小学教务工作计划

1、Word - 23 -小学教务工作计划学校教务工作方案 篇1一、指导思想本学期我校教务工作全面贯彻党的教育方针，根据中心校的工作支配，结合本校实际，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为切入点，以全面推动素养教育为重点，促进学校教学的全面进展，全面提高教学质量。二、工作思路:坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心,提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学巡查、教学工作月检等。2、加强老师队伍建设,开展好老师公开课、教研活动。3、加强对老师进行现代教育理念

2、的渗透,突出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的凹凸,关系到学校的生存和进展,关系到广阔老师的切身利益,因此,全体老师要树立质量意识,仔细牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以同学为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。四、 工作重点和主要措施（一）加强学习，转变观念，推动新课程改革1、推动改革，深化实践必需着眼于同学，着眼于同学的进展，着眼于同学探究未知力量的进展，所以，要坚固确立以同学的进展为本的改革观念。2、重视探究信息技术教育与其他课程的整合讨论活动，乐观开展教育讨论活动。3、乐观开展综合实践活

3、动的讨论，依据综合实践活动的内容，结合学校实际及班级活动等课，组织同学进行实践活动。（二）加强学习，突出重点，促进同学素养全面进展。1老师教学业务水平的提高是同学素养进展的前提。在提高学科质量的同时，进展同学的各种特长。2进一步加强构建学校、家庭、社会三结合教育网络的工作，力求使家长更理解学校的工作，从而赐予学校更大的支持。乐观组织全校同学参与主题教育活动，培育同学参加社会的实践力量。3进一步规范老师作业的批改，在批改中爱护和激发同学的学习爱好。4进一步严格学籍管理制度，努力做到新生按时入档，同学转出转入手续齐全。（三）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性（四）抓好同学的心理健康教育，促

4、进同学身心和谐进展。五详细工作三月份：1. 依据课程设置和老师配置支配课程及教学任务分工。2. 依据学校工作的总体支配制定教务工作方案 。3. 开学教学常规工作检查。四月份1.支配各班级诗歌诵读活动4.做好春季运动会工作。五月份1.检查教学工作开展。2.组织开展期中的检测和分析工作 。3.做好“六 一”活动节目的督促工作。六月份：1.协作学校做好庆“六.一”文艺汇演工作。2.督察各班级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作 。备注：依据教学实际,可随时调整工作支配。学校教务工作方案 篇2一、工作措施1、加强平安防范工作，增加师生的平安卫生意识(1)同学校平安科检查各室及公共场所中的电器线

5、路、装置、设备并做好记录，发觉问题准时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。(2)树立平安第一意识，加强餐厅工作各环节的管理与监督，做好餐厅管理。2、坚持财务制度，严厉财经纪律(1)严格执行财务制度和会计法，严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准，收费公示，加强收费管理，坚决杜绝乱收费现象，自觉接受监督。(2)加强经费管理，执行好经费使用方案，精确供应有关数据、状况。入账出账，保证不出差错,不出问题，经得起物价、审计、财政等专业部门的审查。(3)坚持校长 一支笔 签批制度，严格选购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的铺张和流失。3、加强校产管理，健

6、全校产档案(1)严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必需收回旧的。(2)无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。4、做好后勤常规服务工作(1)开学初做好卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电教学设施是否正常，各部位照明设施检查修理，等等。(2)规范物品选购的流程。各职能部门因工作需要的物品,先向分管领导申请,然后由校长审核,再由总务处详细购置,并做好入账记录。(3)管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，准时更换损坏的用水设施，防止跑水和漏水。(4)节省用材。学

7、校的复印、打印等办公用纸由专人管理，严格掌握。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。5、做好校内的绿化工作学校绿化的交由后勤部专人日常管理，负责日常的浇水、修剪、施肥、灭虫、喷药等。6、协作学校搞好本学期的各项教育教学工作活动，以及完成临时的应急工作。五、详细工作部署二、三月份：1、后勤人员会议，强调工作纪律和岗位责任制。2、配齐本学期所需的办公、清洁用品、各班桌椅，做好财产管理工作。3、校内环境综合治理,重点清理杂草及卫生死角四月份：1、连续完善学校水电修理和其它修理工作，确保学校正常的教育教学秩序。2、加强对学校食堂管理工作，消退存在的各种平安隐患。五月份：1、检查前期各项工作

8、的落实状况。2、对校内内水电进行检修。六月份1、协作教育处复习备考。2、支配暑期各项修理工作和下学期开学前的预备工作。七月份1、整理一学期来总务处工作资料，进行期末后勤工作总结。2、下学期所需物品的选购.总之，学校后勤工作千头万绪，只要本着爱岗敬业，为同学服务，为教育主体服务的精神，全体成员团结协作，同心同德，从而开创我们学校后勤工作新面貌。学校教务工作方案 篇3一、常规管理1.仔细抓好教学常规专项制度。本学期将进行3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用老师例会时间对检查状况进行反馈，提出整看法。2.基于个别老师“备教分别”现象及“便利教案二次使用”等考虑，我校连续对备课方式进

9、行改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。“教本”属于老师个人材料，统一由学校保存2年，允许对“教本”进行2次使用，但2次使用时肯定要用红笔依据状况做必要的改动。3.加强学校的学籍管理，健全学籍档案，对新插班的同学仔细编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并准时进行滚动登记。4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政轮番巡查“晨诵午读”、写字课执行状况、各班的课程方案的执行、老师教学行为等，并做好巡查记录。二、校本研修1.建立校本研修活动制度。做到定地点、定时间(每周三

10、下午其次、三节为数学组教研时间;每周四下午其次、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体老师轮番做庄)要求每个老师都要发言，这样老师就会渐渐地变得敢说，会说，爱说。2.推行“草根讨论”制度，即校本教研活动内容“自下而上”。老师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教育，再由教育组织骨干老师、教研组长对上交的问题筛选出有讨论价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓舞老师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。这种方式与课题试验相结合，使校本教研既有肯定

11、的高度又顾及到教、学的质量，达到“双赢”的效果。3.建立老师协作沟通制度。实行“即时教研”制度，即老师进行随时随地的教研方式，这样做有利于问题的准时解决与教学心得或感悟的准时记录，有利于对教学第一手资料的积累。进而实现老师之间的资源互补。(每次“即时教研”的内容可记于“教学反思本”或个人业务积累本上)4.城乡联研，协作进展。连续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过切磋各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大进展的空间，在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升了老师的教研力量。5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题习作教学资源的立体开发与弹性利用已顺当结题，

12、现在续究中。数学组课题深化探究式教学讨论促进师生共同进展已顺当通过福建省教育学会学校数学教育委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深化开展。6.坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将支配45周岁以下老师供应研讨课。形式上我们采纳“磨课”“辩课”等方式进行活动。“辩课”活动前先由教研组长组织老师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，绽开辩论，形成教学预案，再由执教者进行课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进行谈

13、论，提出修改看法，老师反思、修改后再向全体老师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及同学的学习状况进行辩论，既提高了教研活动的实效，又增加了老师的互动沟通;充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生乐观的交往互动，共同进展的过程，课堂真正成为同学的课堂，老师真正做到了制造性地使用教材，用活教材，同学的情感态度和价值观得到应有的进展。7.开展新老老师传帮带活动，青年老师拜师学艺，骨干老师帮带徒弟。相互听课，相互学习，相互关心、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老老师素养的共同提高。8.实施名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为名师培育对象，确定老师培育梯队。

14、本学期将重点培育12名骨干老师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。9.读书沟通，共享才智。(1)在老师中提倡做读书人、文化人，让读书成为老师生命的一部分。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是提高自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学老师规律性、条理性要有深度;分析问题的力量要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为老师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮同学心灵的火把、源源不绝之泉水。我校要求每一位老师每学期读一本教育教学专着并做好笔记。每双周利用教研时间轮番举办“读书沙龙”，让老师们共享

15、读书心得与教育才智，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期沟通进行教学反思。(2)强调老师自我完善学科本体性学问。许多老师较多的是关注教与学力量的讨论，对于学科学问链缺乏熟悉，为此，我们要求老师对学科学问链进行深广度的讨论，既要知学问的“来龙”还需晓“去脉”。教学是度的艺术，由于本体性学问的缺乏，教学目标的度、学问挖掘的度掌控不够分寸，老师的学科学问体系应当把本学段的几个模块的学问链贯穿到学校学段。(3)教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的学问太多，有的不消失于教本中(但与相关学问点有所联系，同学有必要了解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于老师处理教材的

16、空间很大，因此我们必需明白每堂课要教什么，要给同学什么，要达到什么样的教学目的。因此，为了清晰我们要教什么的问题，我们要求老师要深度解读“课标”，提高自己的学科素养。三、其次课堂1.将爱好组活动排入功课表。每周五下午第三节为爱好组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个爱好小组，同学全体参加，每位老师均担当一个组别的辅导任务。2.充分发挥晋江经济报小记者站的作用。组织小记者们深化学校，深化社会。让小记者站成为小记者提升自我、展现才华的舞台。3.做好学校特色项目火鼎公婆的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴。现在我们主要通过爱好组活动让同学练习火

17、鼎公婆，本学期将要开发与之相关的课本，让同学既能表演火鼎公婆，又对火鼎公婆的学问有所了解。4.乐观开展“阳光体育运动”，制定“大课间操体育活动实施方案”，(每天3：554：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进行)保证同学每天1小时的体育熬炼。5.开展同学读书活动推行“晨诵、午读”(每天上午7：508：00为晨诵时间，让同学诵读古诗词、好词佳句;每天中午1：402：00为午读时间，让同学涉猎中外名著)书香校内建设，提高同学读写力量。晨诵经典，午读名著，用经典启迪才智，用书香唤醒灵魂。学校教务工作方案 篇4一、指导思想依据学校20 xx20 xx学年度的年度工作要点，全面落实新课程理念

18、，办人民满足学校。把教学主动权给与老师，把学习权给与同学，让教学管理科学化、艺术化、人性化。让老师工作着幸福着、工作着欢乐着，让同学学习着幸福着，学习着阳光着。从而促进我校教育教学的和谐进展，把我校教学工作推上一个新的台阶。二、工作目标1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题讨论为中心开展各项活动，促进教育教学质量的提高。2、培育青年老师，以老带轻，锤炼一支业务素养精干的老师队伍。3、完善利用好网络资源，构建书香校内和抓好阳光体育工程，筹办好秋季运动会。4、办好新课程改革、教育教学成果展。三、详细工作措施及要求1、完善集体备课制度，抓实集体备课流程。措施：（1）杜绝集体备课时带零食进办公室。

19、（2）依据学科的特点，设计好集体备课流程。（3）集体备课时的“三维目标”为中心，不仅要钻研教材，关注课堂，更要讨论同学以及实施状况的分析和方法的改正。2、开足课时、开齐课程，上好每一节非统考学科，现在的课程是一个主体的、交叉的课程。我们的教育是关注人的进展，着眼于人的将来。作为基础的学校阶段，夯实同学的基础，是我们每一个学校老师责无旁贷的义务，因此，每一个老师要有自己正确、先进的教育观，仔细对待每一节非统考学科。措施：（1）任教哪班语、数、外老师，不能担当此班的音、体、美非统考学科。（2）杜绝上非统考学科放羊式、作业式、吵闹式等非作为或胡作为的教学形式，严格根据学科的特点组织教学。（3）加强月

20、查检查制度，转变评估方式（详细方案依据各学科的特点由教学制定的方案，由教务处组织实施）。3、办好新课程改革和教学成果展，此项工作是全年的重点工作之一。4、构建好书香校内，让校内漫卷书香气。要求：（1）每天支配同学读背古诗词，养成同学读书的习惯，陶冶同学的情操。（2）老师在指导的时候，形式可以多样，关主实效。（3）老师自己要养成读书的习惯。每位老师每一个学期应读几本好书，写好5000字的读书笔记，5000字的业务笔记。党员必需写好10000字的政治笔记。坚持听课，做好听课笔记，每学期不得少于15篇。让自己漫卷书香气。（4）充分发挥图书室的功能。5、完善利用好好网络资源，充分利用好电子教学平台，现

21、在学校的天网教学资源已经建好运行，因此我们要充分发挥好网络的优势。要求：（1）开学培训时请专业老师传授网络学问。（2）老师可利用备课的时间，查阅教育教学资源，但上班时间不能谈天、嬉戏等教育教学的有关操作，发觉后严厉处理。（3）每人每月上传一至二篇教学反思等或与教育教学有关的电子邮件。6、以课题讨论为龙头，努力打造一支高、精、尖的老师队伍，学校的课题讨论，请有关人员根据课题讨论的要求，沉下身子、静下心来进行讨论。7、关注课堂，切实减轻同学的作业负担，老师要做教学的仆人翁。8、从今学期开头，每个老师在一学年内必需开设一节公开课，详细方案另定。9、抓好六班级的教学质量，依据六班级成果不佳的现象，要仔

22、细组织老师分析缘由，实行措施，切实提高此届六班级的教学质量。四、其他工作（1）做好教务处的日常事务工作，为领导、老师、同学开设绿色通道。（2）加强青年老师的培育工作。学校教务工作方案 篇5一、指导思想：坚持以教育教学改革为动力，以提高老师队伍素养为关键，以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，坚固树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“布满阳光的课堂”，给同学的学习制造宽松和谐的环境，把课堂还给同学，把时间还给同学，把进展主动权还给同学，努力培育同学的创新精神和实践力量。全面落实素养教育，再创河西教育新局面。二、主要工作：1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，连续严格执

23、行“减负”的有关规定，严格掌握同学在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保同学健康成长。不断转变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随便停课放假，不随便增减学时，不随便调动课程。加强课堂教学讨论，进一步减轻同学的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工提出了一个全新的教研课题，因此提高老师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好一般话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有方案地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织老师观看学校新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求老师写出观后感或学习

24、心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书（反映新理念的书籍）；上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字”。3、加强毕业班教学工作的讨论和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培育合格的同学奠定基础。4、连续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校实行定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进行检查，作为年终评优的依据。5、乐观开展学科竞赛活动，提高同学的学习乐观性。5月中下旬，中心学校将组织开展六班级语数学科的竞赛活动。6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施，抓

25、好新课程的改革，加大力度实施校内“名师、骨干老师”工程。完善工程档案资料，为打造名师奠定基础。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，仔细做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年老师都要严以律己，虚心学习，乐观钻研，着力提高教育教学业务水平。一要组织全体老师连续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干老师的示范作用；三要对全体老师的课堂教学进行全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，切实培育中心学校级骨干老师，

26、起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推举的名师进行评估，评比中心学校级骨干老师，并赐予肯定的物质嘉奖。7、各校要连续组织老师多听课、多评课，相互沟通，相互学习，切实提高教学实效。8、培优、补差工作肯定要真抓实干，全体老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平常的分层教学外，要统筹支配，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体老师更要重视个别辅导，分类评价，准时激励。对培优补差工作教育处要连续有方案地进行质量测评，准时通报，准时调整改进。共2页，当前第1页129、要抓好全体老师的连续教育工作，仔细开展校本培训，不断充实和提高全

27、体老师的业务水平。要进一步加强现代教育技术的培训，切实加强现代化设备的管理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科老师都要讨论网络环境下的课堂教学改革，乐观探究和把握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“老师中心”到“同学中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以更多的精力去讨论教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体老师供应较为胜利的范例。本学期，各学校和全体老师尤其是中青年老师要把学习电脑学问作为一件大事来抓，要通过老师辅导和个人自学相结合的方法，至少达到“三会”：会上

28、网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体老师运用现代教育技术水平的提高。10、更新教学讨论观念，树立“问题即课题”的观念，把教学实践中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学讨论本事。改革教学讨论形式：一是变随便性为针对性。期初，学校先收集、整理好各学科老师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再依据这些实际问题来确定本学期的教学讨论课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参与教学讨论活动后，教者要说课（含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点的确定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等），其余参与活动者人人写

29、出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。11、丰富教学讨论内容。每学期，各学校的教学讨论活动要以教学实践为主，做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合。明确教学讨论任务。大中型学校的教学讨论活动原则上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要达到35次。全学期的教学讨论活动由学校统一支配和调控。小型学校的教学讨论活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。规范教学讨论资料。每学期的第一次教学讨论活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从其次次教学讨论活动起，每次教学讨论的资料应包括：教研活动支配表、教者

30、教案、教者的说课资料、参与活动的老师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动支配表、参与活动的老师的学习体会或评课资料。每次活动结束后，资料交学校教育处统一保存。本学期，每位老师都要担当一项教学讨论任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与老师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。12、仔细做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实行奖罚机制。13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生服务。强化学科教学与现代化信息技术的整合，提高老师收集、整理、应用信息的力量，更好地为教育教学服务。学校教务工作方案 篇6在新的学期里，我们将仔细落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，

31、实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成果取得更大进步。一、工作思路深化学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教育教学质量。二、常规工作1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，备课要对同学进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体

32、现学科渗透法制教育；上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将同学带出教室，严禁体罚或者变相体罚同学，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位老师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必需做到面对全体同学、关爱每一个同学，不选择同学的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他同学一样要一视同仁。单元检测15班级本期要达到6次，毕业班本期要达到10次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校支配执行。详细方法如下：1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师准时交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改准时、精确，数量恰当适中。各科作业次数按88号文件规定执行。2、连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。4、进行常规专项督导检查，准时解决教学中消失的问题