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文档简介

1、欢迎阅读教师培训活动记录表时间组织者2016.3.王艳丽地点主讲人六年级教室?朱丽霞活动教研记录人形式勤于实践?恒于求实?张晓丹一、教师情况分析 三、教研组建设的经验与成效(一)加强学习-传递课程理念，深化课程认识1、学习课程标准，更新教学观念2、学习改进意见，明确教学目的3、?学习“两纲”精神，关注情感体验4、?学习专家讲座，深入教学探究?同伴互学互助，分享教学经验主(二)立足教研聚焦课堂实践，提高课堂实效要 1、联系学生实际，加强备课内 2、?容 3、?规范作业，减负增效?重视辅导，兼顾两头?多元评价，激励成长(三)?建构平台挖掘教师资源，引领学科发展1、勤于练习，培养语言素养?教学展示，

2、促进个人发展?师徒带教，加快成长步伐?依托媒体，积极参与互动四、工作中的不足及今后的努力方向教师培训活动记录表时间2016.4地点六年级教室欢迎阅读欢迎阅读组织者王艳丽主讲人活动形式组织者王艳丽主讲人活动形式教研记录人闫会利?立足校本抓研修 夯实课改促发展?一、教研组概况:二、教研组建设目标:三、教研组校本建设的经验与成绩:1、?突出一个“研”字，促进课堂有效教学2、?重在一个“实”字，落实两纲优化教学把握一个“精”字，设计搭建平台促进成长3、?5、牢记一个“备”字，锤炼基本教学能力课后作业练习4、坚持一个“扶”字，主 四、学校教研组建设中的不足与努力方向:要内容备注教师培训活动记录表时间20

3、16.5地点六年级教室组织者王艳丽主讲人?朱丽霞活动形式教研记录人赵艳艳一、每次教研活动要求：1、每次单周四进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。二、规定：1、备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。2、批改。作业批改要认真及时，要采取等级级制度。作业都用铅笔书写。学生订正作业禁止使用修正液。老师回批要及时。3主 要 注 点 去 听 课 。内 4容 课要真诚、真实。三、举措：的有效举措。1、课前进行2

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