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文档简介

1、小班主题游来游去的小金鱼教案反思这是小班主题游来游去的小金鱼教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征。2、大胆地舞动手腕与手臂，用动作自由地表现小金鱼的尾巴。3、能够有序地取放棉签，用完的棉签放回原来的盘子里。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、依据颜色进行大胆合理的想象。活动准备：1、材料：画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画有鱼缸的每个幼儿绘画底纸，布置幼儿作品展览的画有鱼缸的墙上大纸，歌曲小金鱼，操作P2、经验：图片游来游去的小金鱼，幼儿学习过画圆的物体活动过程：1、导入部分：老师带幼儿

2、表演小金鱼，体验轻松、自由、流淌的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂，表现小金鱼自动。为幼儿大胆地运用棉签做准备。2、师幼自由运腕训练：老师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥动飞起来的鱼尾巴3、老师即兴画飞起来的鱼尾巴，老师边念运笔歌边示范笔特点：小棉签，手中拿，金鱼尾巴飘起来，弯弯曲曲线，上下左手飞起来。4、幼儿随老师边念运歌笔空手训练飞起来的鱼尾巴5、请部分幼儿尝试即兴创作飞起来的鱼尾巴，激励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕6、圆形搭配：幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。幼儿操作1、棉签画：游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行，比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。2、指导要点：轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的眼睛与肚皮，能够有序地取放棉签，用完放盘子里。（老师来回指导）赏识共享作品教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充足挖掘作品中胜利的东西

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