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文档简介

1、小班健康活动保护牙齿学习刷牙教案反思这是小班健康活动爱护牙齿学习刷牙教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。小班健康活动：爱护牙齿，学习刷牙活动目标：1、让幼儿明白爱护牙齿的一般常识。2、让幼儿明白牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识。3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。4、学习正确的刷牙方法。5、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮忙。6、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小好友不怕打针的英勇精神。活动准备：牙齿模型、牙刷活动过程：1、老师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的留意。老师：刚刚你们看到老师在干什么？（幼

2、儿：漱口留意发准音）老师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。讲解并描述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的留意，让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因，请小好友们想一想，小熊为什么会牙疼？小好友可以两个两个相互商量一下。2、对比牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的形状特征，引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。没有了牙齿我们会怎么样呢？3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲解并描述爱护牙齿的要点。我们应当怎样爱护牙齿呢？4、帮忙幼儿了解牙刷的特征和作用，明白刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。请小好友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？5、老师

3、一边朗诵儿歌刷牙一边在牙齿模型上示范。6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延长活动：让幼儿教给其他小好友刷牙的方法，通过自己的想象力画出一幅小好友讲卫生的图画。活动评价：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲解的方法充足的调动了幼儿的主动性，并运用教具增加了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的熟悉。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。活动结束附儿歌：小牙刷小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，沙沙沙，沙沙沙从上往下轻轻刷，从下往上认真刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸赞我是个讲卫生的好娃娃。活动反思通过本节课的学习，幼儿明白了刷牙的好处，把握了正确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，到达了本节课的活动目标。幼儿能参与活动爱好很重要，因此在这节课中我准备了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中主动性很高，课堂气氛也很活泼，来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此在

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