下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、优选文档课题最美好的礼物课时总2课时授课目的：1、可以正确读写“触摸、敬羡、惊喜万分、湿润”等词语。授课目的2、通读课文，从整体上掌握课文的主要内容。（认知、能力、感情）3、有感情地朗读课文，想想从小男孩的语言和行动中你体会到什么。4、懂得人间上最美好的礼物是什么。授课重难点1、学习作者的写作手法。2、深刻领悟本文包括的深刻的人生真谛。学情解析及教法设本文故事性强，在授课中可以在分角色读文的基础上，谈论计谈论。授课准备小黑板、幻灯授课过程更正建第一课时议一、报告检查，感情铺垫二、同学们，头几天我们一起做了一个关于最美好的礼物的检查，相信大家都有好多发现和思虑，我们一起来分享，好吗？问题接见对象
2、回答原由你认为最美好的礼物是什么？.优选文档得出的结论是：老师小结：爱别人,也被别人爱,这就是所有,这就是宇宙的法规.为了爱,我们才存在.有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。这就是人生最美好的礼物。那么，在作者眼中，什么才是最美好的礼物呢？让我们一起走进最美好的礼物。二、用自己喜欢的方式读课文，做到：1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生字。2、思虑：课文主要讲了一件什么事情？3、在疑问或有感悟的地方做标记或标明，写下自己的感觉。三、出示词语“触摸、敬羡、惊喜万分、湿润”，激励孩子经过查字典或联系上下文理解课文。第二课时一、依照提示，说说课文的主要内容。这篇课文主要表达了一个有关爱的故事：在一
3、年圣诞节。获取哥哥礼物的保罗遇到-，孩子不但-，还-。被这种强烈的责任感和爱所包围，保罗-。二、诚挚的爱在奉献的时候最为丰富。课文中各处表现着丰盈的爱，总有一些文字动人了你的心。围绕着“最美好的礼物”，找出最让你动人的语段。.优选文档三、指名读-评-自由读重点领悟：1、“小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望”保罗认为他知道小男孩希望的是什么：有一个这样的哥哥。但小男孩说出的倒是：“我希望自己也能当这样的哥哥。”2、小男孩跳下车，三步两步跑登台阶，进入屋内，不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的少儿，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟部署在下边的台阶上，紧靠着坐下，尔后指着保罗的车子说：“看见了吗？就像在楼上跟你讲的相同，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送你一部和这相同的车子，这样你就可以看到我素来跟你讲的橱窗里那些漂亮的圣诞节礼物了。”四、礼物表达了人与人之间最温
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论