。本句中不定式tobeinvitedtovisityourcountry是真实的宾语，it是形式宾语。故D正确。【点睛】本句观察不定式作真实的宾语，it是形式宾语。it作形式宾语，平时和以下动词连用：consider,think,make,find,believe,feel,guess.。一般说来，当不定式、动名词、从句等用作宾语且今后跟有宾语补足语时，就应在宾语补足语前使用形式宾语，而将真实的宾语移至句末。21_withsomuchtrouble,wefailedtocomplet

21、ethetaskontimeATofaceBFacedCFaceDfacing【答案】B【分析】【详解】观察非谓语动词。句意为：面对这么多麻烦，我们不可以够准时达成任务。空格处为状语，前后主语一致都是we，face的用法为，sbfacesth或许sbbefacedwithsth，依照题中的with可知，选B。22（天津）Ididntmean_anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldnthelp_it.Atoeat；totryBeating；tryingCeating；totryDtoeat；trying【答案】D【分析】观察短语固定搭配。句意：我

22、不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来这样的好以致于我忍不住的要试一试。固定短语短语meantodo（打看作），couldnthelpdoing忍不住做。应选D。点睛：本题观察动词短语固定搭配。同学在平时学习中要多掌握动词不一样样搭配的不一样样含义，本题需要划分“meantodo打看作”与“meandoing意味着做”和“canthelptodosth不.能帮助做”与“couldnthelpdoing忍不住做”之间的含义。23Duetothepresentschoolshootings,theonlywaythepresidentcouldimagine_suchtragedieswastobang

23、unsacrosstheUS.AtopreventBpreventingCpreventedDhavingprevented【答案】A【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：基于当前的校园枪击事件，总统所能想到的防范此类悲剧发生的独一方法就是在全美禁止枪支。此处修饰theonlyway需用不定式做后置定语，短语theonlywaytodosth.表示“做某事的独一方法”。应选A。24Thepoorgirl,_fornotfinishinghomeworkontime,isinlowspritsnow.AscoldingBbeingscoldedChavingbeenscoldedDtobesco

24、lded【答案】C【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：这个可怜的女孩，由于没准时达成作业而被责备，此刻情绪低落。分析句子构造可知，scold在句中做非谓语动词，且scold发生在is以前，与逻辑主语girl构成被动，故用havingbeendone形式。应选C。25Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps_fromthelibraryAtoborrowBborrowedCtobeborrowedDborrowing【答案】B【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：怀特仰头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。分析句子可知，这里需要非谓语动词修饰maps，由于map

25、s和borrow是被动关系吗，因此用过去分词做定语，应选B。26Withalotofdifficultproblems_,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.AsettledBsettlingCtosettleDbeingsettled【答案】C【分析】【详解】观察非谓语动词。句意：由于很多困难的问题要解决，新当选的总统日子很不好过。动词不定式tosettle作定语表示此刻或将来要解决的难题；过去分词settled作定语表示已经解决的难题；此刻分词的被动式beingsettled作定语表示正在被解决的难题。所供应的语境thenewly-elec

26、tedpresidentishavingahardtime说明新任总统此刻和将来都有难以解决的问题，因此要用tosettle作定语。应选C项。【点睛】with构造是很多英语复合构造中最常用的一种。学好它对学好复合宾语构造、不定式复合构造、动名词复合构造和独立主格构造均能起很重要的作用。with构造：with+宾语（名词或代词）+宾补（介词短语，形容词，副词此刻分词，过去分词，不定式）,是一个独立主格构造，在句中做状语，可表原因，陪伴样。Theteachercameinwithabookinhishand.老师手里拿着一本书进来了。Withalotofworktodo,Ihavenotimegooutwithyou.(不定式表将来动作)有很多工作要做，我没时间和你一同出去。Wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway.(此刻分词表示主动动作，即分词所表示的动作是由with后的宾语发出来的)Withallthethingssheneededbought,shewenthomehappily.(过去分词表示被动，with后边的宾语与过去分词之间是被动关系)27Hisfood_,themanhadtocomeoutofhishidingplace.ArunoutBwasrunoutCrunningo