小学数学西南师大六年级下册五总复习六年级下册数学总复习简便运算教案

1、六年级简便运算（复习）教学设计执教：王先桥时间：2023年6月11日地点：皇华小学阶梯教室教学目标：1通过复习，牢记所有公式。2通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。3通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。教学重难点：通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆。教学准备：课件 、题单教学课时：1课时教学过程：一、激趣谈话、导入课题：1、同学们，经过六年的学习，小学的学习生活即将告一段落，今天由我来为同学们上一节数学复习课，另外今天我们学校领导和毕业班的老师来我们班听课，孩子们有信心把我们最好的一面展示给他们吗？既然有信心，就请孩子们积极思考、大胆发言，能做

2、到吗？2、下面请大家口算几道题，并说说你是怎样口算的。3、揭题板书：刚才在孩子们的发言中，提到在口算时用到简便运算，今天我们就一起来复习简便运算。（板书课题）在简便计算的过程中我们通常会用到那些知识来解决的呢？（五大运算定律和两大性质)二、复习运算定律、运算性质：下面我们先来复习运算定律和运算性质。请孩子们想一想，你都学习过哪些运算定律和运算性质，把你知道的运算定律和运算性质有序的分享给大家？（抽问并板书）1.加法交换律：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。a+b=b+a。2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。（a+b）+c=a+（

3、b+c）。3.乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。ab=ba。4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变，这叫做和乘法结合律。（ab）c=a（bc）或abc=a（bc）。5.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。（a+b）c=ac+bc。乘法分配律的逆运用：两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。（a-b）cac-bc6.减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这一个数减去这两个数的和。 a-b-c=a-（b+c）。7.除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这一个数减去

4、这两个数的积。 abc=a（bc）。8.刚才我们说出了这些运算定律和运算性质的意义，下面请孩子们在草稿本上依次用含有字母的等式表示这些定律和性质。（学生写完后抽生汇报）9.这么多的运算定律和运算性质，孩子们千万不要混淆了。三、练习归纳、提炼方法： 1. 公式记熟了，遇到简便运算题，孩子们会做吗？下面考考同学们在草稿本上计算下面各题并说说运用了什么运算定律或性质。（点击课件）2.学生做完后，抽生汇报反馈。3、孩子们，不管我们用哪种运算定律和运算性质，我们的根本目的或者说是重要思想是为了凑整，凑整就是为了凑成整数4、谁能用自己的话说一说，刚才这些题都是怎样凑成整数的？（抽生汇报）5、孩子们，为了实现凑成整数这样的一个目的，看看我们都做了些什么？请大家在草稿本上简算下面各题四、练习提高、巩固知识：通过对简便运算的复习，孩子们有没有增强正确计算的信心？下面就让我们用学到的方法来检验一下自己（点击课件）。集体订正，强化方法。五、全课总结、知识升华：（点击课件）这节课你学到了什么？（点击课件）板书设计：简便方法1.加法交换律：a+b=b+a。2.加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）。3.乘法交换律：ab=ba。4.乘法结合律：（ab）c=a（bc