纪念一二九运动演讲稿

1、2016纪念一二九运动演讲稿回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一

2、二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处

3、着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警

4、惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践

5、活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育

6、资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会

7、的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年

8、学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该

9、以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的

10、世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青

11、年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记

12、以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学

13、习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处

14、，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把

15、自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年

16、，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜

17、无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下

18、为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处

19、着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变

20、成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长

21、征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家

22、，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?回顾历史，应该以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数长辈用鲜血换来的成功果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观解析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平盛行;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转变成学习的动力，转变成创新的动力，转变成建设祖国的动力，为中华民族的伟大中兴而共同奋斗。青少年的成长发展，向来就是与时代的发展、社会的进步亲密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系亲密联系在一起，

23、把青春、希望、激情同中兴中华亲密联系在一起，才能使得这种爱国热情成为我们奋斗的原动力。一二九运动给我们的启迪，就是不要限制在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，以天下为己任的责任感，用天下兴亡，你我有责的使命感去关注国家大事，投身社会实践。一二九运动促使有作为、有理想的青年弃文竞武，参加革命实践活动。参加一二九运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为单薄，长征完成此后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，公民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真实念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。纪念一二九运动，必定大处着眼，小处着手，掌握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好掌握当前，好好掌握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有优异的教育资源，理应珍惜机遇，认真学习。最后落到实处，就是要把真实的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有才干横溢。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢