初中物理：2021设计性实验题中考题

1、 3/3初中物理： 2021设计性实验题中考题 1用日常生活中装饮料的塑料空瓶，请你设计：做演示液体压强和大气压强存在及其性质的物理实验各一个要求制作方法简便，并只加少量其他辅助器材画图并写明制作方法、实验步骤 2你能用几种方法判断一蓄电池能否供电？又怎样判别它的正、负极？试设计几个办法，并说明道理 3.晓明家新买了一台电冰箱，使用中工作情况正常。 (1)晓明想验证下这台冰箱铭牌上标的额定功率与它工作时的实际功率是否相同，可身边又没有电压表、电流表灯器材怎么办呢?晓明想到屋外墙上自己家的电能表和手上戴的手表，主意有了!请你说出晓明的验证方法并推算出冰箱实际功率的表达式(已知电能表转盘每千瓦时的

2、转数为n) (2)测出冰箱实际功率后晓明又想，电冰箱是间歇式工作的(即冰箱工作一段时间又停止一段时间，然后再工作，再停止，如此循环)，它每天要消耗多少电能呢?请你帮他想一个办法，测出电冰箱一天(24 h)消耗的电能(要求说清楚测量方法，并推导出冰箱每天消耗电能的表达式) 4.引体向上是体能测试项目之一。引体向上时双臂的拉力使身体上升做功。请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值。写出引体向上时人做功的功率的表达式及结果。（g=10N/kg）。 5.给你一个电流表、一个电源(电压不变)、一个定值电阻R(阻值已知)、两个开关、导线若干你怎样测出一个未知电阻R

3、x的阻值？要求： A说明实验原理，画出测量所用的电路图； B指出需要测哪些物理量； C写出被测电阻Rx的最后表达式(用测得的物理量表示) 6.有一蓄电池组的“+”“-”标记已看不清，但手头除无电流表、电压表、万用表之类的仪表外，其他应有尽有，你能判断出“+”“-”极的方法有（至少简述两种） （1）_; （2）_; （3）_; 7.一个电磁学实验箱内有如图所示器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应的器材的字母，填在下页表中。 8.归纳式探究研究带电粒子在电场中的运动： 给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场。带电粒子在电场中受到力的作用，速度的大

4、小和方向都可能发生变化。 (1)甲图中两板间电压为U，若一个质量为m，电荷量为q的负粒子，在力的作用下由静止开始从负极板向正极板运动，忽略重力的影响，到达正极板时的速度v与质量m、电荷量q和电压U的关系数据如表一。则带电粒子到达正极板时速度的平方v2=k1。 (2)在其他条件一定时，若第二次实验中的带电粒子以不同的速度沿着乙图中的两板中线方向入射到电场中，带电粒子就会发生偏转，离开电场时偏移距离y与入射初速度v的关系数据如表二。则偏移距离yk2。将数据的表格形式变成公式形式，运用了法。 (3)将甲、乙两装置组合，如图丙所示。甲装置两板间电压为2V，质量为410-30kg，带1.610-19C电

5、荷 量的负粒子，自甲装置负极板由静止开始运动，则其最终离开乙装置时偏移距离y m。 9.演绎式探究探索太阳的引力系数： (1)宇宙中任何两个物体之间都存在万有引力，万有引力的大小12 2 =m m F G r 引，其中m 1、m 2分别为两个物体的质量，r 为两个物体间的距离，万有引力常数G =6.6710-11 N m 2 /kg 2 。物体间引力和距离一定时， 两个物体质量 m 1、m 2的关系可以用右图中图线 来表示。 (2)行星绕恒星的运动可以近似地看作是匀速圆周运动。行星受到一个恒定的指向恒星的向心力，向心力 的大小2 =F m r 向 ，其中m 为行星质量，r 为两星之间的距离，为

6、行星做圆周运动的角速度，其大小等于单位时间内行星与恒星连线转过的角度。行星绕恒星运动一周所用的时间用周期T 表示，角速度与转动周期T 的关系为：2T = 。行星所受向心力F 向的大小等于恒星对行星的引力F 引的大小。每个星球对在它表面附近的物体都存在引力，引力与物体质量的比值叫作引力系数，用g 表示。我们学过地球的引 力系数g 地=10N/kg 。对每个星球来讲，下列公式成立：R 2 g =GM ，其中R 为星球半径，g 为星球的引力系数，M 为星球质量，万有引力常数G =6.6710-11N m 2/kg 2。已知地球质量为m ，地球到太阳的距离为L ，太阳半 径为R ，地球的公转周期为T 。请你推导出太阳的引力系数23 224=L g R T 日 10.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图 19 所示的实验电路。他把小磁针（图 中没有画出）