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文档简介

1、小班主题活动母鸡妈妈生蛋教案反思小班主题活动母鸡妈妈生蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈，能精确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看母鸡妈妈生蛋教案吧。活动目标：1。能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈。2。能精确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里。3。培育幼儿敏锐的观看力量。4。让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5。在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动准备：母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子

2、，几个肯德基的杯子活动重点：精确区分圆形，三角形，正方形活动过程：1。导入老师：瞧谁来了呀？（母鸡）母鸡妈妈想请你们做我的宝宝，好吗？小鸡快到妈妈身边来，让我亲一亲，抱一抱，好吗？2。母ji生蛋老师：和宝宝们在一起真开心，可是妈妈怎么发现有点肚子疼，哎呀，不好了，宝宝们，我要生蛋蛋了！咯咯哒，咯咯哒（出示积木）老师：哇！我生了那么多的蛋蛋，宝宝们妈妈本事大吗？快来夸夸我呀！（老母鸡歌曲）3。把蛋送回家老师：刚刚，我生了那么多的蛋蛋，而且是各种外形的蛋蛋，你们喜爱吗？（请幼儿说一说有些什么外形）如今，妈妈请来了我的好好友，肯德基，这个杯子里装着各种外形的蛋蛋，请每只小鸡宝宝拿一个杯子，把里面的蛋

3、蛋放到和他一样外形的篮子里，好吗？（幼儿操作）活动反思：作为一个托班的老师，在活动设计时我也是充足的考虑到我们班孩子的年龄特点，再依据到孩子们的实际情况做了一个权衡。所以整个活动下来，孩子们的主动性还是比拟高的，我还是比拟好的带动了他们的主动心情。同时在预设活动中，我整合了音乐，计算，语言，并且我个人觉得整合得还是比拟得体的，没有一种硬生生的强制增加上去的感觉。为了更好的带动孩子们的心情，我即兴的增加了一些打气的动作来渲染孩子们，从前哭闹得很厉害的王济海，被我的举止吸引了很快的投入到活动中，取得了比拟好的效果。由于孩子们经过了一段时间的主题学习，对于母鸡有了一点熟悉，所以当我以母鸡妈妈的身份要求他们来做我的宝宝时，孩子们显得很热忱，并且从始至终王欣宜总是叫我妈妈，看来这个角色在她的头脑里已经根深地固了。只是在活动的设计中，应当将鸡蛋宝宝放在活动室中让孩子自己去拣，篮子也应当放在不同的地方，防止太拥挤。小班孩子的年龄特点确定了他们他们比拟喜爱模拟，喜爱反复的摆布物品，反复的重

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